東汴國小
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亞斯兒何處去4／拒教自閉兒頻發生 常見校方推託「資源不足」
雲林縣一所育幼院爆發一名亞斯伯格症（自閉症類群）院童遭當地一所國小排擠的事件，校方稱特教資源不足，召開個案會議討論院童離校的時間；無獨有偶，監察院月前做出一個糾正案。監察委員王幼玲發現，台中市太平區東汴國小以無特教資源為由，拒絕一名自閉症學生入學，對此糾正校方，顯見台灣的教育環境，仍對自閉症類群患者相當不友善。該亞斯伯格症學童「小東」（化名）今年就讀小五，因原生家庭遭受家暴，被新北市社會局緊急安置到雲林縣長愛家園育幼院，並於附近學區的小學就讀，不料就學不久後爆發咬傷老師事件。長愛家園育幼院長吳文輝指控，校方聯合家長會多次驅趕小東，要求他至其他學校就讀；家長會長甚至接連在當地臉書社團、畢業典禮場合「公審」育幼院及院生。吳文輝不捨，認為小東才剛適應新環境，如今淪為人球般的處境。對於自閉症童的受教權，監察院月前做出一個糾正案。監察委員王幼玲發現，台中市太平區東汴國小以無特教資源為由，拒絕一名自閉症學生入學，對此糾正校方，並行文教育部必須確實檢討改進。雲林縣社會處曾針對小東的遭遇召開跨部會會議，但仍難解在校適應不良的問題。（圖／報系資料照）「中華育幼機構兒童關懷協會」祕書長洪錦芳建議，類似事件應回歸專業分工，安置機構和校方必須減少對立，協力合作找出實質可行的做法，多管齊下創造孩子的最佳利益。此外，可以透過遊戲治療、心理諮商等「跨專業」，評估個案給予幫助，「每個孩子都是國家的重要資產，每個孩子也都有其獨特之處；多走一哩路，多想一點辦法，才能替弱勢孩子找到更多的出路。」
台中東汴國小爆霸凌學生 母泣訴兒子被當人球逼轉校
罹患輕度自閉症的八歲男童「小蝦米」，原就讀台中市東汴國小，但才兩天就被校方要求轉學。媽媽求情後獲得伴讀機會，但導師卻在媽媽面前，引導全班同學言語霸凌小蝦米，校長還宣稱這是導師經營班級的方式，媽媽難過地說，「我真的不知道未來我們能到哪裡去？」小蝦咪媽媽控訴，導師竟在自己面前率領學生，抱怨小蝦米「妳的孩子很難教，請轉學」，校長也一旁嗆聲：「你們進來，其他家長連署要退學！」小蝦米媽媽心痛地說：「從一開始的拒絕到歧視，然後到對我們不公。」媽媽說，小蝦米上小學前經台中市教育局專家評估，不必就讀特教班，可到普通班級接受融合教育，因緣際會才申請到東汴實驗國小就讀二年級。沒想到校方在第二天放學時就說小蝦米「試讀」沒通過，校方與媽媽面談後，直指小蝦米不適合學校課程，希望她們轉學，媽媽打電話向教育局抱怨此事，但教育局卻遲遲未處理。東汴實小校長朱秀麗宣稱，「因為我們是被實驗教育法綁著，我們實驗教育一定要到一個規格，不然評鑑不通過，評鑑不過要寫報告，在這樣實驗教育體制、在這樣學習氛圍、這樣學習環境不適合他。」台中市府教育局長楊振昇已開會為由，指派主秘王淑懿回應，她坦承，陳姓導師根本不該用教導普通生方式引導，應由特教生方式引導，加上雙方缺乏溝通，才爆發人球疑雲，但現在已轉到頭汴國小就讀。王淑懿說，東汴實驗國小強調混齡教學，其實跟一般學校不同，但校方也不能以實驗教育法來推託，應做好細緻溝通，再讓家長自行評估。