校工
」 大陸 少子化 學校 退場 停招![alt](https://static.ctwant.com/images/dist/imageholder.jpg)
室外28°C車廂變烤箱!看護偷接第2份工作 將病患「鎖車內6小時」活活熱死
美國北卡羅來納州22歲男子巴茨(Dontarious Batts),因某些特殊需求,需要長期聘用看護協助他的生活,但在幾天前,這名看護偷偷跑到另一處工作時,竟將他留在炎熱的車裡6小時,導致巴茨因此喪生。目前,看護被控過失殺人罪,遭關押在監獄中。根據《紐約郵報》(New York Post)的報導,約翰斯頓郡警方指出,巴茨是一名有特殊需求的男子,長期聘請全民醫保(Universal Health Care)的看護協助他生活。本月20日,55歲的看護英格(Rogers Lee Inge Jr.)本應負責照護巴茨,卻又同時接了第2份工作。英格在當日上午8時,將巴茨載到克利夫蘭高中(Cleveland High School),並把車窗打開、關閉引擎,讓巴茨獨自留在車上後,便前往校園擔任警衛;2小時過後,英格曾回到車上檢查,確認巴茨狀態良好後,便繼續回到學校工作。不過,直到下午4時17分,英格才返回車上,發現巴茨已經失去意識;隨即,英格立刻開車前往附近消防站,並在途中報警,但救援人員卻宣告巴茨已經死亡。報導指出,巴茨被留在車上長達6個多小時,事發當天的氣溫達到攝氏28度,據美國疾病管制與預防中心的數據顯示,在這樣的氣溫下,車內溫度恐在20分鐘內升至攝氏43度,並於1小時內飆破攝氏51度。對此,警方認為,巴茨可能因長時間處在高溫環境下而死亡,英格則被指控過失殺人罪,拘留在約翰斯頓郡監獄(Johnston County jail)中,也遭到克利夫蘭高中解雇。
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宿舍前挖出200多個未爆彈!索羅門群島學校急宣布停課 警方:已安全轉移
南太平洋島國索羅門群島皇家警察部隊(RSIPF)聲明指出,近日在首都荷尼阿拉(Honiara)一所學校附近發現200多枚二戰未爆彈,這所學校也暫時停課數日,相關爆炸物處理單位目前已將這些未爆彈安全轉移,正在等待銷毀。根據外媒《黎民報》(Dawn)的報導,該校工作人員某天在挖掘汙水坑時,發現教職員宿舍前埋了202枚嚴重生鏽的未爆彈。皇家警察部隊爆炸物處理部門(EODD)圖努基(Clifford Tunuki)表示,在澳大利亞國防軍的支援下,總共200多枚美軍砲彈已被移至安全地點,現在正在等待銷毀。(圖/翻攝自Royal Solomon Islands Police Force)(圖/翻攝自Royal Solomon Islands Police Force)報導指出,在第二次世界大戰期間,美國與日本為了控制索羅門群島進行了激烈戰鬥,導致南太平洋多個島嶼上,散布著許多未爆彈。而在2020年,2名外國拆彈專家便在首都荷尼阿拉喪生。另外,圖努基強調,現在該學校已經可以正常地開展業務,也鼓勵家長及監護人帶孩子去學校上課,「這一事件確實讓學校、家庭和商業房屋大開眼界,他們應該在開始建造建築物之前,認真檢查現場是否有未爆炸彈藥」。而校方則向警方證實,學校會繼續關閉,直到8月22日正式恢復正常上課。
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學校餐廳超支達9百萬!一查竟是員工成「雞翅神偷」 2年摸走市值4千萬雞翅
