課後學習
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不只捐物資「還挹注課後學習資源」 協助偏鄉學童探索潛能
偏鄉學童因父母長期離鄉工作、乏人照顧，下課後經常只能在外遊蕩虛擲光陰，更潛藏安全上的隱憂。道家人文協會於今（18）日，舉辦宜蘭南安暨梗枋國小物資捐贈活動，由理事長張旖帶領志工全程自費前往，捐贈南安國小夜光天使班扯鈴與多元科學課程外聘師資兩學期費用，及烹飪廚具、廚具置物櫃、多種圖書暨相關設備。梗枋國小則捐贈低年級課後照顧鐘點費，由兩校校長黃義添與張志弘分別代表受贈。協會也於去年12月初規劃一日遊活動，安排志工團隊陪伴兩校20位弱勢家庭學童出遊，並添購冬衣褲、運動鞋及文具等學用品，充實孩子們的課後學習資源及生活體驗，盡情探索自我潛能，豐富成長之路。小朋友將精心手作的春聯掛飾作為新年禮物，送給協會理事長張旖，令人感受到愛的循環及溫暖。（圖／道家人文協會提供）位於臨海地區的南安國小與梗枋國小，因漁業蕭條，家長不得不到外地謀生，只能將孩子交由祖父母照顧或獨自留在家中，難以做到及時的教養陪伴。有感於此，協會自民國104年起持續捐助南安國小夜光天使班學生保暖衣褲、鞋款等生活物資，並捐贈課外讀物與社團教學活動所需設備，及多種課程的外聘師資費用。並於110年擴大傳愛範圍捐助梗枋國小弱勢學童，除每年提供冬衣褲及鞋子之外，亦捐助烏克麗麗、除濕機及攝影班外聘師資、兒童攝影展材料等各項費用，透過軟硬體資源雙重挹注，讓兩校學童在課後學習不同課程及才藝，從中培養興趣及建立自信。小朋友特別準備烏克麗麗等各項才藝表演，歡迎志工團隊的到訪，展現用心學習的成果。（圖／道家人文協會提供）協會理事長張旖表示：「孩子們的成長，需要用愛投入灌溉，相較於都會地區，偏鄉孩童的學習資源普遍不足，需要大家投入更多關懷。」訪視過程中，孩子們用心展示所學的才藝，並開心和志工分享學習心得及生活上的改變。南安國小校長黃義添表示：「謝謝協會多年來的支持，讓孩子們的學習內容更加多元，才能也漸漸展現，代表學校參加校外比賽如扯鈴、微電影等，都獲得優異成績，也變得更有自信及自律。」
夏恩英語全國家長學員”牽手存愛” 大手牽小手集存愛心，捐助偏鄉英語學習資源
夏恩國際教育集團長期專注於台灣學子英語學習及應用能力之提升，去年甫獲得經濟部頒發第75屆金商獎殊榮，為善盡社會責任，啟迪學生具備思考的素養與價值思辨的能力並實踐於日常生活中，夏恩自年初即發起”牽手存愛”公益計畫，開始推廣「生命教育」，邀請全台夏恩英語所有家長和學生們大手牽小手集存愛心，經過近一年的推廣於今天假夏恩集團林口總部舉行「牽手存愛捐贈儀式」，透過夏恩集團贊助之財團法人新北市興恩國際教育基金會，將英語學習基金及多項英語教學教材和教學資源等，捐贈予位處新北市東北角的鼻頭、福隆、雙溪、瑞濱四所小學及豐珠中學，期待能為拉近偏鄉英語學習差距盡一份心意。夏恩英語自許為全英語教學界領導品牌，因著政府大力推動2030雙語國家政策，看見偏鄉孩子在國際文化交流與外語學習資源不足的弱勢，抱持著回饋社會的責任心，以“牽手存愛”系列公益活動，募集英語學習基金，更將集團獨家研發的兒童英語教材STEP系列、STEP線上電子書，與STEP外師教學影片等，無償提供五所學校使用，讓偏鄉學生能跨越地理限制，得以無縫銜接並使用與都會地區相同的教學資源。