校長協會
」 教育部 校長 台北市 國中 高中
北市教甄結束 國小代理師仍短缺近300人
教育部統計，台北市國小教師甄試結束後，8月新學年開始仍有近300位代理教師缺額，有校長表示，都會地區生活費高，很多老師考上後，因生活環境因素，最終都不願到北市教書。代理教師工會呼籲，北市教育局應編預算加發初任獎金，或在北市有教學經驗者考正式教甄加分等，提出更多實際誘因。去年因政策影響國小同期代理教師缺額逾600人，今年有所減緩，但學校因課程需求自行招聘數額，今年國小教甄開出461名缺額，經甄選後還有185名缺額未招到老師，改以代理教師缺額招聘，加上自行招聘，目前仍有290名代理教師缺額等待招聘。中華民國中小學校長協會理事長、北市延平國小校長陳清義表示，配合教育部政策，各縣市近2年提出不少正式老師缺額，像延平國小新學年開出7名正式缺，但實際報到只有2人，剩下必須找代理教師，但近年正式缺開很多，代理老師變得更難找。全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙指出，目前大學畢業初任代理教師的月薪3萬8000元至4萬2000元不等，在北市生活根本存不到錢，且家長對孩子要求高，老師壓力也大，教育局應考慮更多實際誘因，如加發初任獎金、在北市有教學經驗者考正式教甄加分，才能拉高就職意願。教育局副局長陳素慧說，只要擔任過代理教師，若考取正式教甄進入複試會有加分，原則上8月中旬後會開始統計哪些學校還有缺額未招滿，協助各校補齊缺額。台北市代理教師採全年聘期，具合格教師證書代理教師可比照正式教師敘薪，及採計年資提敘薪級至本職最高薪，更可按居住與工作距離發放630元至1200元交通費。
軍公教預估調薪「25日公布幅度」 校長協會：應調高6至8％才合理
行政院長卓榮泰於日前在行政院會中表示，將提升軍公教員工薪資，而行政院也預計於25日公布軍公教人員的調薪幅度，預估調薪幅度為3％，或比照今年的4％。對此，校長協會也發聲，認為114年度應調薪6％至8％以符合消費者物價指數的變動情形。行政院長卓榮泰於日前在行政院會中表示，考量我國近年來經濟穩定成長，預測今年成長率3.94%，拚經濟政府必須帶頭示範，明年度全國軍公教薪資待遇會往合理方向調升，並指示行政院人事總處邀集相關部會，立即啟動明年軍公教員工待遇調整機制，本次調薪預估至少為3％，甚至可能維持今年的4％，這是自2001年以來，政府首次連續兩年為軍公教人員調薪，預計明年每調薪1％約需動支78億元經費，若調薪4％，中央及地方合計需籌措約310億元。不過對於此次調薪，校長協會也於今（20日）發聲表示，現行軍公教待遇調整機制由人事行政總處綜合考量經濟成長率、平均每人國民所得、消費者物價指數（CPI）、民間企業薪資水平及政府財政狀況等因素，提出方案供軍公教員工待遇審議委員會討論，再由行政院決定是否調整，然而該委員會缺乏軍公教受薪人員的參與。校長協會表示，根據行政院主計總處的物價統計，110年到113年6月物價已漲了12％。目前軍公教人員於111年1月調薪4％，113年1月再調4％，實際僅調了8.16％，意味著實質減薪。而今年的經濟成長率預估為3.94％，因此，114年度應調薪6％至8％才能符合物價指數的變動。全教總也指出，雖然行政院長卓榮泰指示啟動明年的調薪機制，但參與方式仍是通過所屬機關蒐集意見再轉達給審議會，如17日教育部召開的座談會，這樣的方式全教總無法認同。全教總強調，調薪應參照相關經濟數據，他們多年來呼籲政府建立軍公教調薪的制度化，讓調薪機制公開透明。過往的「待遇審議委員會」審議過程不透明，導致軍公教調薪不僅遠遠落後於民間企業薪資，甚至連物價指數的漲幅也跟不上。全教總強調，受僱者參與調薪是基本權利，維持軍公教人員的生活品質是政府的責任。合理參照各項經濟指標調整待遇，避免軍公教人員實質減薪、購買力下降和生活品質變差，這才是政府對軍公教人員貢獻的實質感謝和照顧。
下一波課綱將納入數位學習與AI應用 教師籲勿強迫「為用而用」
