校園事件
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花蓮校園戀愛糾紛引黑幫出手！ 10多名黑衣男痛毆高中生
花蓮市再度發生一起校園衝突事件，2名高中生在學校發生口角，雙方起初約在太平洋公園談判，其中1名學生竟請黑幫助陣，導致現場發生一場激烈的鬥毆事件，有超過10名黑衣男子圍毆被害學生，警方已介入調查，並針對涉案者展開搜索。據了解，這已經是花蓮市近期一個月以來，第二件校園霸凌鬥毆案，2名高中生因感情糾紛，在學校發生爭執後，選擇在花蓮知名景點太平洋公園進行談判。未料談判過程中，現場突然出現10多位黑衣男子，對被害人進行集體毆打，事後有人將事件的影片上傳到網路，引起廣泛關注。花蓮警方在網路巡察時發現此事件，目前已掌握涉案者身分，並通知相關涉案人到案，將對他們展開調查。警方初步調查顯示，帶頭的林姓男子與夥同10多人前來，意圖幫自家小弟，結果卻演變成一場群毆事件，更有人看熱鬧般要求2名學生現場單挑。花蓮分局表示，已展開全面調查，將依據涉案人的行為，依《傷害罪》、《妨害秩序罪》偵辦；同时，警方也將密切關注是否有幫派背景涉入校園事件，一旦發現將會嚴格查辦。
高雄國小班導言語肢體霸凌學生！禁上課喝水、上廁所 22名家長連署指控
高雄市一所國小近日驚傳有22名家長連署向教育局指控班級導師，帶班1年多來出現數次言語辱罵、肢體霸凌學生等行為，導致學生身心受創、害怕上學，連上課喝水、上廁所也被處罰，搞到最後至少3人就醫。家長為此要求教育局還給學生公道，更要求解聘老師避免再有學生受害。目前高雄市教育局已組成霸凌調查小組進行調查，由校方對學生進行心理輔導，並暫時停聘老師3個月接受調查，最快本月調查結果出爐，後續會依教師法相關規定辦理。22名家長控訴，該名班導帶班1年多後，孩子開始出現焦慮、壓力大等症狀，甚至頻頻做惡夢，家長為了保護孩子錄音蒐證，竟錄到老師上課會辱罵學生白目、欠揍、大尾等語，甚至還拿書本打學生眼睛，導致學生跌倒撞到桌子，眉角受傷流血。此外，該名班導還會講一些血腥的誤導性內容，例如腳斷掉1小時不會怎樣，把手切下來1天都不會死，血流太多綁起來就好了等等。更誇張的是，該名班導處理學生糾紛時，竟還問其中一位當事人想怎麼樣？「跟他媽媽講？道歉？報警處理？還是拿美工刀把他砍死？選擇你要的」，讓學生非常恐懼。還有學生在午餐時間查看菜色，否認有插隊行為，老師竟稱「我也沒殺人啊！我真的沒殺人！但是我很想殺人！是嗎？」嚇壞一眾學生。更令家長氣憤的是，孩子竟然連上課喝水、上廁所都要被處罰，導致孩子上課不敢喝水，但下課喝水又怕上課想上廁所，因此整天沒喝水，不然就是有孩子上課尿褲子被嘲笑，或是上課肚子痛想上大號，強忍到下課才去。有家長坦言，1月下旬已陳情教育局，迄今仍無下文，要求教育局加快調查速度，還給家長一個公道，並從嚴處分解聘老師，避免再有學生受害，展現市府反霸凌決心。對此，教育局表示，教師疑似違反教育法規及體罰學生疑義案件，校方於1月19日接獲檢舉資料及人民陳情案，24小時內進行校安通報，並於1月22日依據「校園霸凌防制準則」召開防制校園霸凌因應小組會議，決議成立調查小組，並依據「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」召開校園事件處理會議（校事會議），決議組成調查小組釐清疑義。