抄寫作業
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要求小學兒不做「抄寫作業」 教授爸嘆：學校功課多數沒用
大陸鄭州一名大學老師發現國小1年級兒子的作業多為重複性抄寫，而他就認為這樣的作業對小孩來說根本是無效學習，因此他就進行作業減量，結果發現學習品質不僅未受影響，反而還讓學業進步。根據《百度》報導，鄭州這名大學老師丁建波日前發現自己就讀小學一年級的兒子每天的作業量都相當繁重，有超過一半都是簡單的重複性抄寫作業。不過在丁建波的眼裡，這些重複性的抄寫作業對小孩並無幫助，認為根本不需要寫。於是他就到學校找老師討論，希望可以減少孩子的作業量，把多餘的時間拿去做更有意義的學習活動上。不過老師聽見丁建波的提議後就秒拒絕，並說「作業數量跟內容是經過精心設計的，不能減少」。於是丁建波就自己採取行動，自行將孩子的作業量減少。在此之後，丁建波發現小孩的作業量減少了，但絲毫沒有影響到學習品質，而且考試成績也變得更加出色。對此，丁建波就呼籲校方，老師在出作業時應避免給予學生重複抄寫類型，應著重在更有發展性的作業上，才有助於學生的學習效率。
【西苑虐生2】膝擊胸口水管抽大腿 學生：我怕被打死
台中市西苑中學發生嚴重的老師霸凌學生案件，剛上國中的小強（化名）入學後，父親特別跟物理教師陳鴻明（陳男）說明，因孩子只有1顆腎臟，請多加關照，結果老師卻認為是學生向家長抱怨其教學方式，竟利用懲教權惡意修理小強，不但用膝蓋重擊胸口、拿PVC灰色水管鞭抽大腿，學生深怕被打死所以不敢告訴父母。本刊調查，物理老師陳男認為小強向家長抱怨自己教學方式，因此懷恨在心，不但屢次罰小強到軍訓室走廊罰跪抄寫作業，也常常不准他進教室上課或吃中餐，並恐嚇「你要罰寫完才能放學，若不交的話，隔天就要10倍奉還」。小強控訴：「老師總是把書包藏起來不讓我準時放學，然後把我關進無人的實驗室內，還拿著PVC灰色水管或木板狠狠抽打大腿，或用膝蓋頂我的胸口，我很怕哪一天可能被打死，我因為忍到受不了，只好跑給他追，害我晚上睡覺根本不敢關燈關門」。小強的同學說，有次小強被陳男叫到大樹下罰寫作業，還用手機放在一旁錄影監視，吆喝他不能隨意亂動，「我們對於他（小強）的遭遇都感到十分同情，可是也不知道怎麼辦」。從事護理師的小強母親談到小強受虐的事就落淚，泣訴導師陳鴻明根本不該繼續任教。（圖／黃耀徵攝）人本教育基金會主任陳怡文痛批，校方的處理明顯有問題，而且陳男的惡劣行為已不適任，不該包庇這樣的老師繼續任教，應該予以解聘，否則以後會有更多的學生受害。針對遭控霸凌學生一事，陳鴻明坦承確實有對小強動手，也有要他罰跪寫作業，「因為我教學壓力大才會這樣做。」記者問他是否會對小強及家屬致歉，陳鴻明態度冷淡沒表示意見。西苑中學校長吳茂林則表示，「教師的去留必須經過教評會表決，並非他一人能決定」，更否認與任何人有私下協議。台中市教育局學生事務室主任劉黛麗回應，對於老師的懲處及去留，依法必須尊重教評會決定，本案當時的背景，曾把案件退回請校方重審一次，最後也只能依現有調查證據，再移請人事單位辦理懲處，未來會再加強陳姓老師「性別平等教育觀念及正向管教知能」。