人工智慧（AI）科技正在改變人類生活，教育部長鄭英耀27日至立法院教育及文化委員會進行業務報告，預定宣告啟動下一波課綱研修前置作業，將數位學習與人工智慧應用納入課綱。不過教師們認為，AI只是教學的輔助及工具，請勿強迫教師「為用而用」，否則將出問題。108課綱實施5年，鄭英耀520上任後，27日是他第一次到立法院教育及文化委員會進行業務報告及備詢，根據教育部提出的書面報告，未來以鞏固、精進和前瞻3個面向，推動課綱研修工作，「前瞻」部分是將數位學習與AI應用納入課綱、英語文教育更能與國際接軌並加強生活應用。因應AI人工智慧發展運用，教育部預計今年10月完成新版「中小學數位教學指引3.0」，以系統性規畫AI課程，協助教師備課，打造AI素養及其運用知能。同時，將協同國科會合作研發EDU-TAIDE在地化生成式AI模型，提供免費生成式AI應用服務，並整合至教育部數位學習平台，包括因材網、酷英網。擔任全國中小學校長協會理事長的新北市新莊國小校長張信務說，新課綱預計在118學年實施，如果AI應用納入課綱，師資僅剩5年可以準備。他觀察自己學校老師，目前約僅3成老師靠自學後可粗淺地將AI融入教學中，絕大多數不具AI教學知能，教育部有必要提供進修管道。全國教師工會總聯合會理事長侯俊良表示，現正在推動的「生生用平板」政策，曾經出現有縣市教育局處要求「開機率」的現象，但教學現場上，並不是每個課程都需要用到平板，地方教育局處要求開機率造成老師「為用而用」，造成亂象。「AI時代來臨，基層教師已認知到這種趨勢無法迴避。」侯俊良說，對於AI將怎麼融入教學，老師開始重視，但希望教育主管機關將AI定位為一種輔助教學的工具，而不是要每個老師去開AI課程，這樣才有辦法推動。中華適性教育發展協會26日主辦「適性教育論壇－生成式AI對教與學的影響」，教育部次長葉丙成致詞時說，ChatGPT出現後，學生用這個工具寫文章，能做出更好的東西，但可能造成手寫技能退化，大家是否願意接受這樣的改變？他認為，社會要有共識讓新科技在教育上廣泛使用，可能要花3年至5年時間。
營養午餐辣椒3粉今解禁！各地方政府措施「一國多制」 家長眼花撩亂
蘇丹紅事件引爆全台食安風暴，教育部規定學校營養午餐暫緩使用辣椒粉、咖哩粉及胡椒粉1個月，8日起解禁，放寬各地方政府自行評估，如繼續禁用，予以尊重，但各地縣市政府對開放時間、品項均不盡相同，「3粉」解禁猶如一國多制，令家長們眼花撩亂。因擔心蘇丹紅製品可能傷及學生健康，教育部國教署3月8日函請各地方政府及學校，暫緩使用辣椒粉、咖哩粉及胡椒粉1個月，至4月7日。僅有台北、彰化、雲林、屏東縣昨日宣布，配合教育部政策，8日起全面恢復使用，由學校嚴加把關。北市府說，如果有學校欲持續暫停使用也可以。澎湖縣教育處長林長安則說，經衛福部公布之不合格品項仍持續禁用，其餘與教育部規定同步，實務上除咖哩雞偶有使用咖哩粉外，胡椒粉或辣椒粉幾乎沒使用。桃園市對「3粉」仍維持預防性停用至6月底，再滾動檢討；高雄市8日起解禁胡椒粉，但高雄各級學校、醫療長照護理、社福機構等對辣椒粉、咖哩粉則依照衛生局政策，維持禁用3個月。台東縣今起解禁辣椒粉、咖哩粉；胡椒粉禁用期限至6月中旬，後續視稽查情形再行評估。新北市、台南市停用3粉到6月7日，再視情形滾動修正；嘉義縣、新竹市6月8日開放使用，另竹市今起可使用含辣椒粉、胡椒粉、咖哩粉的食材。基隆市相關調味料將持續停用至本學期末，後續視情況滾動修正。宜蘭縣、花蓮縣仍暫緩使用辣椒粉、咖哩粉（含咖哩塊）等調味品，直至食安疑慮解除再評估恢復使用。新竹縣、苗栗縣、台中市、南投縣、嘉義市均暫緩使用3粉，評估後再研議解禁。全國中小學校長協會理事長、新北市新莊國小校長張信務說，各校4月份營養午餐菜單早在3月中、下旬就已決定，因此學生4月份在校都還不會吃到含辣椒粉、咖哩粉及胡椒粉的食物，最快要到5月才會恢復使用，有些學校基於慎重考量，恢復使用日程可能還會更延後。
營養午餐「辣椒3粉」禁令明解除 校長揭學生還吃不到曝原因
致癌染料蘇丹紅掀起全台食安危機，新北市教育局3月6日首開「營養午餐禁用」辣椒粉及咖哩粉後，教育部同月8日宣布全國學校午餐暫緩使用辣椒粉、咖哩粉及胡椒粉至4月7日。教育部今（7日）表示，禁令將在明天如期解除，但尊重各地方政府是否開放的決定。高雄市衛生局2月19日接獲雲林縣衛生局通報，所轄「濟生」斗六廠檢出蘇丹紅色素3號，並已流入多個縣市，點燃食安風暴。教育部國教署上月8日依辣椒製品若含有蘇丹紅，可能傷害學生身體，函請各地方政府及學校暫緩使用辣椒粉、咖哩粉及胡椒粉1個月，配合衛福部食藥署清查及其結果，後續由各地方政府評估是否恢復使用。對此，首開禁令先河的新北市教育局決定繼續停用至6月7日，後續再評估是否解除，以保障新北市學童食用營養午餐權益；台北市教育局宣布明天開放使用辣椒粉、咖哩粉、胡椒粉等調味料，但學校可決定是否繼續暫緩；基隆市則維持禁用至6月30日本學期末決定。桃園市持續評估到5月底再決定是否開放；台中市維持禁令，並待衛生局檢測報告再評估；彰化縣傾向8日開放使用。此外，全國中小學校長協會理事長張信務表示，由於各校本月營養午餐菜單已在3月中下旬決定，因此辣椒粉等調味料最快5月才會恢復使用，且部分學校基於慎重考量，也會延後相關調味料使用時程。