美國伊利諾州一所學校日前在清點學生餐廳支出時,竟顯示食品服務部門超出預算30萬美元(約新台幣974萬元),經調查發現1名學校工作人員在疫情期間,竟偷竊了價值150萬美元(約新台幣4870萬元)的雞翅和其他食物,該名員工近日坦承罪行,並被判處9年監禁。綜合外媒報導,該名學校工作人員名為利德爾(Vera Liddell),她於2020年7月開始擔任該學區的食品服務總監,從她開始工作到2022年2月,共下訂了數百份未經授權的食品訂單,其中包括1.1萬箱的雞翅。而訂單由學區官員支付費用後,利德爾會駕駛貨車取貨、運輸,然而食物從未被帶到學校或提供給學生,而是全部歸她。此案會曝光是因為學校日前在進行預算清點時,顯示食品服務部門超出預算30萬美元(約新台幣974萬元),經回溯調查才發現小偷竟是學校員工。對此,檢察官表示,這起大規模詐欺行為始於新冠疫情最嚴重的時期,當時學校不允許學生到校上課,所以孩子們都在遠距學習,但學區仍繼續為學生提供餐食,並以外帶方式交給其家人或學生。據報導,2023年1月67歲的利德爾在伊利諾州庫克縣被當局逮捕,在上周利德爾坦承罪行,被判處9年監禁。2023年1月67歲的利德爾在伊利諾州庫克縣被當局逮捕。(圖/X)
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高教史最大一波退場潮!四私校今退場 899學生被轉17所學校
由於少子化的影響,近年來越來越多的私立學校停招、停辦,而明道大學、大同技術學院、東方設計大學和環球科大四所私立學校於今(31日)正式停辦退場,教育部指出,這四所私校的899名學生已經在6月底完成分發,被安排到17所其他大專院校。彰化縣的明道大學、嘉義市的大同技術學院、高雄市的東方設計大學,以及雲林縣的環球科大等四所學校,今天正式停止辦學,這四所學校的899名學生已在6月底完成分發,這也被私校工會稱是「教育史上首見」,是目前國內高教史上最大一波退場潮。教育部指出,確保退場學校學生繼續就學的權益,是處理退場學校要務。教育部會持續督請分發學校,妥適提供輔導措施並設置單一窗口協助學生,有關安置學生修業學分也會從寬抵免並協助輔導學生完成學位論文等,教育部並於安置學生入學第一學期進行到校實地訪視,以讓安置學生順利轉銜並繼續就讀。教育部說明,大同技術學院的80名學生主要分發到吳鳳科技大學、嘉南藥理大學、台南應用科技大學和崇仁醫護管理專科學校等校;東方設計大學的123名學生主要被分發到樹德科技大學、台南應用科大和正修科大等學校;環球科大的320名學生主要被分發至僑光科大、嶺東科大、弘光科大、吳鳳科大和台南應用科大等學校。此外,明道大學的375名學生,包括應屆畢業生及延修生,則被分發到靜宜大學、亞洲大學、淡江大學、輔仁大學、嶺東科大、大葉大學、東海大學、逢甲大學、弘光科技大學和建國科技大學等10所學校。教育部說明,針對退場學校學生安置作業,會擇定鄰近之同類別、同等級之對應系科及學制的學校外,為配合安置學生需求,學生亦得具體敘明理由提出特殊因素,由教育部協調並彈性提供學生選擇學校空間,以維護退場學校學生繼續就學之權益。教育部說明,退場學校學生學分從寬抵免在原校修習及格科目學分,也協助與輔導學生完成學位論文、專題製作或校外實習等畢業條件;學雜費以原校收費基準收取,分發學校收費基準較低者,從其規定。針對符合資格之分發學生,持續提供所需助學措施,包括就學貸款、學雜費減免、弱勢助學、獎助學金及工讀申請等,以減輕學生就學之負擔。教育部也會補助協助安置學生及為維護學生受教權益所需相關費用,其中包括額外補助提供學生因轉學衍生之交通或住宿所需費用,及分發學校因協助安置學生所衍生額外支出之教師鐘點費、導師職務加給、學雜費收入差額等費用。此外,根據私校退場條例,私校解散後的剩餘財產將歸地方政府、捐贈退場基金、中央機關或公立學校所有。教育部表示,東方設計大學的校地將由高科大承接,大同技術學院的校本部由嘉義市政府接手,計劃轉型為社福園區,太保校區則由嘉義縣政府接手,擬作為人才培育中心。至於環球科大和明道大學的校地,因為兩校與台糖有租賃關係,教育部將與行政院召開跨部會會議,討論後續土地利用事宜。
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奈及利亞學校上課時突崩塌 130人受傷「22學生遭活埋身亡」