教育局續稱，調查程序因兼顧受訪者意願及多元資料蒐集，在法定調查時間內訪談疑似被行為人及家長、案師及相關人員及檢舉佐證資料。自1月28日起已依檢舉者提供學生名單，依受訪意願及受訪時間完成學生或其家長訪談；另同步訪談案師及相關人員以釐清案情，並於3月1日完成訪談，調查委員刻正撰寫調查報告，教師將依調查結果及教師法規辦理。教育局也重申，高雄市對校園霸凌事件零容忍！具體協助校園落實反霸凌，確保被霸凌的孩子都能獲得必要協助！這起案件升級為府級霸凌調查事件，接獲陳情即督導該校確依相關規定查處，並定期回復查處進度，另依循相關學生需求，進行全班性或個別化的諮商輔導。
公視人權桌遊培養青少年尊重差異 最終站攜手兒福聯盟落實兒童人權
PTS MOVE「人權桌遊」到校服務最後一站於 2月23日在兒福聯盟總會舉行，與兒福聯盟共同合作，加深兒童人權探討與提供第一線教育工作者更強大的支持，參與的同仁有來自北、中、南、東區的社工人員及宣導兒童人權、反霸凌的種子講師。除了讓參與者體驗《校園目擊者》桌遊外，更邀請共通開發桌遊的新店青潭國小教師黃介瑩進行桌遊融入教學分享，並讓大家創作體驗「空白事件卡」及「解決事件卡」，不僅可以同理桌遊主角的狀況，透過活動體驗讓孩子們學習要更加友善對待每一位朋友，還有學習換位思考的能力。新店青潭國小教師黃介瑩進行桌遊融入教學分享。（圖／公視）公視兒少教育資源網自 2023年11月起推出PTS MOVE「人權桌遊」到校服務，團隊一共走訪了13個縣市、25個學校跟機構，更帶著桌遊到阿里山、澎湖吉貝等地區跟各地的老師一起分享這份人權教具。跟著台灣各地重視人權教育的學校與老師一起了解如何透過《校園目擊者》桌遊，為校園、班級開啟一個共同討論「尊重差異」的情境與話題。參與的老師們也說透過桌遊融入教學有提高學生對霸凌事件的敏感度，課堂中引導遊戲內的各種情境題，能促進同儕之間的同理心，期望學生能藉由此學習經歷進行思考，培養思辨能力。校園霸凌事件在近幾年層出不窮，根據兒福聯盟調查，全台有近七成的小孩曾目擊校園霸凌，但其中約六成五是不敢發聲的旁觀者。校園霸凌往往非單純的校園事件，時常牽涉家庭、社會等層面，長年關心人權議題的公視表示：「公視兒少教育資源網支持兒少族群探索自我、適性發展，透過教育部19項議題融入的方向來策展各個主題，目前已推出生命教育、自傷因應，以及現正進行中的人權教育。現場參與教師及社工朋友們體驗「空白事件卡」及「解決事件卡」。（圖／公視）也因為公視兒少教育資源網團隊進行實作演練，看到更多的教師及社工朋友們將公視影音資源融入於課堂及師生互動中，不只提供給教師們，也能讓同學理解人權教育的重要性，更重要的是希望孩子們從事件中體悟到沒有人是局外人。
黑暗校園3／中介單位協助「撐住高風險家庭」 老師盼「能強制家長必須幫助孩子」
許多校園安全問題的源頭都來自家庭，針對失能家庭，花蓮偏鄉小學老師唐宇新建議，縣市政府可以與民間友善團體簽立校安條例，接手校園事件與課後的生活支援，例如花蓮的五味屋與臺灣璞育文教發展協會兩個民間單位，就是在這樣的機制下協助弱勢學生與家庭，也可幫助高風險學生抽離原有環境，在《輔導管教辦法》和《中途學校法》尚未修法前，這些民間機構可以成為中介單位，代替監護人照顧這些孩子。白老師服務於中部一所公立國中，她認為目前校園的暴力事件嚴重程度日益升高，例如以前學生打架大多是衝動行事，但現在變成會約去「喬」事情，暴力程度就會更高。