國小兄妹「日睡6.5小時」！張信務嘆：長期恐身心受創 潘文忠這麼說
台北市中正區一對成績優異的國小兄妹，每天清晨不到6時起床，一週生活作息不是讀書、練習才藝就是寫作業，睡眠時間最多只有6.5小時，此事一出引發外界熱議。全國中小學校長協會理事長、新北市新莊國小校長張信務指出，國小階段每天在校上課8小時已很足夠，超出學齡兒童負擔的行程，長期下來恐會造成孩子身心受創。教育部長潘文忠也說，除了學習，充足的睡眠和均衡的運動與休閒安排也很重要。過往曾任多所學校校長、從事教育工作已有41年的張信務表示，縱有得知部分家長會在特定一天安排孩子較多學習事務，但他認為兄妹檔的例子實在過於離譜，從未看過孩子的學習日程這樣規劃，也很感到不捨，擔憂長期下來會讓這對兄妹身心受創。張信務指出，國小階段每天在校上課8小時，外加下午4時到6時的課後育樂營活動已很足夠，針對兄妹檔的學習日程，他也覺得不可思議，尤其家長想讓孩子上完很多未來所學的課程，恐會扼殺孩子未來的學習興趣；再者表中不見家庭成員的互動時間，因此建議家長考量孩子身心發展、適度調整作息，不要急於一時，並與孩子多聊上課學習的過程與趣事，能讓孩子有更多身心紓壓空間。潘文忠透露，兒童的學習階段也是身心發展的重要時期，應當兼顧各項成長，除了安排合適的學習活動，也該讓孩子有足夠睡眠、適度運動，以及感興趣的事物去學習。潘文忠認為，學習的路程漫長，小孩到成人乃至終身學習，每個階段都要均衡適度的安排，才能兼顧孩子身心平衡發展，並使孩子更有動力朝向長期的學習，同時更能享受之中的樂趣。
因應全中運 北市國高中晚1周放寒假
全國各高中及國中、小19日舉辦休業式，準備迎來寒假，但台北市將在4月舉辦全國中等學校運動會，教育局宣布國中、高中職賽事舉辦期間停課4天，並在1月23日至1月26日補課，北市高中職及國中寒假較其他縣市延後1周放假。北市教育局副局長陳素慧說，去年4月至5月間已與各學級學生家長聯合會及教師會、校長協會討論，考量全中運場地主要使用國高中校園場地，選手及賽事工作也多由國高中校務人員負責，才決定國、高中在全中運期間停課，並於今年1月23日至26日補課，已獲體育署同意，並在去年6月中旬發文學校告知，其他縣市過去舉辦全中運，也是如此安排。北市國小學生家長會聯合會榮譽總會長官雲說，北市難免有家庭同時有國小生及國高中生，她曾在會中表達擔憂國小、國高中不同時間放假，部分家長照顧小孩會有困難，但實際上不少學校、安親班都在寒假期間舉辦課輔班或活動，從過去到現在未接獲家長反映類似困擾。北市國中學生家長會聯合會總會長劉一寬也說，去年會議有討論到國小、國高中不同步放假恐有照顧困難的問題，但因全中運比賽未使用國小場地，國小端都不想受影響，尤其全中運今年難得輪到台北市舉辦，仍盼支持賽事，鼓勵學生來現場替選手加油。北市國小學生家長會聯合會榮譽總會長廖哲豪說，不少家長原本就規畫寒假要帶小朋友參加活動、出遊，國小跟國高中放假時間分開來，其實較妥當。
代理教師聘期延長一年提早執行…暑假到校被斥違法 引爆校園大戰
全台代理教師聘期下學年起統一延長為1年，但各縣市都提早從今年暑假起實施，不少國中小更通知代理教師暑假到校上班，卻被全國代理暨代課教師產業工會斥為違法，還公布要求到校的校長姓名，引發台南市中小學校長協會不滿，譴責網路霸凌；南市教育局長鄭新輝也力挺校長，強調不能扭曲、抹黑。被點名的彰化縣西港國小校長洪信德及南投縣廣福國小校長王勝輝皆表示，校方依縣府規定處理。先前多數縣市代理教師聘期都是10個多月，僅少數是11個月或1年，教育部為照顧代理教師權益，從下學年度、今年8月1日起，統一將聘期延長為1年，各縣市也釋出善意提前實施，將今年代理教師聘期延長到7月31日，卻引發代理教師暑假是否到校上班爭議。近日代師工會除在臉書發文指「要求代理教師寒暑假到校上班」違法，將協助向學校及校長提起訴願，且不排除後續行政訴訟、釋憲，還公布「違法」的校長名單。其中，被點名的校長，以台南市最多有9人，彰化縣5人、南投縣4人、高雄市2人、新竹縣及雲林縣各1人。此舉引起台南市中小學校長協會不滿，指代理教師聘任辦法修正至今尚未通過，目前仍屬草案階段，既無法源依據，校長何來違法？代師工會在網路公布校長姓名，形同帶頭對校長網路霸凌，如何為人師、為學生表率，因已涉及加重誹謗與妨礙名譽，要求立即撤文及另發澄清文。鄭新輝支持校長協會行動，並強調爭取權益也要講道理，代理教師是核實給薪，如果不到學校卻給薪，每天到校上班的行政人員、市民、納稅義務人會怎麼想，工作有不同職位與角色，制度上不同，福利也不同，硬要強求比照一般教師是否合理？彰化縣西港國小校長洪信德指出，該校尚未與代理老師談到暑假到校上課事宜，不明白為何被點名，學校立場是按縣府規定做事，縣府規定代理教師寒暑假期到學校上班、辦公、帶學生辦活動及梯隊等，學校就給薪。南投縣中寮鄉廣福國小王勝輝說，4月縣府教育處來函，希望代課教師也能比照正式教師，寒暑假期間若賦予工作任務，基於同事情誼相互幫忙，若有事情可請假。