奈及利亞中央高原州(Plateau State)約斯(Jos)市當地一所私立高中聖學院(Saint Academy)在上課期間發生倒塌事件,至少造成22名學生死亡,超過130人受傷。而這起學校倒塌意外,被認為又是建築物偷工減料所致。綜合外媒報導指出,整起事件發生於12日,當時學生們正在教室內等待老師上課,突然牆壁出現裂縫,地板隨即坍塌。整起意外發生後,就有不少人使用挖掘機、鐵鎚和徒手,試圖排除破裂的混凝土與扭曲的鋼筋,要想辦法救處其中受困的學生。目前已知整起意外造成130人受傷、22名學生死亡。受傷的學生易卜拉欣(Wulliya Ibrahim)表示,自己進教室時,因為準備進行考試的關係,班上有很多學生。結果才不到五分鐘,就聽到一聲巨響,隨後自己就失去意識,再次睜眼的時候,就發現自己身處在醫院。意外發生後,附近前來幫忙的居民奧比奧哈(Chika Obioha)表示,他看到多具屍體,並且已經救出了數十人,大家都在努力幫忙,希望能救出更多人。另一名居民富安代(Abel Fuandai)則表示,雖然目前不清楚學校倒塌的原因,但在事發前三天,高原州曾連續降下大雨。當地官員表示,目前死亡和受傷人數仍在上升,另外尚有數十人被困。高原州最高通訊官員阿肖姆斯(Musa Ashoms)也提到,目前正在確認受害者情況,其中包括學生和學校工作人員。報導中也提到,近年來奈及利亞當地發生了多起重大建築倒塌事件,有學者將其歸咎於劣質施工、低劣材料和腐敗。2021年,拉各斯(Lagos)一個富裕街區的一棟在建高層建築倒塌,至少造成45人死亡。
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實習老師每月5000元 她嘆「根本廉價勞工」:愛心不是這樣被濫用
實習學生自2022年起,每月可領教育實習獎助金5000元。一名女網友抱怨,不明白為何實習老師補助這麼低廉,美其名是學習觀摩,事實上根本廉價勞工,一個月僅領5000元,如果沒算錯,等於一天只有166元的生活費,等於平均日薪只有250元。原PO在Dcard以《為什麼實習老師補助這麼低廉》表示,一直很納悶,為什麼辛苦修完教程,腳踏實地的想做好事,好不容易也考過教檢,卻淪為半年的廉價勞工,雖然實習老師的身分在教育部定義是「學生」,但是在學校任職的這半年也是要分分鐘的繃緊神經做事。原PO提到,實習都還要另外再繳4000多元的學分費給帶領教師,但他們在那裡工作幫忙,寫教案、做勞動,美其名是學習觀摩,事實上根本廉價勞工,每一年都有廉價新血到學校幫忙雜工,一個月僅領5000元,如果沒算錯,等於一天只有166元的生活費,等於平均日薪只有250元。原PO不解嘆,「為什麼實習老師們都可以接受啊?是大家都不缺錢嗎?之前在業界也當過實習生,時薪都有按照勞基法最低時薪在走,難怪有能力的都寧可去業界,到底誰要蹲在這邊當老師,有愛心的志業也不是這樣被拿來濫用的。」原PO說,「可能會有正式教師跳出來說,我們也要花時間帶你們欸,但業界的前輩誰不是老鳥帶菜鳥,況且一個月5000元,這到底是民國幾年的制度了,以現今生活來說根本不夠活吧,要考上教學生,還得先受苦受難的挨餓才行嗎?整個問號欸。」貼文一出引起討論,網友紛紛留言「一個月5000元是最近的制度喔,因為以前沒有欸」、「幫補血,錢是真的少,有些實習學校工作還多到誇張」、「別抱怨了好嗎?我們那屆連錢都沒有欸,還要利用實習下班後的時間去補習班兼差賺錢」、「實習醫生也沒有錢」。
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少子化海嘯1/私校科大恐掀「畢業潮」? 大學教授淪招生人員「1人扣打拉5名學生」