「而且，現在老師的管教權縮小，或是擔心惹麻煩，一些原本導師或老師自己就能處理的事件，現在都變成學務處才能處理，整個流程繁瑣許多。」白老師說，家長的角色非常重要，很多時候只要家長能關心孩子，就能早期發現，再配合校方一起輔導改善，尤其是針對一些高風險學生。唐宇新表示，許多高風險家庭經濟壓力大，所以家長往往只能忙著賺錢，沒時間注意孩子，也沒辦法抽出時間到學校與老師溝通，因此唐宇新建議讓高風險學生家長得以在帶薪假的條件，參與學校舉辦攸關學生的任何權益會議，如此才能將孩子及時拉回正軌。白老師則認為目前學校沒有太多強制措施可以運用，希望在處理重大事件或重點人物時，教育部能提供一些強制力，要求高風險學生的家長一定要一起配合負責。衛福部保護服務司司長張秀鴛指出，現行兒少權益法中已有相關規定，針對未盡管教責任的父母，依兒少權益法規定，可視情節輕重要求接受親職教育4小時至50小時，若家長拒不配合，可依法處以新台幣3000元至3萬元罰鍰， 張秀鴛表示，罰錢只是一個手段，提升親職教育才是真正目的。未來台灣學會、台灣素養教育協會等單位去年曾針對全台中小學教師進行調查，發現老師們最不快樂的原因是學生家庭功能不彰。（圖／報系資料照）除此之外，學校的輔導人員編制，白老師希望可以提高學生事務單位及輔導專責單位的人數，現行是「61班以上者，學生事務單位及輔導專責單位得共置副組長1-3人」，「專任輔導教師：班級數15班以下者，置1人；16-30班者，置2人；31班以上者以此類推。」靖娟兒童安全文教基金會執行長林月琴曾表示，新北學生割喉案凸顯了學校輔導專業人力、相關經費不足的問題，建議《學生輔導法》應儘速修法，讓輔導量能有所提升，才能有助於校園安全網更加完備。
新北國三生遭割頸身亡 全教總提2點呼籲：教育部應設法改善現狀
新北某完全中學「學生持刀攻擊事件」，1造成一名學生死亡，全國教師工會總聯合會對此表達難過與不捨，在「學生攻擊事件」層出不窮的現在，他們呼籲教育部與地方教育局處徹底檢討現行教師輔導管教學生辦法，增置相關校安人力，才能真正減少不幸事件。此次不幸事件後，教育部長潘文忠提醒依教育部輔導管教辦法，學生如果有攜帶刀械等危險違禁品，老師知悉後應立即通報學校，學校也應緊急通報警方作處置，緊急情況也訂出相關作業辦法，維護學生及學校安全，要請縣市政府教育局和學校依規定作更多的防範。全教總理事長侯俊良表示，潘文忠的「提醒」剛好證明教育部與學校嚴重脫節，也未能清楚掌握目前學校、教師在輔導管教學生時面臨的困境，部長的發言，讓學校教師感到心寒。侯俊良指出，近年來，各種態樣的「學生攻擊事件」明顯增加，然而教育部所稱教師輔導管教規範，不僅難以讓老師有合理的管教措施，甚至極可能反遭學生、家長的投訴，從而成為校園事件中的當事人，甚至因此變成所謂的「不適任教師」。侯俊良進一步表示，目前學校教育已然承載過多責任，相較之下，同樣重要的家庭教育卻日趨式微，有不少師生衝突或校園事件，起因正是父母的疏於陪伴，忽略家長的管教責任與親子教育，而這也絕非透過單向強化學校責任、加重教育人員負擔就能解決的。全教總提出兩點呼籲：一、請教育部正視中小學人力、資源不足，編列處理學生攻擊事件的專任人員以及處理案件所需經費，以處理學生衝突、學生攻擊等事件；二、請政府相關部們正視家庭教育與家長管教責任，針對學校難以管教之學生，修法課予家長管教義務，由行政機關以行政罰方式強制家長需參與親職教育講習或課與罰鍰。