學校推周休3日？ 校長：中小學課可能上不完
英國之前進行勞工「周休3日」的實驗，而台灣有民眾近日發起「周休3日」連署。對此，行政院副院長鄭文燦說，會跟提案者報告全世界的發展趨勢；東吳大學校長則是樂觀其成，不過，也有學校校長說，中小學課可能會上不完。周休3日的提案，目前在「公共政策網路參與平台」有超過5000人附議，政府要在6月26日前回應，盼台灣成為亞洲第一個周休3日的國家。東吳大學校長潘維大說，如果周休3日教育部同意，東吳願意跟進，把5天課排到4天就好，縮短學習時間，成效可能也比較好。據《中央社》報導，中華民國中小學校長協會理事長張信務表示，周休3日可能不太適合，因為會影響學習時數，學不到課綱規劃的能力，而學生本來就有寒暑假，將休假分配到一整年，等於周休3日。國教行動聯盟家長部長王瀚陽說，對有學齡前孩童的家長來說，要面臨加班時間過長的問題，而彈性工時與部分工時可討論調整，不過工作性質多元，薪水是否引此減少，也是家長對周休3日的疑慮，現在的職場有時候放假還要處理工作，不如先解決眼前的問題。
校園室內口罩禁令6日解除 強調「尊重學生意願自主配戴」
疫情趨緩，校園從3月6日起實施室內空間「自主佩戴口罩」措施，不強制佩戴，由師生自行決定，但老師則憂心可能引發「師生衝突」，另部分學生可能會因而產生焦慮，對此，校長表示將全力避免校園內的「口罩霸凌」，教育部亦呼籲學校及老師尊重每位學生的意願，不宜以一致性或特定管教措施強迫之。全國中小學校長協會理事長、新北市新莊國小校長張信務表示，3月6日起校園室內口罩令解除，但以他們學校來說，在密閉的地下室、禮堂舉行的大型活動、社團烹飪課及營養午餐打菜等，仍會建議學生戴口罩。全國教師工會總聯合會理事長侯俊良說，校園室內口罩令解除後，可能會發生有感冒症狀的學生不願戴口罩，老師要他們戴，或是班上有2、3個學生感冒了，老師要全班學生都戴口罩，因此產生「師生衝突」，他呼籲老師們，除非有不得已的狀況，否則不要強制學生一定要戴口罩，以免發生糾紛。高雄市左營高中進修部輔導老師李佩珊說，她問過班上學生，3月6日以後是不是會繼續戴口罩？絕大多數學生期待不戴口罩日子的來臨，因為他們想要自由的呼吸空氣，僅個位數學生因為尚未確診過、鼻子過敏或擔心空氣汙染，表示會繼續戴口罩。「以後不用戴口罩，每個人臉部赤裸裸呈現，部分學生可能會焦慮。」北市明德國中輔導主任黃曉琪說，青春期的學生非常重視外表，但過去長期戴口罩，有些人臉上長了痘痘，現在學校努力進行衛教，輔導學生臉部護理，讓他們更有自信。張信務校長說，學校會加強宣導請學生尊重別人的意願，遇到狀況，老師也會立即介入輔導，以避免「口罩霸凌」事件發生；如有部分學生對於脫下口罩，因心理調適困難而影響人際適應或校園學習，導師可視學生個人狀況及意願，適時邀集家長、轉介輔導教師或專業輔導人員，共同協助學生。
美國中學籃球賽竟爆發全武行 60歲爺爺鬥毆後駕車不治身亡
美國佛蒙特州（State of Vermont）2所中學於美東時間1月31日舉行籃球賽，沒想到中途卻因為裁判的爭議判決而爆發肢體衝突，只見影片中10幾名學生、家長和觀眾衝入球場打群架，結果導致一名60歲的男子吉魯（Russell Giroux）在鬥毆後身亡。據英國《每日郵報》的報導，佛蒙特州警方於當地時間2月1日在一份聲明中指出，吉魯1月31日在奧爾堡社區教育中心（Alburgh Community EducationCenter）參與一場鬥毆事件後駕車離開，然而他卻在中途路邊停車，並報警求助醫療服務，可惜他在緊急送醫後仍宣告不治。警方目前仍在積極調查吉魯的死因。報導稱，奧爾堡和聖奧爾本斯中學在1月31日晚上於奧爾堡社區教育中心舉辦籃球賽，參賽者介於11至13歲，但疑似因為裁判的吹哨問題，使球賽演變成全武行，10幾名學生、家長和觀眾衝入場內互毆和推擠，也有人試圖勸架。目擊者則向媒體聲稱，這場比賽引發了一些爭議。佛蒙特州校長協會執行董事尼科爾斯（Jay Nichols）也表示，當時裁判正在重新檢視即時回放，結果觀眾席的衝突就蔓延到了球場。佛蒙特州格蘭德艾爾（Grand Isle）州檢察官迪薩比托（Doug DiSabito）於1日指出，警方目前正在蒐集事發影片，以及目擊證人的供詞，因此尚未對任何人提出正式指控。