“牽手存愛”公益活動由三個系列的創意活動串聯起學生與家長，首先，夏恩英語以「說英語集愛心幣」鼓勵夏恩學員以ShaneMyET線上AI英語口說練習系統完成作業，每完成一份作業不僅獲得一張證書，夏恩英語亦將證書數轉換成捐款金額，每周公布全國學生累積的證書數量(捐款金額)讓學生更有參與感及使命感。孩子們因為想要增加自己的捐款金額，主動增加練習次數，全台學生練習次數因此比往常增長了將近20%，家長們看見孩子英語進步，還能集存愛心捐款，紛紛讚許這是雙贏的活動。▲夏恩集團林口總部舉行「牽手存愛捐贈儀式」活動圓滿成功。(圖/夏恩集團提供)此外，夏恩英語與位於鶯歌的50年老牌陶瓷廠開發夏恩熊造型存錢筒，以「Bingo熊愛心總動員」活動吸引家長購買參與捐助行列，活動推出時雖逢疫情攪局，夏恩全國家長依舊熱情支持。在暑假期間，夏恩集團旗下的夏恩福利社結合全省多家觀光工廠發行英文學習護照，加碼推出「加會員夏恩為您捐百元」活動，為愛心活動再掀高潮，短短兩周吸引數千位新會員加入共襄盛舉。此次捐贈，由長期關注新北市弱勢孩童教育平權的瀛睿律師事務所的主持律師簡榮宗，為夏恩英語集團及新北市東北角五所中小學牽起美好的緣分。瑞芳出生長大的簡律師說他因為自己的成長過程，特別能體會位處偏鄉小孩子對知識的渴望，也希望結合眾人之力，期待能為瑞平雙貢地區帶來正向積極的改變。新北市雙溪區雙溪國小葉永菁校長也代表受贈的這五所學校，分享了偏鄉學校如何在有限的資源下，以創意與用心讓孩子們學習英語有加乘效果。例如:利用政府提供的數位閱讀平台或繪本舉辦全校英語共讀、結合社區資源舉辦英語節慶活動並導入國際文化課程，鼓勵學生參與各項英語競賽活動，讓學生多元接觸各領域以獲得更多經驗；營造校園英語情境，如雙語階梯及英語學習角等、搭配ETA外籍老師授課或與鄰近學校共聘外師，增加遠距外師線上課程…等，不只如此，更以課後學習扶助計畫，對學習能力較弱之學生，提供更多的學習輔助。老師們深信給孩子足夠的知識能量，有良好的語言能力，就能增加自信，提升孩子對自己的期待值，更能有機會突破限制走出偏鄉，飛出國門看見世界。▲夏恩集團贊助新北市興恩國際教育基金會，期待為拉近偏鄉英語學習差距盡一份心意。(圖/夏恩集團提供)夏恩國際教育集團 陳文貴董事長表示: 透過生命教育，讓生活在物資豐沛的新世代，能體會生命的意義與價值，愛學習愛自己，關懷身邊的人事物，體驗付出後的感動，更邀請夏恩全國各分校家長們繼續與我們牽起愛的心手，編織出一個大愛網絡，讓生命產生正向的循環。夏恩所屬的翰科教育董事長李逸川更鼓勵所有的學生，只要想學、有動機，就有機會，集團將持續協助偏鄉學校英語學習的資源，培育「敢用」、「能用」、「愛用」英語的雙語公民。今天的捐贈儀式只是夏恩英語跨出身為台灣教育界一份子的第一步，夏恩期待經由孩子的「自發」學習，提高對周遭生命事物的體悟與關懷，未來會進一步創造「互動」的機會，讓雙方孩子見面聚會時能自在地用英語交流，讓教學共好、生命共榮，不只自利也能「共好」，呼應108課綱的精神和普世的價值觀，凝聚社會多方力量，弭平英語教學的城鄉差距。最後感謝夏恩英語全國的家長及孩子們的玉成，還有參與活動的朋友們無私的支持，讓此一美事能順利圓滿，更希望藉由我們的發起帶來更多人的關心與投入，讓大家看見並感受到生命的奇妙及世界的美好。
台灣世界展望會與PaGamO合作 提升弱勢兒少未來競爭力