全國教育產業總工會也表示，目前教育現場之教師形同被廢武功，不能糾正學生（口氣不好也被投訴）、不能處罰（連罰站都是體罰）；針對「有問題」的學生，老師若給予額外指正，都可能被扭曲為霸凌，最後可能變成不敢管。全教產理事長林碩杰說，學校要搜查學生身體及其隨身攜帶的私人物品（如書包、手提包等），必須具有「有相當理由及證據足以認為特定學生涉嫌犯罪或攜帶違禁物品」、「合理懷疑」、「二位以上之學生家長會代表」等規定，但基層教師表示，若非難以執行、就是容易被扭曲為霸凌。全教產還說，受保護管束之學生需要特別管理，教育部應明確化相關處理辦法及規定，且應該比一般學生嚴格，保護校內其他學生。教育部及地方教育局若只會事後派心理師及社工師駐校輔導，而不設法改變現狀，繼續讓學生持違禁品入校甚至犯案，校園恐無寧日，對於校內其他學生也是不公平。
澎湖男家長醉後直奔教室帶走兒 老師好言相勸竟被揮拳釀2傷
澎湖縣某國小昨（22）日傳出家長酒後大鬧校園事件，在下午時突有1名男家長帶著酒意直奔學校，表示要到教室把正在上課的兒子接回家，不料該名家長在被老師阻止後，竟出手揮拳攻擊男導師，隨後就連前來勸阻的女主任也慘受波及，造成2名老師雙雙受傷送醫，目前該案已進入司法程序，正由檢方進行偵辦中。據悉，澎湖縣各村里在冬至都會舉辦餐會邀請里民前往同樂，而昨（22）日正適逢冬至祭祖之時，該名家住西嶼鄉的薛姓家長，疑似就是在中午參加餐會時幾杯黃湯下肚，隨後竟在下午時酒後失態直奔國小校園，不斷表示要到3年級教室中將兒子帶回，然而該班男導師見薛男已渾身酒意，遂向其好言相勸讓孩子繼續上課，不料卻慘遭該名家長動粗。男導師遭到薛姓家長揮拳攻擊後，隨即不斷大聲呼喊求助，這時1名身材較為瘦小的女主任也連忙到現場勸阻，沒想到該名男家長竟將其一把撂倒，甚至把女老師壓制在地長達1分多鐘，一直到其他老師前來將家長拉開，薛男才停止攻擊行為。校方在事發當下立即報警，警方獲報到場後先行將受到攻擊的教師送醫，2人自述有頭痛、頭暈症狀，其中被壓制的女教師甚至一度喘不過氣，所幸2人均無外傷，且經就醫留院觀察6小時後皆已無大礙；至於鬧事的薛姓男子則被警方帶回所內訊問。澎湖縣教育處長林長安表示，在得知該起暴力事件後已隨即至醫院探視2名教師，目前將給予受傷老師公假，以利2人休息安撫心情，同時也會安排學生與老師進行心理輔導；並且再次重申，教育處將嚴厲譴責校園暴力，並說明目前該案已進入司法程序，將會靜待司法調查結果。
台中市某國小師巴學生頭 家長痛心校方停聘
台中市某國小日前傳出男老師對學生「巴頭」，綁住學生衣服袖口、讓其不能伸手等暴力行為，家長們認為校園暴力零容忍，向校方、民代投訴。校方18日召開校事會議受理此案展開調查，並召開教評會決議將該名教師停聘，以接受調查。多位學生家長日前指出，有2名學生因上課預備鐘響，玩的牌尚未收好，遭該名老師「巴頭」；另有位學生因身體因素，發癢難忍，將手伸進衣服裡抓癢，竟遭到老師點名上台，讓這名學生將手伸進衣服後綁住袖口，該學生也曾遭到老師因不明原因用「手刀」打頭，令家長相當心疼。家長指出，該名男老師之前就曾因為學生上課時拿出東西出來，認為影響教學，竟折斷學生的筆或將筆、水壺丟入垃圾桶。