星兒開口說話
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家長感動落淚只因「星兒開口說話」 萬海航運助自閉症孩童發展語言能力
新北市自閉症服務協進會近期和專業語言治療團隊合作，開設學齡前自閉症兒童語言治療課程，希望能把握自閉症兒童早療階段的黃金時期，幫助他們發展口語能力。該課程並獲得財團法人萬海航運慈善基金會贊助費用，作為此案相關語言治療經費，有助語言障礙的自閉症孩子。五歲的小筑（化名）是名自閉症孩子，口語發展遲緩，平時不太會說話，有需求時會用哭鬧、尖叫方式，或是用手勢去比，告知家人他想要表達的意思。自從上了語言治療課程一段時間後，已會用簡單的詞彙表達意思，例如：爸爸、媽媽、老師、請幫忙、謝謝、我要玩玩具、我要吃餅乾……，讓家長因此感動到落淚。新北市自閉症協會表示，自閉症兒童的語言學習比一般兒童緩慢，像是簡單的語句如：請幫忙、謝謝、我要玩玩具、我要吃餅乾……等，都需要漫長的時間，反覆的練習。有鑑於語言治療對自閉症兒童的幫助甚大，這幾年來和專業語言治療團隊合作開設語言治療課程，此療育課程推出後，已經幫助了很多自閉症孩子發展出基本的口說能力，因而非常受到家長的肯定。小筑媽媽就對小筑語言能力的進步感到非常興奮，因為小筑在平時對於一些生活需求常以手指頭或拉著大人來表達，就是不太願意開口說話，希望透過語言治療課程的協助，在專家及老師的指導下，自己也會全力配合，能讓小筑的語言能力有更大的進步。自閉症兒童大多有口語表達上的困難，因此，希望能把握自閉症兒童早療階段的黃金時期，幫助他們發展口語能力，否則終其一生，這些孩子可能無法開口說話，真的是非常可惜。因此，愈早提供語言治療服務，愈早可以幫助孩子的社會學習與適應更好。但自閉症兒童的語言學習與發展並非有立竿見影的效果，而是需要經過漫長的時間。除了語言治療師外，家長和老師的相互配合更是重要，可以幫助自閉症孩子的語言發展更加順利。
7個字讓父母聽了感動拭淚！星兒開口說話重敘天倫之樂
新北市自閉症服務協進會潛能發展中心服務個案中，有位四歲小穎（化名）不願意說話，有需求時僅用哭鬧、尖叫或比劃手勢表達，讓父母感到相當困擾，不知道如何和孩子溝通與互動。不過，小穎的父母發現孩子自從接受了新北市政府社會局補助開設的語言治療課程後，已經會用簡單的詞彙表達需求，也逐漸增加許多日常生活用語的語詞，像是開口說「我要吃餅乾，謝謝」、「請幫忙，我要玩玩具」……，而且發音也愈來愈清楚。這樣的進步讓小穎的爸媽非常興奮，也愈能了解孩子的需求。由於小穎在上了語言治療課程後，說話有了很大的進步，小穎的爸媽非常感動，也非常感謝新北市政府社會局和協會的潛能發展中心，讓他們可以藉由語言治療課程，重拾和小穎的互動與溝通，也透過親子繪本共讀，享受到了難得的親子時光，這些都是他們在上語言治療課程前想像不到的。他們目前最大的希望是小穎的口語能力可以愈來愈好，將來可以融合到一般的幼兒園。新北市自閉症服務協進會表示，為了幫助這些沒有口語的自閉症或發展遲緩孩子能真正表達需求，申請新北市府的創新方案補助，開設語言治療課程，希望透過語言治療師的協助，提升孩子的口語表達能力。除了語言治療課程外，同時也進行了親子繪本共讀課程，由語言治療師示範對話式的閱讀技巧，使用不同形式的問句詢問孩子跟繪本內容有關的問題，並根據孩子的反應提供示範回答、擴展語句內容或是鼓勵孩子，藉以讓孩子從閱讀和問答經驗中學習語言。語言治療師並將此經驗教導及傳授給家長，協助家長觀察孩子的口語並適時提供孩子輔助。新北市政府社會局表示，親子繪本共讀不但在語言治療課程中具有創新性，而且透過親子共讀的過程，孩子在語言理解及口語表達的問題可以獲得很大的改善。例如：孩子說話會較爲流暢，而且會以整個句子代替簡單詞彙。另外，孩子在共讀時，會嘗試去回答父母的提問，甚至表達自己的想法，可見語言組織能力已有進步。所以親子共讀不但可以影響孩子的語言學習，而且參與的父母，透過說故事的技巧及口語的表達，也會間接提升孩子的語言能力。