少子化趨勢不可擋,90年代廣設大學的惡果開始反噬,過去10年有11間大專院校關門,今年七月一口氣共4所私立大學退場,創教育史上首見,教育界人士更預估,「2028年將有40所私校在溺水邊緣,恐掀私校科大畢業潮。」為求生存,私校卯足勁招攬學生,一名私大教授感嘆地向CTWANT記者說,「我一個人的『扣打』是拉5名學生入校,否則就會被扣考績,沒年終!」台灣已連續3年人口負成長,出生率更是逐年下降,國發會2022年曾預測2028年台灣新生兒將未達14萬人,但現實情況比預估更嚴峻,2022年就已提早跌至13萬8986人;而2023年再創新低,僅有13萬5571人。受到少子化風暴影響,根據教育部統計,從2014至2023年間,共計11所大專校院停辦,今年更一口氣增加4所私立大學,分別是大同技術學院、東方設計大學、環球科大及明道大學,將於7月底停辦。教育部次長葉丙成6月13日在立法院詢時坦承,大專校院新生人數111學年起已減至20萬人以下,預估117學年將降至最低點(虎年效應),預估新生數僅15.7萬多人。私校工會理事長吳忠春受訪表示,大專校院目前共有103所私校,若以未來每年17萬7000名新生來估計,約有12萬人可就讀公立學校,剩下5、6萬人只夠大約50所私校正常經營,也就是說,到了2028年至少有40所私校要退場或轉型。私立大專校院的困境迫在眉睫,因此教育部今年2月起補助私立大學學生每人每年學雜費3.5萬元,盼有助私校招生,但從113年大學分發結果觀察,這項政策似乎效果有限。大學甄選入學委員會組長連昭雯表示,今年分發後的招生缺額計1萬1671個,雖然比去年1萬6121個,減少4450個,但就算是頂大仍有不少缺額,例如台大缺178個、台師大缺119個。至於缺額最多的前3名學校分別是銘傳667個、文化591個、淡江513個。連昭雯認為,私校缺額仍然相當多,難以看出補助政策有助招生。招生成為私校求生的關鍵,除了在大學博覽會祭出高額獎學金,教授們也必須一個個致電給學生說明,只盼能提升就讀率。(圖/報系資料照)「招生壓力真的好大!」任職於中部私立科大的張教授向CTWANT透露,最近適逢招生季,幾乎每天都在「搶學生」。「我已經經營很久了,從高二開始就會入班宣傳,最近就要一個個打電話說服學生就讀我們學校,學校給每個教授的『扣打』是一人找5個學生,有時候教授彼此之間還會互搶學生,相當競爭!」張教授嘆道,以前不曾想過當教授竟然也會淪為招生人員,但幾年前少子化愈來愈明顯之後,為了飯碗也只能乖乖幫忙招生。「當然也有教授不願意幫忙招生,或是沒完成『扣打』,那就會被扣考績,可能沒有年終獎金,甚至直接砍薪水,而且金額可能多達數萬元。」為了招生業績,許多私大教授會刻意討好高中老師,尤其是私立高中職這些目標族群。「這些教授會幫私立高中職的學生指導科展或其他作品,讓學生的學習歷程更豐富,為了回報,私立高中職的老師就會幫私大教授招生,承諾給多少位學生名額。」張教授說。私立大專校院的惡劣環境,讓許多教授都想出走,努力數年,張教授目前已經成功轉到公立大專校院。「雖然這間公立學校的地理位置非常偏僻,但我必須把握機會,所以家人會繼續待在中部,我就一個人先去外地教書。」資深教授拼命尋求轉任公立學校,而年輕教授則選擇到業界發展,不願踏入搖搖欲墜的教場,但這樣每況愈下的師資只會讓私立大專校院陷入惡性循環的狀況,再加上少子化海嘯,私校科大的畢業潮恐怕愈演愈烈。
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少子化海嘯2/私大「賣牛奶冰、化妝品」另闢財源求生 鎖定新南向上億人口招生
前教育部長潘文忠4月在立法院專案報告時指出,大一新生人數預估在2028年時只剩下15.7萬人,屆時8成學生都可就讀公立大學,私大將面臨極大的招生壓力。為求生存,私校使出渾身解數,有地展開科系整併、公私併或尋求財團奧援,有的另闢財源賣起鮮乳牛奶冰冰品及化妝品,有的乾脆到印度及巴基斯坦招生,期盼在少子化海嘯中倖存。老牌私校文化大學2023年底校務會議通過,114學年起中國文學系文學組、文藝創作組取消分組,兩者將整併為一學士班。文大中文系中國文學組主任賴昇宏在寫給教師的書信中談到,招生狀況嚴峻,若不整併可能兩組都會被裁併。淡江大學外語學院也決定114學年起,將西語系,法語系、德文系、俄語系4系合併成歐語學系。