多位家長於班親會上和男老師釐清狀況，男老師承認動手並表示改善，但校園暴力零容忍，於是向學校陳情。校方表示，該名教師在班親會承認動手體罰學生，涉及不當管教行為，校方依規定程序，以最快速度進行調查及處理，在獲得訊息當天完成校安通報，並將該名教師調離現職，18日已由其他教師入班代理。校方指出，16日接獲訊息當天雖是假日，學校不敢懈怠，立即連絡相關委員，18日一上班馬上召開校事會議，會議決定受理此案展開調查，隨後學校也召開教評會，決議將該名教師停聘以接受調查。校方強調，校園事件在教育局督促下，一切依規定按程序辦理，學校會加速調查，以釐清真相。如有違法，定嚴懲嚴辦，以保障學生權益。
台南某幼兒園爆不當管教 4歲童遭師狠推「倒地嚇呆」教育局回應了
台南市某幼兒園遭爆疑似不當管教。台南市議員王家貞今（15日）偕同全國幼教產業工會舉行記者會，並出示監視器畫面；只見1名幼教老師將4歲女童推倒在地，嚇得小朋友呆坐在地，但老師未多加理會，直到數秒後才由另名老師扶起。工會指控，校方事後稱此事件「未構成不當管教」，該名老師還升為主任。全國幼教產業工會近日接獲民眾檢舉，指台南市某國中附設幼兒園校長，竟意圖隱匿疑似不當管教事件，甚至利用其身為首長的權勢大鑽法律漏洞，面對教保服務人員疑似不當管教，打算以「不立案」結案；更誇張的是，該名疑似施暴的教保服務人員，事後不僅未受到任何調查，還「升官」成為該園主任。全國幼教產業工會透露，該案幼生家長是外籍配偶，因語言不通又是弱勢家庭，家長只能從旁猜測孩子是否受虐，不懂該如何保護小孩，也不清楚陳情管道。不僅如此，校方之前就有看過影片，是否成立不當管教應由委員會決議，結果卻是校長說了算，且該師事後考績還拿優等，令人不禁質疑是官官相護。對此，台南市教育局說明，該案發生於2022年9月，當時已由權管學校進行內部調查處置。本案經議員反映後，教育局立即檢視校方提供的會議資料，初步發現案件處理程序及認定過程確有不周延之處，目前已要求學校確實依規定程序，立即召開校園事件處理會議並重啟調查，並在1個月內將調查結果函報教育局。教育局強調，本案後續將由學校依相關規定及程序重新調查，提經校事會議審認通過後，若確有涉及違法處罰或不當管教等情事，將會由校方依相關考核規定及情節輕重議處，同時也將一併釐清相關人員的行政責任，如果有違反規定情事，將一併檢討究責。
政院版性平三法送入立法院 權勢性騷將重罰
行政院將於今日送出院版「性平三法」修正草案，修法核心將針對權勢性騷擾加重處罰，刑度、罰鍰、賠償全調升，未來雇主、機關首長如校長等涉入性騷擾案件，除被害者求償外，還要面臨最高5倍的懲罰性賠償，雇主若為行為人，行政罰最高可處100萬元，並新增利用權勢犯性騷擾罪者加重其刑2分之1，最重判3年。台灣6月起陸續爆出性騷擾事件，總統蔡英文、行政院長陳建仁指示行政院政務委員羅秉成主持跨部會專案，修訂性平三法、訂定性騷擾樣態指引，且要完備友善的性騷擾申訴機制。行政院將於今（13日）行政院回提出「性平三法」修正法案，性平三法包括「性騷擾防治法」、「性別工作平等法」及「性別平等教育法」，而此次修法以被害人保護為中心，以「有效」、「友善」、「可信賴」三大原則，完備性騷擾防治法制，並將強化裁罰，加重處罰利用權勢性騷擾的加害人。政院官員指出，修法明確規範性騷擾管轄權，校園事件優先適用性平法，再來是工作職場的性工法，其餘歸在社會型性騷法處理；同時擴大適用範圍，雇主為行為人時由主管機關裁處，軍警校院及矯正學校將適用性平法。