遠距教學後遺症顯現 主科學習明顯落後
疫情促使遠距教學強勢登場，但後遺症已經顯現，學校表示，學生在家遠距上課，許多人因此學習落後，現在只能積極補救。此外，對於教育部因應遠距教學趨勢而推動的「生生用平板」方案，老師認為，平板只是教學輔助的工具，不該硬性規定怎麼使用。全國中小學校長協會理事長、新北市新莊國小校長張信務表示，2021、2022年連續2年的5、6月，國內發生嚴重疫情，學校被迫停掉實體課程改遠距教學，對教育產生很大衝擊。張信務說，111學年上學期開學恢復實體課程後，從中學生的段考及小學生的期中、期末評量來看，不少學生學習落後，尤其國、英、數等3科主科，能力明顯未跟著升級。「以後不管什麼狀況，都不應該大規模停課而改全面遠距教學。」張信務說，即使疫情還在，學校還是應進行實體課程，但可讓生病者在家遠距進行同步課程，這樣就能兼顧所有學生的學習。國教行動聯盟家長部長王瀚陽說，疫情迫使老師進行遠距教學，但教學技術未明顯提升，還是停留在老師講或是讓學生看影片的階段，學生在線上有沒有認真學習不知道，師生或同儕間也缺乏互動，這樣的效果當然不好。全國教師工會總聯合會理事長侯俊良表示，因為疫情，必須從實體教學改為遠距教學，但老師和學生都沒準備好，效果可想而知。他表示，教育部進一步推動「生生用平板」方案，但平板只是教學輔助工具，該怎麼用應由老師決定，如教育部硬性規定每堂課要有多少比例時間用平板，將產生新問題。教育部近日發布「生生用平板」中小學實施計畫，將透過培訓，提升教師數位教學能力，預計今年底82％的編制教師完成培訓，明年達到100％。2025年時超過5成課後扶助班級，都運用科技輔助學生學習。
成年下修18歲衝擊學校？ 教育部回這些事還是要通知家長
《民法》成年年齡將從明年1月1日起自20歲下修為 18歲，但現行教育法規及各校規定仍要求成年學生不上第8節、請假要家長同意，產生衝突。教育部今天表示，若學校基於學生輔導管教需求及涉及學生權益相關事項，仍有通知成年學生家長之必要性。依「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」第16點規定，學校應對學生及監護權人公開學校所訂之教師輔導與管教學生辦法校規、有關學生權益之法令規定、權利救濟途徑等相關資訊，監護權人對於學校相關事項有不同意見時，得向教師或學校提出意見。教育部指出，雖然成年年齡下降至18歲，但學校基於基於學生輔導管教需求及涉及學生權益相關事項仍有通知成年學生家長之必要性，透過親師溝通，以保障學生學習權益。另現行「高級中等學校課業輔導實施要點第6點」規定，學生不上第8節要家長同意。教育部表示，為因應《民法》所定成年年齡自明年1月1日起調整為滿18歲，已邀請學校行政代表、教師與家長團體及學生代表開會討論研修相關規定。許多學校的請假規定中，會要求學生請假也要經家長簽名同意。教育部說，現行「高級中等學校學生學習評量辦法」，僅於第21條第2項規定學校應將學生之獎懲，通知學生之家長或監護人，並無明定應將學業成績評量之結果通知學生家長。有關學校訂定學生獎懲規定，教育部說，如屬學生記大功或大過以上之獎懲事件，依「高級中等學校學生獎懲委員會組織及運作辦法」第17條規定，學校應作成獎懲事件評議決定書通知受獎懲學生及其父母或監護人，主要意旨為提供在學學生申訴救濟途徑，及適時提供相關輔導資源。全國中小學校長協會秘書長、新北市新莊高中校長謝金城說，《民法》下修成年年齡後，高中校園可能面臨高三生是成年人、高一及高二則是未成年的狀況，如果要用不同標準來管理他們，那會遭遇非常大的困擾。他認為，教育部有必要將相關規定理清楚，學校才不會無所適從。《民法》將成年年齡下修至18歲後，高中生請假或上第8節課，需不需要家長同意？謝金城說，學生請假未被家長知道，他們沒到學校、若在外面出事，家長最後還是會對學校問責。因此，他認為，成年高中生請假或不想上第8節課，都應該讓家長知道，也是保護學生的安全。
學生數太少 人少到辦不成大隊接力比賽