台灣世界展望會2021年針對超過32,000名受助兒少進行生活樣態調查，發現去年5-8月兒少在家停課不停學期間，超過42%國小以上兒少沒有個人可用之電腦、手機、平板，40%國小以上兒少重要科目之期末成績有單科不及格情形。由於展望會所服務兒少多半住在偏鄉，交通距離遙遠，課輔老師通勤意願偏低，加上108課綱施行後，清寒兒少不易獲得素養學習的資源，學習落後的挫折感加速流失學習動力，更因疫情加劇影響實體課後照顧課程，導致受助孩子課後學習資源匱乏。此外，現今短影音、手遊、聽音樂或上社群網站，都是孩子時常瀏覽且習於接受的資訊刺激，影響閱讀長文的耐心。從108課綱實施後，會考漸趨提升閱讀素養之比重，題目文字敘述增長，考生擷取重點及思考反應也須跟上閱讀理解速度，一旦跟不上課業就更快速落後。為提升弱勢兒少在數位教育資源的落差及增進閱讀素養，台灣世界展望會與PaGamO於去年(110年)10月合作啟動「數位閱讀素養助學計畫」，先與台灣世界展望會全台48處地方中心的兒少學習方案結合試辦，培植600位就讀小四至國中的受助兒少上線學習閱讀素養，提升數位學習資源，更增加孩子的未來競爭力！臺大電機系教授、PaGamO創辦人葉丙成教授日前（5/13）參與展望會各中心社工員與PaGamO團隊研討會，台灣世界展望會會長李紹齡表示：「在108課綱推動後，弱勢兒少缺乏數位學習資源易擴大學習差距，感謝葉丙成教授及其團隊合力提供弱勢孩子未來自立所需的素養培育，讓展望會社工員更清楚現今教育趨勢，在教育轉化生命的路上PaGamO是起點，我們要陪孩子一路往前進！」台灣世界展望會與臺大電機系教授、PaGamO創辦人葉丙成教授於去年(110年)10月合作啟動「數位閱讀素養助學計畫」。（圖／台灣世界展望會提供）閱讀素養不容易！葉丙成教授自曝小學題目答錯率葉丙成教授在研討會上表示，「閱讀素養很難教，也無法靠補習來短期養成，反倒需要練習提問、討論，鼓勵孩子像福爾摩斯在文章中找線索，」他舉例，有別於過去學科考題常常只納入作答所需的解題條件，只要全數條件都用上，多半就能答對題目；但人們在真實世界遇到的問題，解決方法往往都是在許多有用與無用的資訊中判斷整理出來的，而閱讀素養著重擷取資訊、統整及反思的自主學習歷程，就是為孩子在面對未知且多變的世界時，必須養成的關鍵能力。葉丙成教授也向社工員打趣說道，「身為大學教授的我作PaGamO小學素養題目時，每10題平均會錯一到兩題，每個選項敘述都要推理，相當燒腦！」 「其實孩子不是不想學，只是看不懂題目，」葉丙成教授說，「PaGamO團隊和展望會辦理好幾場研習活動，分區講座，雖然需要花費不少時間，但我覺得很棒的是，展望會就和我們一起在這件事情上用心協助各地社工夥伴了解教育趨勢。」台灣世界展望會各地方中心社工員及PaGamO團隊合作8個月來，持續追蹤受助兒少學習狀況，並與孩子、家長討論提升學習素養的解方。2022年3月，展望會邀請PaGamO團隊到各服務據點進行座談，與社工員、兒少及其家長面對面討論使用PaGamO現況、相關困難及建議，期盼建立有效的模式，其後能協助更多經濟弱勢兒少培養面對未來的關鍵能力。孩子透過同儕共學的方式，一起研究學習攻略。（圖／台灣世界展望會提供）排除弱勢兒少的數位學習障礙 提升未來競爭力由於課後學習或上網所需的軟硬體資源與家境負擔息息相關，讓弱勢兒少的學習之路面臨重重考驗！