此外，增訂權勢性騷擾類型，定義一般權勢性騷擾如主管，特別權勢性騷擾如雇主或機關首長。對於加重處罰，官員解釋，性工法修法新增民事懲罰性賠償，對利用權勢者加重1到3倍賠償、雇主最高加重5倍，至於性騷法利用權勢者則有1到3倍賠償，性平法的教職員1到3倍、校長3到5倍。在行政罰方面，新增雇主為行為人時，可處1萬元到100萬元的罰鍰，三法修正後會有相關配套，預計有10個子法，包含建立資料庫、相關教育訓練宣導，除先行條文外，其他配套將在明年3月8日婦女節生效。
女學生禁穿「緊身褲、露出膝蓋裝」 只因「怕男教師分心」
在不少日本動漫裡的女高中生，運動褲短得像內褲一樣，甚至還露出白皙大腿，引發無限遐想，據《產經新聞》報導，其實1900年代日本女學生的體育短褲及膝、蓬鬆，完全沒有曝光疑慮，但發展至1960年代中期，女學生體育褲改良成容易走光、激似三角褲的緊身褲，不過到了90年代後期卻又逐漸消失，據多名專家表示，原因明顯和1989年的流行語「性騷擾」一詞有關，校方為了避免引起爭議，所以換回一般運動短褲。近日，愛爾蘭一所高中也有類似的規定發生，這所高中規定所有女學生不能穿太緊的褲子上體育課，原因竟是「會讓男教師分心」，不過消息曝光後卻引起撻伐。愛爾蘭高校稱擔心男教師分心 女學生被要求不得露腳踝、膝蓋等緊身服裝。（圖／達志／美聯社）根據《愛爾蘭時報》報導，這所位在都柏林以南35公里處的卡洛高中（Presentation College Carlow），規定每位女學生們，不得穿緊身褲上體育課，凡是會展示女性體態的服裝也通通不行，原因是會對男性職員造成困擾，由於這項規定只限於女學生，被不少家長認為校方的理由太荒唐甚至不滿，於是發起連署抗議。根據《extra.ie》訪問到一名家長表示，她的12歲女兒還被要求不得露出任何皮膚，從腳踝、膝蓋到鎖骨都必須以服裝蓋住；另外則有一位16歲學生被認為用身體來吸引男老師注意，因而遭警告「應對自己的身體更尊重」。這些家長認為，雖然規定是出於好意，但令人相當震驚，因為學校孩童年齡介於12歲至16歲之間，不應該被視為會引起性幻想。澳洲一高中禁止女生穿緊身褲上學，稱會分散男生注意力引起反對。（圖／達志／美聯社）早在這所學校有這項規範前，去年11月，澳大利亞墨爾本一所高中也禁止女生在學校內穿緊身褲，同樣引起了家長強烈反彈；今年3月，美國堪薩斯州的一所學校也曾經強迫一名11歲的女學生換下緊身褲，當時她正好走進教室，竟被教師告知她必須更換衣服，並禁止她打電話給母親。回到這起在愛爾蘭的校園事件，反對這項規定的連署書目標為1萬5千人，目前已有1萬3千多人連署，不少連署人認為，「這種對女性身體的態度仍停留在1950年代」、「想不到在2020年女性還會受到這種待遇」，不過報導指出，就算多數家長反對，根據愛爾蘭教育部表示，最終決定權仍在學校董事會上，並認為校方應和學生及家長協商，或依個別案例討論。
青春的模樣！男同學朗讀自己的作文 讓女同學害羞到面紅耳赤