根據淡大教務處統計,過去法文系、西語系,每年招生都有約100人,但112學年已縮減至50人,俄文系更只剩下30人左右,因此不得不轉型。但合併系所是解方嗎?私校工會副理事長尤榮輝受訪時說,「一般來講就是招生不好就併系,我沒看過併系後會更好的例子,大部分都是併系之後,A系可能拖垮B系,兩個系同歸於盡。」高教工會組織部主任林柏儀認為,若放任各學校自行裁減科系,最可能的是影響學生的教育品質。2023年台科大、華夏科大完成史上首次的「公私併」,由於能保障師生權益,教育部認為可成為未來私校解套方式之一。(圖/翻攝自台科大臉書)也有私校選擇另闢財源,台中的東海大學結合校內牧場,販售高品質鮮乳和東海大學牛乳冰外,一年就有500萬營收,去年更進軍通路賣冰,同時也經營馬場,開放學生和民眾,報名體驗上課,同樣位於中部的弘光科大,也打進化妝品通路市場,希望增加收入。日前被輝達(NVIDIA)創辦人黃仁勳點名合作的元智大學,除了積極開設AI課程,也鎖定南洋、印度和巴基斯坦招生。教務長謝建興表示,這些地區擁有數億人口,但優秀學生並非都有能力前往歐美,因此學校將招攬前百分之十的學生到台灣求學。尋求財團、企業援助,也是解方之一,例如中信金捐資興國管理學院,更名為中信金融管理學院;敏實集團捐資大華科技大學,更名為敏實科技大學,除了解救瀕危私校,也能培養企業人才,不受缺工影響。不過,公私立大專整併才是教育部最支持的解方。剛上任的教育部長鄭英耀6月5日在「因應少子化大專院校退場議題」上,公開表示去年首例「公私併」台科大合併華夏科大是典範,教育部未來會努力朝這個方向進行。2023年,台科大、華夏科大個別召開校務會議,兩校均通過「整併計畫書」,採取循序漸進分期整併模式,未來華夏併入台科,校地將為「台科大華夏校區」,過渡期間,台科大提供華夏科大學生圖書館資源,開放修讀學分學程、跨校選修課程免收費、兩校共同規劃學程,台科大也預計以專案方式接收華夏科大現有教職員。這樣的整併過程,同時保障學生受教權、私校教師工作權益,鄭英耀說,目前高教司、技職司已經在盤點資源,教育部會持續推動,讓私立大專校院對人才培育的使命感得以延續,或技職學校則可轉型單科專門學校。
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少子化海嘯3/倒閉潮向下蔓延 50所私立高中職恐面臨退場
1994年「410教改大遊行」提出「廣設高中大學」主張,他們要求設立多一點公立或國立學校,但教育部卻讓更多新私校產生及專科升格來充數,私大倒閉潮已襲來,而且即將向下蔓延至私立公中職,根據私校工會預估,未來3年將會有2成、約40至50所私立高中職會陸續面臨退場。私校工會理事長吳忠春指出,少子化海嘯從明年開始影響高中職階段,今年高中職新生已經跌破20萬人,之後適逢虎年,人數會更少,在生源減少下,預估私立高中職也將掀起倒閉潮。私校工會副理事長尤榮輝表示,私立高中職併校是選項之一,目前教育部並未規畫併校輔導機制,只能由學校自行設法合併。私立高中職現今呈現兩極化,都會區的明星私校並不缺學生,非都會區偏鄉學校則經營困難,合併應是退場之外的另一選項。「的確感覺退場學校在向下蔓延!」國教行動聯盟理事長王瀚陽告訴CYWANT記者,為了求生存,許多私立大專校院紛紛設立私中、私小,卻仍沿用原本高中職的教師,恐怕會影響孩子的受教權與教學品質。另外,無論是私立大專校院或私立高中職,退場後都會嚴重影響學生權益。「許多學生原本在北部念書,但學校退場後,可能由於科系較特殊如美術系,可能被安排到南部就讀,若學生平時需要上班,那怎麼繼續就學?」王瀚陽說。根據審計部報告,2023年1月,經教育部安置退場學校的1千多名學生中有16.4%轉學後選擇退學。立委柯志恩則指出,退場私校的學生大多希望「原校畢業」,卻總是被強制轉學,且常常「弱轉弱」,安置到的新學校也被退場。近年私校退場後產生的學生安置問題,令許多家長難以接受,因而走上街頭陳情抗議。