在展望會北部一處服務據點約15名小四至小六兒童加入PaGamO，社工員製作專屬小卡教孩子們如何登入帳號及熟悉操作方式，社工員分享近8個月實行歷程表示：「有許多不容易的過程，像有些孩子理解力較弱，需陪同逐字閱讀協助理解，還要克服筆電及平板不足的障礙，安排孩子輪流使用。同時考量孩子健康，課程之餘亦搭配供餐，補足成長所需營養。」但對社工員來說，最高興的是排除種種學習障礙後，看見孩子們獲得的學習成就感。 孩子的數位教育資源，以及閱讀素養、解決問題、自主學習等現今所重視的能力，皆需要長期支持方能培育成就，不該因社經地位而劃分有無。台灣世界展望會與PaGamO創辦人葉丙成教授正致力弭平弱勢兒少的數位學習資源落差，提升孩子未來競爭力！「國內助學行動」捐款網址： https://i-payment.worldvision.org.tw/html/tw/donate/19.htm郵政劃撥帳號：01022760，戶名：台灣世界展望會，註明：「國內助學行動」相關訊息請洽服務專線：02-8195-3005，或洽詢電子信箱：pr@worldvision.org.tw
嘉義市課照中心高規格防疫 若 1人確診停課14天
新北幼兒園群聚案不斷延燒，嘉義市為全面防堵疫情，教育處處長林立生今天邀請全市補習班及課照中心召開防疫視訊會議，會議中擬出防疫停課新措施，教職員生有1人確診即停課14天等高規格因應。嘉市針對補習班及課照中心擬出防疫停課新措施。（圖／嘉市教育處提供）林立生說，為防堵疫情在學生學習場域群聚感染擴散，嘉義市日前已更新公私幼兒園的新措施並拉高防疫規格，「預防性停課」再升級，若補習班及課照中心教職員生有1人確診即全班停課14天；若班內有居家隔離者全班至少停課2天；有1人收到自主健康管理單或是收到相關通知並有症狀者，則授權補教業者自行決定至少停課1天，停課期間應落實清潔消毒工作。林立生指出，補習班及課照中心學生來自各校，防疫工作應更加嚴謹及落實，除用餐飲食外，應全程配戴口罩；進出入人員採實聯制，教職員及學生完整造冊；容留人數應符合規定（每間教室面積除以 2.25 平方公尺）；學生座位固定；落實消毒工作及每日自我健康監測；學生交通車座位採梅花座，乘車期間不交談，上車前需量測體溫及消毒並記錄且確實妥善保存。嘉義市長黃敏惠表示，防疫工作不能鬆懈，補習班及課照中心是學生課後學習的重要場所，人員密集且容易發生傳染病群聚感染，已責成教育處防疫工作務必要做到滴水不露，課後學習絕不容有一絲破口，也感謝補教業者長時間配合，共同合作防堵疫情。
北市9月底前暫緩校外教學 學生可請2周防疫假、不列入出勤紀錄
9月1日將開學，防疫作為受關注，台北市長柯文哲30日在防疫記者會表示，國高中小課後照顧、社團續辦、技能訓練，10月底前暫停非屬必要的校外人士入校教課；9月30日前暫緩校外教學，大型集會活動都線上辦理，學生可請2周防疫假為周期，不列入出勤紀錄，但也不能一次請掉一個學期。柯文哲表示，開學會有很大的人流接觸，國高中小、幼稚園共28萬人，要戒慎恐懼，雖現在在案例夠少，可課後學習輔導，但若是課外大型集會及校外教學、街舞、校際串聯活動都還不能，只能線上辦。柯說，北市現在選擇不到校、請防疫假的學生占15％，他尊重每人的選擇，若堅持不來、也不強迫，可先請2周防疫假，但不能說請一整個學期，這2周不列入出勤紀錄。柯說，他上周去辛亥國小看線上教學，系統滿完整，北市學校一周要有個半天或一天來練遠距教學，如今學校老師平均疫苗已打90％，還有10％沒打，想打的這2天都可打到，但仍有些老師有理由，有的一定要莫德納或都不打，那不打的每周就要快篩1次，市府會準備試劑。