大陸近日傳出一起疑似課堂上公然示愛的校園事件，一名男同學藉著朗讀自己撰寫作文的機會，疑似大力誇獎自己心儀的女生，讓這位被告白的女生滿臉羞紅。近日浙江杭州，一間學校的作文課上，老師要求學生朗讀自己撰寫的作文，一名男同學就在老師的要求下，朗讀了自己所撰寫的《小圓臉兒》。內容中提到「她身材嬌小，像一朵嬌滴滴的小花，圓圓的臉蛋上沐浴著霞光，兩頰漂浮著兩朵紅雲。這也使得她很難擺出生氣的姿態，即使眉頭皺起、小嘴一嘟，卻看不到一絲怒氣，偶爾被逼急了，也會緋紅了臉，與一個紅柿子毫無二異。」當男同學四平八穩朗讀自己的作文時，其中某位女同學似乎開始坐立難安，一旁的同學也帶著一股「他說的是你吧！」的謎樣微笑，將目光投射道這位女生身上。最後，這位男同學還頑皮地表示「如此可愛的一位同學，大家能猜出來她是誰嗎？」不少網友看到影片後，紛紛留言表示「公然朗讀情書，膽子不小呀」、「哇好暖好青春」、「說好聽就是寫作文，說不好聽就是寫情書」、「年輕就應美好」、「小女孩笑的都好甜，有被暖到」。也有網友表示「早戀！！！！拆散！！！」但卻遭到其他網友駁斥「這麼甜，你好意思拆嗎！」
國中老師打主任…1個多月未處理 議員痛批：要打死人才有事？
校園霸凌！台中市潭子區一所國中傳出老師疑因差勤問題，竟出手毆打學校人事主任，當天在辦公室有多名老目睹，但暴力事件經1個多月未見處理，老師也未調職靜待調查，家長擔心老師現在打主任，那天打學生後果不堪設想，看不下去向議員投訴，議員批評，「調查拖泥帶水，難道要等局長下台才要調查？」教育局長楊振昇表示，會以最快、最嚴謹方式進行裁處「該怎麼處理就怎麼處理，主席江肇國要求一周內提出調查結果。市議員蕭隆澤、邱素貞、謝明源、陳淑華23日在議會質詢驚爆，潭子區一所國中的老師毆打主任，質疑老師情緒管理要檢討，「難道要打死人才有事？」教育局從9月7日事發至今，1個多月都沒有處理，台中市教育局楊振昇指出，10月30日將舉行教師評審委員會，該事件在程序管理上確實要檢討，教育局會以最快、最嚴謹方式進行裁處「該怎麼處理就怎麼處理！」（圖／中國時報盧金足攝）「動手打人就不對」，蕭隆澤說，9月7日發生到現在1個月不處理，延宕太久，家長看不下去才會陳情，沒有適當處理才暴發。邱素貞表示，老師教學生，卻來暴打主任最壞示範，目前全市還有國小到高中27名不適任教師，沒有退場機制，校園出現教育師資問題令人憂心。陳淑華說，「是不是要等教育局長下台才有辦法處理，太誇張了！」杏壇出現暴力事件，教育局不能不能冷處理。台中市議員蕭隆澤、邱素貞、謝明源、陳淑華23日在議會質詢驚爆，潭子區一所國中的老師毆打主任，質疑老師情緒管理要檢討，「難道要打死人才有事？」教育局從9月7日事發至今，1個多月都沒有處理。（圖／中國時報盧金足攝）9月7日台中市潭子區一所國中驚傳校園暴力，一名男老師疑因差勤問題，毆打人事主任，因為拖了1個多月，教育局冷處理，打人的老師調離現職，或靜待調查，造成家長人心惶惶，擔心這名老師現在打主任，以後會會打學生，陳淑華怒轟，「拖了1個多月還不處理，難道要等教育局長下台才處理！」議員謝明源質疑，之前一所學校有名老師對學生打了6個巴掌，還出言不雅，竟從6月到現在10月無動靜，教育局任由校園暴力，是否讓校園出現有樣學樣的情況。蕭隆澤說，現在因主任已對打人的老師提告，還有驗傷單，但家長看下不去，教育局拖泥帶水一個月，兩人可能早有宿怨，但為人師表為了出勤時間上的問題，發生打人事件，做了最壞示範。邱素貞表示，這起暴力事件在學校辦公室發生，有多名教師同場目睹，而且在上班時間打人，孝育局沒有積極處理方式，應該是屬於不妥當，這種事情應該要盡速去處理，近日須把對事情釐清才對。