(圖/報系資料照)例如之前稻江管理學院退場,學生被轉到台灣首府大學、大同技術學院,結果這2校這2年也陸續退場;又例如之前南榮科大要退場,把學生被轉到環球科大、大同學院、東方設計大學,結果這3校也退場,讓學生情何以堪。7月底退場的大同技術學院、東方設計大學、環球科大、明道大學,依據教育部資料,四校將分發安置近千位學生,教育部表示會避開「瀕危私校」,分別分發至樹德科大、台南科大、正修科大、吳鳳科大、嘉南藥理大學、崇仁醫專、僑光科大、嶺東科大、弘光科大。相較學生,退場私校的教師更要自求多福,國民黨立委萬美玲指出,近年退場的私大,竟僅有10名教師在教育部的協助下,轉到其他學校任教,教育部則回應,近年很少學校在擴大規模,政策鼓勵教師們往業界發展。
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大學新生人數「4年後恐創新低」 溺水大學恐再增40間
教育部政務次長葉丙成13日在立法院教育及文化委員會,針對「少子化趨勢下高教應如何經營、創新及提升競爭力」提出專案報告並且備詢,提到117學年大學一年級學生人數降至15.7萬餘人,為大專招生敲警鐘。回看112學年各大專校院新生註冊率,根據教育部統計資料,共有19所大專校院未達60%,包括長榮大學56.80%、中華大學54.59%、國立台東專科學校51.30%、玄奘大學48.60%、大葉大學47.87%、真理大學25.73%,以及修平科大57.89%、東南科大56.81%、中國科技大學56.50%、宏國德霖科大56.05%、建國科技大學55.20%、大漢技術學院51.66%、慈惠醫護管理專科學校51.62%、元培醫事科技大學50.44%、遠東科技大學47.55%、以及台鋼科技大學(高苑科技大學)15.70%。至於大同技術學院、東方設計大學、環球科大及明道大學等4所私校,由於財務情況惡化,在被教育部退場審議會列入專案輔導學校之後仍未限期改善,將於今年7月退場。私校工會理事長吳忠春13日受訪表示,未來恐怕至少有40所大學加入溺水行列,最終被迫轉型退場。吳忠春指出,一般而言大專院校營運門檻約是2千名到4千名學生,尤其是台灣100多間的私立大學,財務來源多為學生的學雜費,若以每年17.7萬的新生來估計,扣除就讀公立大專校院的12萬人,私校大約只剩5.7萬人,加上一些境外學生就讀,初步推估會有至少40所大學被迫轉型、退場,也有可能導致數以千計的教職人員失業。葉丙成指出,為改善少子化困境,教育部會挹注資源、鬆綁制度,透過高教深耕計畫,引導學校跨領域教學,調整學期週數,讓學生得以彈性修業。同時,有鑑於少子女化趨勢對技專校院的學生來源衝擊更大,葉丙成談到,教育部會推動技高與科大合作「3+2類五專模式」:專1到3年級在高職,專4、專5則在科大,畢業後取得類似五專的「副學士」學位,鼓勵學生畢業即就業。如欲升學,可銜接二技進修部以在職進修辦理。他強調此模式還在構想階段,目前還在內部討論,但教育部不會以「上對下」的方式強行逼迫學校合作,而是讓技高與科大自行媒合,希望這些計畫能幫助學校生存,解決少子化危機。
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4私立大學退場 專家示警「少子化海嘯」:未來3年再少50所
受到少子化影響,越來越多學校相繼停招、停辦,今年有4所私立大學同時退場,成為史上頭一遭,包括大同技術學院、東方設計大學、環球科技大學以及明道大學。對此,私校工會理事長吳忠春警告,未來3年預估有40至50所高中職面臨退場危機。據悉,大同技術學院、東方設計大學、環球科技大學、以及明道大學,4所私立學校將在7月起停辦,需安置學生(不含應屆畢業生與延修生)總計約981人。目前大同技術學院已有80名學生完成分發、東方設計大學123名學生完成分發、環球科技大學有320名學生完成分發、明道大學有205名學生待安置,預計6月底前完成分發。