柯說，北市76個高中1萬2403名教職員，已有1萬921人施打占88.05％，其中60校備妥隔板占78.95％；59個國中6737名教職員、已有6083人施打占90.29％，57校備妥隔板占96.61％；153個國小1萬5964名教職員、已有1萬4470人施打占90.64％，147校備妥隔板占96.08％；696個幼兒園9093名教職員、已有8757人施打占96.3％，694校備妥隔板占99.71％；4個特教學校698名教職員、已有628人施打占90％，4校都備妥隔板占100％。柯強調，隔板要正確使用，才不會增加感染，若教室群聚吃飯可拿出來，至於上課已戴口罩，沒理由再隔板，因會擔心通風不好，若再加隔板反而增加感染。教育局長曾燦金說， 8月18日已頒布各級中小學幼兒園專案指引，幼兒用餐後有潔牙的問題，因此會考慮讓洗手台要分流，個人在班上開水漱口，可減少交叉飛沫傳染。曾燦金說，國小課後輔導可辦，非校外的人要進來教學須暫緩，小一開學不開放家長入校，新生分時段分流入校，會有引導人員，也已拍很多影片給家長了解。曾燦金說，特殊教育學校中，有侵入性治療中的孩子，師長會佩戴面罩、手套，待孩子情緒安頓後，引導他戴口罩；提供視障生教材，包括電子檔點字、報讀，會用口齒清晰的語速呈現。曾燦金說，國中小營養午餐有SOP，會有打菜小天使，分配食物時不開口講話；高中熱食部避免同步，供餐也要避免接觸錢，盡量用電子支付，並以套餐方式各自入座食用。曾燦金說，音樂課、科學課、運動課、家政課都有指引，科學課暫停用「鏡」探索，家政課要分食，籃球手球排球也要做好防疫；北市也鼓勵線上居家學習，比如公托課程上課，將會有7家有線電視可觀看，準備了943支國中小影片、490部地球科學、高中數學理化動畫教學影片，讓孩子自主學習。
王文洋轉手一把4億名琴 自創阿瑪迪教學法的張鎮洲也有一支同頂級小提琴
54歲的張鎮洲是早期五燈獎節目中，胡琴類五度五關得主，同時還是「阿瑪迪小提琴教學法」專利發明家，更是台灣提琴產業的國際推手，不僅間接促成奇美小提琴博物館的籌辦，並擁有價值4億元的義大利Antonio Stradivari Ex Rappoldi小提琴等名琴，甚至因此曾受到宏仁集團總裁王文洋邀請，擔任其與兒子的提琴老師。據悉，王文洋也相當喜愛收藏名琴，擁有一把維也納愛樂首席Heinrich Schiff的睡美人大提琴（價值約新台幣2.4億），去年剛賣出一把價值1600萬美元（約新台幣4億）名琴，就和張鎮洲收藏價值4億元的義大利Antonio Stradivari Ex Rappoldi小提琴名琴，同為該作者Antonio Stradivari的最頂級作品。其實張鎮洲非音樂科班出身，多是自修習得拉琴好手藝，而且是專攻胡琴之外，還運用琴技到大提琴、小提琴。他來自雲林縣北港鎮南陽國小，父母皆為小學老師，當時他也是參加學校社團而接觸到小提琴，「當時買一把小提琴是800元，現在入門的就要6千元」，張鎮洲說他還曾拿到縣內小提琴比賽冠軍。張鎮洲參與科學家葉恭平博士推動環保新能源，與總裁王文洋合照。（圖／張鎮洲提供）張鎮洲表示，國小時學了一年小提琴後就停頓，北上念師大附中時改學胡琴，搞國樂社，曾異想天開要念音樂系，後來還是選擇就讀政大心理系。