少子化對教育現場衝擊越來越大，不少小學校長直言，現在學生數太少，以至於不同年級的學生只能混齡上課，等於「每堂課只能上一半」，嚴重影響學習品質，還有學校人少到辦不成大隊接力比賽；私校工會指出，現在連台北市蛋黃區的私立高職都招不到學生，預估全國約50所私中將面臨退場。全國中小學校長協會理事長、新北市新莊國小校長張信務表示，混齡教學原本是不得已的教學方法，但因為學生太少，愈來愈多小學進行混齡教學，而將兩個年級學生放在同一班，每個學生每堂課等於只能學到一半課程，影響到他們的學習。張信務進一步指出，學校辦大隊接力比賽，通常一個班要出20個學生，但現在很多學校辦不成這項比賽。而由於班級學生數大降，同儕間的互動明顯減少，這樣的發展令人擔憂。全國教師工會總聯合會理事長侯俊良指出，現在教學強調以學生為主體，建議教育部調降班級學生人數，先降到每班25人，長期則減到每班15至20人，這樣可以對學生有更好照顧，也能避免老師失業。國中小以公立學校為主，但高中職有不少私校，他們經營日益困難。全國私校工會理事長尤榮輝說，過去學生上萬人的私立高中職，在少子化衝擊下都搖搖欲墜，連位在台北市蛋黃區的學校都招不到學生。他觀察，教育部似乎要讓辦不好的私立高中職自然淘汰，預期最後僅有1/2到1/3存活，全國約50校要退場。
7.9萬名青少年淪陷「一班竟有30多套電子煙」 家長團體呼籲速修法
根據國健署調查，全台推估有7.9萬名青少年正在使用電子煙，包括2.3萬名國中生及5.6萬名高中職生，使用主因是「朋友都在吸」，全國家長會長聯盟、中華民國中小學校長協會、台灣菸害防制暨戒菸衛教學會、台灣醫界菸害防制聯盟、董氏基金會等五大團體，號召34個共同聲援團體與代表，呼籲立法院不要忙著選舉，本會期應儘速通過《菸害防制法》修法。台北市家長會長協會理事長周季平也說，一開學就有國中與高中生家長求助，孩子說班上大家都抽電子煙，學長姐是供應商。新竹市補教協會理事長彭俊橙說，兒子在國三時遭同學霸凌，被同學「強制索取」2000元去買電子煙，兒子上大學一度也開始吸電子煙，兒子說「現在年輕人大家都抽電子煙、加熱菸」。中華民國中小學校長協會常務監事洪珮瑀表示，為了年輕人的健康及未來，懇請行政院、立法院、衛福部應儘速完成《菸害防制法》修法。台灣菸害防制暨戒菸衛教學會常務理事郭斐然指出，無論電子煙還是加熱菸，都是尼古丁成癮，有些電子煙產品甚至1c.c.就含有50毫克的尼古丁，可能只吸一支電子煙，卻吸入2至3包菸的尼古丁含量，含量反而增加。臺灣兒科醫學會副秘書長、三總小兒科部主任陳錫洲醫師說，因電子煙成癮而累積過量尼古丁，可能導致危害正在發育中青少年的神經系統，無論哪一種菸品，都含尼古丁，一旦成癮後停用，會產生「戒斷症狀」，變得焦慮、易怒、坐立難安、注意力無法集中。全國家長會長聯盟理事長黃正銘說，一個班級才40個學生，竟然可以搜出30幾套電子煙具，而且都是相同款式系列，顯示菸商已深入班級、深入校園，他呼籲，政府勿再拖延，務必儘速完成相關修法。
第6天學習效果差 教團「見紅放假就好」：不要周六補課
近年政府安排彈性放假，常改為周六補班、補課，教育部也正規畫明年1月20日（五）小年夜讓學生放假，改為1月7日（六）補課。全國教育產業總工會昨日表示，學生連上6天課，第6天學習效果差，應見紅放就好，不要周六補課；不過家長團體則支持彈性放假政策。教育部表示，明年1月20日為小年夜，適逢111學年度第1學期最後一天上課日，學校是否配合調整放假及補課，將邀集各縣市政府、全國家長、教師以及校長團體研商後再定案。此外，為讓民眾放連假，人事行政總處規畫，明年有2月18日（補228連假）、3月25日（補清明連假）、6月17日（補端午連假)以及9月23日（補國慶連假），需要周六補班補課。全教產指出，周六補課的課表和前一天周五是一樣的，學生學習動機降低，且周六補課學生常常精神不佳，部分學生因無像平日固定車班通勤而無法準時到校，也有些學生甚至因為周六的補課，周日又要到補習班補課，造成連上12天課。全教產表示，許多基層教師不贊成為了放連假而調整放假並於周六補課。目前常常彈性調整放假，「一直彈、彈不完」，學校是教育單位，學期中不該連續放假、連續上課，又為了放連假而補課，補課其實很難安排進度，建議能免則免，見紅放就好。全國中小學校長協會理事長、新北市新莊國小校長張信務則表示，他贊成明年小年夜彈性放假，方便學生及家長規畫過年行程。但他也認為，周六補課學習效果確實不好，政府應通盤考量，一年內不必要有那麼多彈性放假。國教行動聯盟家長部長王瀚陽說，家長希望假期可以連貫，他們支持彈性放假制度，然後讓學生在周六補課。但前提是政府要進行彈性放假，一定要早早公布，家長才不會措手不及。
老師好忙！教課之餘還兼1922 國家政策研究基金會批「政府應提供奧援」