私校工會理事長吳忠春說明,少子化海嘯會從明年起影對高中職階段造成影響,預估未來3年可能跌破2成,即40至50所左右的私立高中職,將陸續面臨退場。吳忠春分析,若這批高中職學生繼續升學,頭一個衝擊的就是私立大專校院,因為少子化,預估118年度的大專新生人數將跌至谷底,到時可能至少有40所私立大專要面臨退場或轉型危機。面對退場學校的私校老師,教育部委託經濟部金屬中心建立教師介聘平台,但做法十分消極,絕大多數老師都不知道這項資訊,該平台成立6年以來,大概有1千名大專校院教師求職,最後只有69人成功進入產業界。吳忠春認為,原本與教育部宣傳不足、相關法令缺乏充分誘因等有關,由於很多私校老師採私校退輔制度,若轉至民間就業,過去在學校任職的年資無法再累計,僅能改用勞保。另外,多數教師都習慣了校園,沒有足夠的誘因,可能會無法適應「朝九晚五」的上班族工作,教育部要好好思考這些問題。
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小六女童跑步突昏迷「搶救22天不治」 家長控:向老師反應遭拒
師長應該多留意學生的身體狀況,以免造成無法挽回的悲劇。中國河南鄭州有一名家長指控,就讀小六的女兒身體不適不願參加賽跑,但老師卻拒絕,結果在跑步過程中發生意外,突然昏迷失去生命跡象,在加護病房搶救20多天後仍回天乏術。家長向《央廣網》爆料,女兒4月29日下午參加學校運動會,因心跳過快感到不適,向老師反應希望可以不參加接下來的200公尺項目,怎料遭到拒絕,後來在跑出100公尺左右時突然失去意識倒下,緊急送醫急救,但最後被診斷腦死亡,5月21日傍晚宣告死亡。家長痛批,老師沒具體查看學生身體狀況,強迫學生參加比賽,經同學家長同意下,已聯繫到當時和女兒一起向老師反應情況的同學,並提到醫院診斷女兒心臟正常,各種疾病檢查也都正常,學校未及時送醫救治,導致孩子呼吸暫停,大腦缺氧過久,才會腦死亡。醫師診斷證明書。(圖/翻攝自央廣網)對此,學校工作人員表示,已向該名老師了解情況,發現並不存在比賽前學生反應身體不適的情況。事發當天,保健室醫師第一時間到達現場,進行心肺復甦術,其他老師同步打電話叫救護車,後來學生恢復呼吸心跳,救護車以最快速度前往醫院救治。診斷證明書顯示,學生在4月29日入院,5月21日出院,出院診斷為猛爆性心肌炎、心臟衰竭、心源性休克、呼吸心跳驟停、心臟停搏復甦成功、缺血缺氧性腦病後遺症、肺部感染等。家長痛批,學校的態度就是始終認為自己沒有責任,若想解決可走司法程序。工作人員則回應,在為期20多天的救治中,學校墊付了15萬人民幣醫藥費。關於後續處理,雙方仍在溝通協商,若仍無法解決,只能靠司法訴訟途徑。
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陸女師唆使全班輪流打同學?「離譜畫面瘋傳」她慘了 教育局回應
大陸一段「廣東揭陽惠來縣一女教師課堂授意26名學生輪流拍打一男生」的視頻近日衝上熱搜。對此,涉事的葵潭鎮興星學校工作人員回應,涉事老師已被開除,被打的小孩沒有受傷。當地教育局表示,正在調查處理,並將向社會通報處理結果。《奔流新聞》報導,監控視頻顯示,事發於5月16日13時47分,一名女教師坐在講台的椅子上,身旁站著一名男孩;女教師左手抓著男孩的手腕,並示意坐在教室一側的一組學生走上講台從背後拍打男孩;之後,坐在教室另一側的一組學生走上講台接著拍打該男孩;也有一部分學生坐在座位上沒有動。男孩家長發布視頻稱,「見過學生霸淩的,還沒見過老師帶頭霸淩的,從視頻畫面看出,同學們是排隊上去拍打的,其中有些孩子很善良,即便老師要求打,也只是輕輕地拍了一下,但畢竟參與的人數太多了。事後觀看監控視頻發現,共有26名學生參與打人行為,期間,被打男孩嘗試逃離,但被該老師拽住了衣袖。」家長透露,「孩子放學回家後哭得眼睛紅紅的,並伴隨著肚子痛、頭痛,腿上還有被踢後留下的淤青,查看學校監控後才發現了此事。」家長聲稱,孩子當著全班同學的面被打,肯定會造成一定的心理陰影,他們擔心孩子以後不知該如何在班裡待下去,他豈不成了同學說欺負就欺負的對象?對此,興星學校工作人員回應,「事發後,涉事老師就已經被學校開除了,被打的學生也進行了身體檢查,沒有問題,也已正常上學,這個事已經來來回回說了無數遍了。」惠來縣教育局工作人員則表示,「此事正在調查處理,而且處理結果將向社會通報。」