主席江肇國裁決教育局應於1周內盡速調查清楚，做出明確處分 。教育局長楊振昇表示，初步調查，該國中老師今年9月7日疑因差勤管理問題，與該校人事室主任發生肢體衝突，人事主任到院驗傷後已向警局報案，循司法途徑尋求救濟。教育局說，9月9日已派員到校了解，關心人事主任傷勢，學校同時成立調查小組，分別於9月9日、14日、21日舉行3次校園事件處理會議。楊振昇指出，10月30日將舉行教師評審委員會，該事件在程序管理上確實要檢討，教育局會以最快、最嚴謹方式進行裁處「該怎麼處理就怎麼處理！」教育局強調，為維護學生受教權及學習品質，市府事發後立刻要求該校加強巡堂、宣導暴力防治措施，指派該校視導責任區督學持續到校視察。
校園喋血！！高醫大休學生伏擊前情人 2生濺血
高雄醫學大學8號上午發生學生遭伏擊事故，2名男女同學到學校地下室停車場準備騎車，遭躲入地下室的1名休學生，拿球棒襲擊，2人頭部、背部受傷，其他學生發現，趕緊報警求救，將2人送到高醫急救，無生命危險。警方立即逮捕涉案的丁姓男子，正依傷害罪嫌查辦中。據了解，丁姓男子原本也是高雄醫學大學學生，這學期才辦休學，上午10點許，他在校園內的地下室停車場埋伏，直到護理系的蔡姓學生和林姓女學生一起進停下室，他立即拿著球棒上前，質問林姓女生是否交新的男友，雙方起爭執，他涉嫌拿球棒毆打林姓女生頭部，致林女頭部撕裂傷。疑似學生感情糾紛，丁男埋伏停車場攻擊前情人。（圖／翻攝畫面）蔡姓學生見狀，馬上上前制止，也遭丁姓男子拿球棒打傷頭部和背部。其他在地下室的高醫學生，發現雙方爭執，蔡、林2人被打得頭破血流，馬上報警。高雄市警三民一分局員警獲報，趕抵高醫地下停車場，發現涉嫌行兇的丁姓男子枯坐一旁，員警先將受傷的蔡、林2人送往醫院急救。也立即逮捕丁姓男子，除查扣攻擊同學的球棒外，另也在背包內查獲一把尖刀。
人高手長好困擾 192公分尹鈞相勸架變打人
懸疑校園劇《Mr.臨時老師》由尹鈞相、琴世祿、崔有華及李濬榮等人主演，描述一名律師奇武赫為女高中生命案嫌犯辯護遭陷害，在失去名譽及工作後，潛入名門私校，藉由教師身分追查真相以洗刷冤名，意外挖掘出貴族學校可怕的階級制度、校園暴力、霸凌等內幕，暗黑的校園事件引發不少網友討論。劇中尹鈞相的角色，常與學校的老師和學生起衝突，戲外眾人卻對他讚譽有加，宛如「人氣王」，搭檔琴世祿表示當初得知將與男方合作時，身邊的人都相當羨慕自己並直呼「太好了」，李濬榮則是感激尹鈞相，在拍攝時總是很幽默，讓現場氣氛很好，減緩年輕演員們的緊張。《Mr.臨時老師》演員相處融洽，尹鈞相（左1）更是其中的人氣王。（圖／愛奇藝台灣站提供）有一場尹鈞相勸阻學生打架的場面，他擔心學生演員會緊張，不時給對方鼓勵，沒想到正式開拍竟不小心反手打到飾演弱勢學生的秉憲，嚇壞眾人，192公分高的尹鈞相立刻將172公分的秉憲擁入懷中，秉憲頓時像是小鳥依人，現場「基情」四射。在《Mr.臨時老師》中，李濬榮飾演千明高中模範生柳范真，不僅是貴族四人幫的主導者，更是學生間的意見領袖，戲裡亮眼的表現贏得外界關注。2014年以偶像男團U-KISS出道的他，透露前年參加選秀節目，曾是他人生面臨最大挑戰的時候，因個性不喜競爭而備感壓力，在過程中逐漸改變自己習慣面對挑戰，之後嘗試Solo發單曲、演出音樂劇，還以畫家身分參與畫展。《Mr.臨時老師》每周四五上午十點在愛奇藝台灣站首播。