國家政策研究基金會於今（19）日舉辦「520蔡政府施政總檢討－疫情下基層教師的無奈與無力」線上記者會，由教文體育組陳學聖召集人主持，邀請全國高級中等學校教育產業工會理事長高孟琳、臺北商業大學資訊與管理決策研究所教授張瑞雄、臺灣教育人員產業工會理事長楊益風，以及中華民國中小學校長協會政策顧問、新北市政府客家事務局前局長賴金河與會，共同為當前陷入無援困境，概括承受政策與現實壓力的基層教師發聲，並呼籲蔡政府應即刻為基層教師提供奧援，積極解決基層教師的困境。我國約有417萬名學生，佔總人口數的18%，代表有百萬個家庭與學校的作息息息相關；若無基層教師相挺，家長將十分無助。近年來，蔡政府頻推雙語國家、本土語必修、108課綱…等新政策，疫情下又新增混成教學、線上教學，以及相關匡列、造冊、填報、聯繫、分送關懷包與快篩試劑等任務。然而，新政策及疫情所需資源與配套措施等並未到位，亦未新增資源，導致基層教師難以喘息。陳學聖指出，在「中央政府嚴重特殊傳染性肺炎防治及紓困振興特別預算」及後續4次追加中，教育部主管業務的總金額僅佔4%，尤其在第2次追加預算時，教育部主管業務的金額僅佔0.3%，而每位師生分配到金額最少的一次，每人僅有130元。陳學聖呼籲，蔡政府應正視並面對基層教師的困境，讓基層教師能有靠山。高孟琳理事長表示，在疫情來襲前，高中職已因108課綱上路，承受最大變動的衝擊。108課綱最重要的精神，是「降低必修、增加選修」，但《國家語言發展法》卻修正將本土語言列為必修，導致108課綱需再度調整，全國500多所公私立高中職，亦陷入缺乏本土語師資的困境，但教育部卻無視基層教師負擔，要求基層教師需修本土語言作為第二專長。而在疫情來襲後，基層教師又必須負責疫調、填報居隔單、發送關懷包等防疫物資，負擔遽增。此外，在停課的決策方面，中央政府授權各地因地制宜，但反造成亂象，學校難以承擔停課的責任，改以Google表單調查學生及家長的停課意願，並據以施行。高孟琳指出，疫情來襲之後，更加凸顯國家教育政策一團混亂。張瑞雄教授表示，教育部推動許多新政策，但卻未提供足夠的配套措施，教師負擔沈重。檢視防疫紓困預算可見，整體紓困預算8,400億，教育部僅編列340億、佔4%，其中還包括運動事業、社區大學、留遊學補習班等，許多項目並非用於學生及中小學教師的相關事務。張教授指出，教育部或許認為中小學屬地方政府的責任，然而在疫情衝擊下，經費應該對中小學階段有更多重視。張教授亦強調，教育部不應指揮學校，因為每所學校所面臨的情況不一樣，建議授權地方政府、學校，因地制宜。楊益風理事長指出，中央政府在疫情的指揮調度上，出現極大問題。衛福部把自己當成過去的新聞局；而衛福部該做的事情，卻由教育部承擔，導致教師、警衛、工友等教學現場人員工作量大增，甚至還需要當起1922的角色，承接家長的擔憂與抱怨。但基層教師並未受過相關訓練，也未被告知相關轉介服務等資訊，教育現場已承受不住。此外，大學校院也面臨需負責提供居隔住所的窘境，教育部亦不准大學校院因嚴重疫情停課。在教育現場，每天都有確診學生拉下口罩對教師咳嗽，教師不敢抱怨，主管機關也刻意忽略。據此，楊益風建議，一方面，中央政府應宣布全國停課2週，並提出家庭照顧假方案，相關成本由政府補助或免稅處理；另一方面，教育部應比照衛福部對醫療人員的支援，充足教育現場所需的相關經費，並備足相關防疫物資與設備，讓基層教師在衝第一線時，能有足夠的支援。賴金河顧問則表示，教育部不應成為衛福部的下屬。目前中小學正面臨包括：快篩試劑取得不易；教師忙於填報疫情相關表格，影響教學；代課教師聘請不易；防疫政策反覆，導致學校無所適從等困難。賴顧問建議，中央政府應儘速宣布全國停課，兼顧師生安全；而在疫情之後，亦應為學校兼任行政職的教師，調升職務加給。
中小學停課陷兩難 藍營籲教部別再卸責要家長「自主應變」
中國國民黨今天舉行記者會，針對疫情升溫，家長團體建議國中小學應先全面暫停實體課兩週，教育部雖否決卻未提應對方案、「放生家長自主應變」表達強烈不滿。國民黨主張，校園防疫的因應措施必須有完整的配套，包括快篩陰性才能到校上課，必須準備好充裕的快篩試劑提供給每位學童，並且儘速給出停課與否指引，.即刻規劃停課配套如補救教學期程、數位落差問題，請教育部立即訂出適用全國的相關指引，別再放任教學亂象。國民黨文傳會主委王育敏說，國教行動聯盟調查，近8成5北部家長贊成統一停課，全國中小學校長協會也建議教育部統一暫停實體課至少2周，但教育部竟回覆「目前沒有這樣的規畫」，對於校園染疫日趨嚴重完全不為所動，也聽不進校長、家長的聲音，忽視疫情高峰對於學童染疫的風險，將防疫壓力推給校方，「完全甩鍋、不負責任」的教育部不僅讓校方、家長相當心灰意冷，也置學童的健康安全於危險之中。她說，目前各級學校累計已有7萬7093名學生染疫，指揮中心最新公布，未滿10歲者重症有5人、中症有10人，凸顯學童染疫情況似有有越來越嚴重的趨勢。再加上兒童疫苗施打率低，最新公布6至11歲兒童已施打莫德納疫苗僅11.5萬劑，僅佔國小生總數的9.65%，不到一成，BNT兒童疫苗也才剛到，能開始施打還須等幾天，說明孩子比大人更缺乏保護力，但教育部與指揮中心對於學童們的保護力道卻明顯不足。