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超強高中生!「DPIP災害天氣地震速報」開發者與氣象署簽約 親自到花蓮設測站
近期台灣地震搖不斷,讓大家開始疑惑自己到底是頭暈還是地震,也因此地震速報相關的APP下載量大增,其中一款「台灣地震速報」更因此爆紅,有網友發現開發者竟是一名17歲林姓高中生,而另一款「DPIP災害天氣與地震速報」開發者也同樣是高中生,過去還曾與氣象署簽約,更親自到花連設立測站。近日「台灣地震速報」因為通報準確率相當高而爆紅,在一周內吸引超過30萬人下載,後來「台灣地震速報」APP也發出推播,表示「近期因用戶暴增,導致部分錯誤,我深感抱歉。目前已了解相關問題,並會盡快修正。此程式僅一人高中生維護,因此想請大家多包容,給我一些時間改善,謝謝您!」,瞬間在Dcard引起熱議,有交通大學的網友表示,「台灣地震速報」是他們學校工學院院長的兒子,「難怪那麼厲害」、「好優秀呀」、「難怪貴校臉書會發這個程式的貼文」。也有網友留言希望大家可以關注「DPIP災害天氣與地震速報」這一款APP,「希望大家也同時多關注寫出DPIP的高中生林睿,他甚至自己親自到花東設立測站,然後有與氣象署簽約,今天也跟著一起開403的研討會」,許多網友紛紛稱讚,「他也很棒,真的需要多鼓勵這些人才」、「我下載的就是DPIP!沒想到竟然是一個高中生寫的!好厲害」、「哪裡有他的資訊嗎!所以地震速報跟DPIP都是分別兩個高中生寫出來的?好厲害」。而「DPIP災害天氣與地震速報」的開發者林同學也在Threads發文表示,「今天去氣象署參加403地震序列學術研討會,這起地震事件被認為是『極端情況』;很多人反應DPIP通知太吵、發太多,實際上是地震真的太多,我們預計這周開會討論做出調整,希望大家體諒」。
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私校相繼停招…5年後恐40校退場 教師離職後只能「自己看著辦」
受到少子化衝擊,近年來幾所私立大專校院相繼停招、停辦,但依照教育部統計,自2020年到現在,僅10位退場學校老師轉到其他私校任教,專家預估,到了民國118年,屆時將有40所私立大專校院退場,將迎來一波私校教師離職潮,期間如果無法找到體質強健的學校任職,就只能到業界工作,最後只能「自己看著辦」。教育部長潘文忠17日直言,大專校院一年級學生數自111學年起減至20萬人以下,逐年遞減,117學年度降至最低點,新生數剩15.7萬人,屆時超過8成學生可進公立學校,私校恐招不到人。全國私校工會副理事長尤榮輝表示,估計民國118年將有40所私立大專校院退場。目前對退場學校的私校老師,教育部委託經濟部金屬中心建立教師介聘平台,但做法上非常消極,絕大多數老師都不知道這項資訊,因此還是希望教育部能多用心,積極宣導,並協助退場私校老師轉職。尤榮輝也坦言,退場學校的私校老師想要找到工作並不容易,大多情況屬於中年失業,如果年紀輕一點、理工科出身的人,還有機會轉往業界,但如果是社會人文領域的中年老師,失去工作之後,有人只能返鄉種田,或當起街頭藝人,甚至前往大陸當約聘教師,處境很可憐,因此還是希望教育部能攜手勞動部,建立失業教職員救濟金制度,予以協助。升學輔導網站「大學問」執行長魏佳卉提到,退場私校老師是否能成功謀職,最後還是只能「自己看著辦」。依照她了解,近年來當中不少人都轉往大陸工作,且如果提前掌握到自己學校恐將倒閉,也會趕緊轉往國內體質強健的大學謀取教職,其他如果年資已滿,便在原校屆齡退休。