畢業退伍後，不忘情音樂，考進高雄市立國樂團負責胡琴項目，「當時是胡琴演奏家黃安源擔任評審，他聽了我拉胡琴後說，音準及音色媲美對岸的音樂家。」「黃安源給我的一句話，對我是相當的鼓勵及肯定。」張鎮洲回憶地說。而他就讀政大心理系時期，參加五燈獎節目的胡琴比賽，最後還拿到五度五關大獎，「那時是我拉胡琴最瘋狂癡心的時候。」張鎮洲在高雄立市國樂團待了一年後，向友人借了小提琴參加高雄交響樂團甄選竟然也獲得通過，「我參加甄試是要印證我自修練琴的想法，是可以融會貫通。」而他也未待在樂團許久，竟是去應徵樂器行業務員工作，想要藉此推廣小提琴讓更多人接觸與認識。張鎮洲多年來積極推廣小提琴及收藏名琴。（圖／張鎮洲提供）二十多年前的學小提琴風氣未開，「那時一年能夠賣出一把小提琴就是最佳成績。」張鎮洲看準台灣的小提琴市場，就主動企劃小提琴推廣課程，主動推薦給國小做為課後學習才藝課的一項。未料這個計畫竟大受好評，從10多所學校到全省學小提琴風氣盛起，「半年內招生達2千人。」只是第一年招生2千多人，隔年下降到1千多人，再一年大幅滑落到500人，「原來傳統的教學方法，並沒有完全開啟孩子開心學琴的興趣與意願，人數才會直直落。」張鎮洲為了挽救小提琴課程，就思考將自己所學的心理學觀念，加上他自修胡琴的技術，在十五年前寫出了這一套「阿瑪迪小提琴教學法」，並申請專利，而阿瑪迪就是設計小提琴之人。張鎮洲除了將公司開放給教會主日使用，他還獨樂樂不如眾樂樂，常戴著三把琴出門，分享美妙樂曲給知音者。（圖／王永泰攝）「阿瑪迪小提琴教學法可以讓小孩子學琴，變得有趣開心，也可以真正協助成人學習，短時間內上手，增加學琴的信心與樂趣。」張鎮洲也因為這套教學，因緣際會聽聞國際間傳出台灣有企業家，收藏維也納愛樂首席Heinrich Schiff的睡美人大提琴（700-800萬美元，約價值新台幣2.4億元），而認識了宏仁集團總裁王文洋。張鎮洲自己代理買賣許多名琴等樂器，其重要性與數量不亞於奇美博物館館藏，自己也收藏名琴，價值數億。而像是Antonio Stradivari 1719、Antonio Stradivari 1736、Guarneri Del Gesu Ex Tortenberg 1736、JB Guadagnini 1740、Antonio Stradivari 1722、Antonio Stradivari 1720 Ex Rochester、Antonio Stradivari 1716 Rode、Antonio Stradivari 1670 Decoration Sunrise、JB Guadagnini 1769、JB Guadagnini 1760 Ex Beckova、JB Guadagnini 1741、JB Guadagnini 1775、Alessandro Gagliano 1709 Ex Max Rostal Siqing Lu、Tomasso Balestieri 1760、Nicolo Gagliano 1750 與Nicolo Gagliano 1760等，都曾代理經手銷售過。中年後張鎮洲因健康問題投入健康產業，現為美塑生醫科技董事長，推動與主流醫學結合的全方位的營養醫學，包括醫療通路，健康餐，專業用營養素，並整合及開發臺灣的經緻農業，生物科技。還陸續整合國內年輕一代醫師群，向民視提案合作醫學大聯盟的節目，首播破記錄，創下同類型節目最高收視率。年少的張鎮洲多是自修習得胡琴琴藝。（圖／張鎮洲提供）