國民黨表示，學生家長高度關心，是否有必要停課？遠距上課與實體課程落差會不會很大，如何彌補？家長陪同小孩在家，能否請有薪照顧假？但這些問題到目前為止，都看不到無完整、明確的政策規劃，教育部只會推給校方、家長自主決定，但包括能否給照顧假並非地方政府的事，政府的推托卸責，讓學童們在疫情之下毫無保障與安全。國民黨表示，校園疫情延燒，教育部已放寬大學可直接遠距教學至期末，但確診人數最多的國小卻不比照，教育部根本是完全失能，日前校長協會經提出短期停課建議，顯示校方與家長的防疫壓力就快「炸鍋」，但教育部卻還是無動於衷，要學校「彈性調整」、要家長「自主應變」，根本就是要我們的下一代「自求多福」。教育部的甩鍋卸責，讓學生陷於風險之中、讓家長陷入擔憂之中，有這樣的教育部，學生與家長們能不心寒嗎？
3圖看懂國中會考「確診、居隔、居檢」日期計算 教育部堅持高中以下不停課原因曝光
本土疫情連日破萬確診，讓將在本周六（21日）登場的國中會考備受各界關注，尤其截至15日為止，全台各級生已破8萬人染疫，引發家長憂心孩子的應試權恐受影響。對此，教育部今（16日）說明確診、居隔和居檢者的「起訖日期」計算方式。教育部表示，確診且尚未解隔離、快篩陽性但未經PCR檢驗和未獲PCR檢驗結果的考生「參加補考」；居隔、居檢、自主防疫及現場有發燒或呼吸道症狀考生，會被安排至不同類型的「第二類備用試場」應試。其中最受家長和考生關注的起訖日期計算，國教署署長彭富源也作出說明。（圖／國教署提供）首先，「確診考生不能參加考試」，須依指揮中心確診「7+7計算解隔日」，也就是已解隔離的考生才可應試；另確診考生最晚必須是5月13日PCR陽性、解隔日為5月20日，才可以參加5月21日、22日會考。至於從5月14日起PCR陽性的考生，都不能參加本周六的會考，只能參加6月4日、5日補考。（圖／國教署提供）彭富源指出，不論是無症狀或輕症居家照護，只要是確診的考生，都以隔離通知書所載起訖日為準；另未收到隔離通知書的考生，則以「PCR採檢陽性」為起始日（第0天），「PCR採檢日+7」為訖日，例如考生於5月13日PCR陽性，20日即為隔離訖日，5月21日始得解隔與應考。彭富源也強調，若考生違反上述規定並查證屬實，「將取消考試資格且不予於補救」，也就是無法參加補考。不過，無法參加補考的考生，將有專案資格來升學。（圖／國教署提供）此外，對於立法院法制局和全國中小學校長協會和各家長團體都喊話「高中以下應停課至學期末，全改線上教學」，教育部主秘廖興國表示，5月8日所發布的新措施，已授權各校可視狀況調整授課方式，確保「因校制宜」，強調若全台統一停課，將影響到學生學習。廖興國指出，若因教職員工確診導致課程無法進行，學校可做遠距教學，並在回報主管機關後實施，如果是學生大量請防疫假，造成老師無法兼顧實體和線上同步，一樣在報主管機關備查就可實施。
認中央做法恐造成運作困難 台中市不管九宮格仍全班停課
因應教育部新的停課標準，新北市教育局8日宣布，如學生快篩陽性，學校得「比照確診個案處理」，即可啟動相關人員防疫假或暫停實體課程，不用等到PCR陽性結果出爐，學校即起依新制暫停實體課程，已宣布停課學校可照原定期程，但經校內防疫會議通過後可依新制辦理，給予學校彈性空間。根據教育部新規定，國小及幼兒園有學生確診，該班停課3天，學校提供1人1劑快篩試劑；國高中若有學生確診，確診學生座位「九宮格」內同學放3天「防疫假」，學校提供1人1劑快篩試劑。新北市長侯友宜表示，老師學生快篩陽性，立即啟動校園自主應變流程，實施師生防疫假或暫停實體課程。北市教育局則表示，快篩陽性不等於確診，最後還是要看PCR結果，在這段等待時間，該班級可以先啟動1到3天預防性防停課。台中市教育局也指出，中央作法恐造成學校運作困擾，且影響到部分學生學習權益，市府考量實際狀況後決定不跟進，並採取加嚴方式，全市高中以下學校及幼兒園如有確診個案，且確診前2日內曾到校上課，全班暫停實體課程3天，採線上教學。對於教育部新規定，全國中小學校長協會理事長、新北市新莊國小校長張信務表示，新規定產生新問題，小學生打疫苗比例很低，學校防疫措施要更嚴格，才能讓家長放心，且之前教育部只給居家隔離的師生2個快篩試劑，但今天起是停課班級1人1劑快篩試劑，教育部根本沒給學校更多快篩試劑，新規定怎麼推動？台北市萬芳高中老師許麗吉則批評「九宮格」內學生停課3天的作法「太天真」，因為學生下課或吃飯時會離開九宮格。她建議和確診學生密切互動者也應給快篩試劑。教育部表示，會持續向指揮中心爭取快篩試劑，盡速發送一定數量至各校作為戰備存量。