多元表現
」 申請入學 108課綱
2024米其林指南系列3／台中MINIMAL成全球首家摘星冰淇淋店 高雄粵菜餐廳「雋GEN」榮登星榜
這次台中首登一星的名單十分有意思，除了帶有二星光環的名廚林菊偉坐鎮的「元紀‧台灣菜」，以及先前便曾入選《台灣米其林指南》的法式餐廳「L'Atelier par Yao」晉升星榜，更有先前全台唯一以冰淇淋店之姿入選《台灣米其林指南》必比登推介名單，現在更成為全球首家米其林一星冰淇淋店的「MINIMAL」。萬士傑梳理冰淇淋於零下多種溫度帶的豐富口感與樣態，例如以此作出的「-12℃ 酢漿草／紫蘇／茴香」充滿山野清香。（圖／魏妤靜攝）今年台中首摘一星名單中最讓人驚訝的是由米其林一星餐廳「澀（Sur-）」延伸成立的「MINIMAL」，餐廳上榜後也成為全球唯一以冰淇淋店型態摘星的餐廳。米其林官方表示「MINIMAL透過多層次的堆疊變化，大大提升味覺、視覺與用餐感受，而且每道菜品都像藝術品般細膩柔美。」主廚萬士傑Arvin提到，「自己一直都是用做料理的心態去設計菜單，只是媒材是冰淇淋而已。」單純熱愛冰淇淋的他最初是從單一冰淇淋出發，但是發現較不容易以此與消費者溝通，因此逐漸發展出短套餐，其中還會夾雜鹹食點心避免太單調。他認為做成套餐後讓冰淇淋有更多元表現的方法，並以「溫度」為主軸來設計，彷彿在進行一場又一場科學實驗，Arvin表示，「自己像是一直在摸黑前進，也感謝天上的媽媽。」Arvin更給予有興趣從事相關產業的年輕人鼓勵，他表示不是一定要擁有出國歷練的經歷才能加入餐飲業，他自己也是從在台灣的生活經驗中找尋喜歡的東西持續探索。並表示自己內心更喜歡單一冰淇淋，之後仍會想嘗試將單一冰淇淋做得更完整，希望可以去蕪存菁、將更純粹的質地濃縮在一球冰淇淋裡。台中新進一星餐廳「元紀‧台灣菜」主廚林菊偉。（圖／侯世駿攝）台中首次摘下一星的還有由曾帶領台北喜來登請客樓團隊拿下米其林二星殊榮的主廚林菊偉操刀的「元紀‧台灣菜」，是寶元紀集團繼在台北開設fine dining餐廳「 le beaujour 芃卓」之後又一力作。林菊偉對台灣當令食材瞭如指掌，許多菜色靈感來自寶元紀總經理蔡明倫的家鄉情懷、大家熟悉的常民料理，菜色可見西施舌、芋泥鴨、馬告豬心等，主軸是呈現台灣菜的兼容並蓄。米其林官方給出的摘星原因為：「主廚林菊偉重新詮釋台灣的飲食傳承和文化，為家常菜增添了精緻的風味。」法式餐廳「L'Atelier par Yao」主廚江曜宇。（圖／侯世駿攝）另外位於遠離塵囂的台中太平區的法式餐廳「L'Atelier par Yao」，也在此次摘星之列，而且是從去年米其林餐廳入選名單中晉升。不到30歲的年輕主廚江曜宇曾於法國巴黎、英國倫敦、瑞典斯德哥爾摩米其林星級餐廳歷練，擅長在法式菜色中巧妙揉入亞洲調味與食材。米其林官方表示，「主廚透過亞洲烹調技巧呈現當代法國美食，評審特別推薦碳烤干貝，在昆布、豌豆及巴西里醬汁的搭配下，呈現令人難忘的搭配與口感。」江曜宇摘星後也提到，三年前他們在疫情期間開始了餐廳的營運，特殊的大環境讓他們學習如和透過溫柔的距離創造不一樣的體驗，以及跳脫框架重新思考、執行每件事，他也感性致謝線上、線下一直激勵著團隊的客人，「這顆星星是屬於我們大家的。」首摘一星的高雄粵菜餐廳「雋GEN」駐店行政主廚胡鑑波（左2）。（圖／侯世駿攝）高雄唯一新進一星的餐廳是歷經近一年籌劃的頂級粵菜餐廳「雋GEN」，由國城建設集團旗下萬象餐飲，邀請曾連續5年榮獲台北／台灣米其林三星的前君品頤宮主廚「早哥」陳泰榮擔任餐飲總監，並延請在港、澳、台餐廳擁有40年資歷的港籍主廚胡鑑波擔任駐店行政主廚。兩位名廚致力重現1980年代粵菜雋永風華，並為此蒐羅頂級食材，菜色採保留一半傳統，一半創新。胡鑑波主廚表示，感謝早哥將他找來台灣一起合作，榮耀應歸屬於整個團隊，是大家一起努力才有這個成果。他更提到：「做一道菜跟做人一樣，只要用心菜就不會難吃。」而國城建設繼之前投資開設的承sho、Liberté（已歇業）之後，又一餐廳登上星榜，可說是高雄有米其林評比以來的最大贏家。
大學「申請入學」二階甄試將至 「審查資料上傳」今開放測試
112學年大學「申請入學」二階甄試將在5月18日至6月4日舉行，今年有67所大學院校、2229個校系組參加申請入學選才，為讓考生預先瞭解並熟悉申請入學第二階段網路上傳（勾選）審查資料的操作介面及作業流程，大學甄選入學委員會今天（13日）起開放測試系統，提供考生實作演練及提前檢視歷程資料，同時也提醒考生熟悉相關操作流程。招聯會表示，申請入學第一階段篩選結果上月底已公布，通過一篩選考生，將在5月18日至6月4日參與大學校系自辦的二階甄試。今年有67所大學院校、2229個校系組參加申請入學選才，二階甄試「黃金周六」落在5月20日，共有184個系組選在這天辦理甄試，但從107年由校系提供彈性分流後，系組至少會規劃上下午場、2個以上時段方便考生應考；考生若有撞期問題，可以跟學系聯繫協調。甄選會為因應5月4日起，開放申請入學第二階段網路上傳（勾選）審查資料，也自13日起開放測試系統，讓考生實作演練及提前檢視歷程資料。甄選會補充，操作說明與操作教學影音檔，已公告在「申請入學」網頁，請通過第一階段篩選考生上網測試期間並提早熟悉操作流程，先到測試系統網址（https://www.cac.edu.tw/cacportal/index.php），進入後選擇「申請入學」網頁，再點選「審查資料上傳」項下的「第二階段審查資料上傳系統（測試版）」，即可進行審查資料上傳測試作業。甄選會也指出，111學年度高三應屆畢業生或110學年度畢業考生的課程學習成果、多元表現，得使用高中學習歷程資料庫資料，故考生登入測試系統時，首先須針對通過第一階段篩選校系分別設定「勾選高中學習歷程資料庫」或「自行上傳PDF檔」，每一校系僅限選擇一種繳交方式後，開始測試。此外，若考生為109學年度以前已畢業生、非適用12年國民基本教育課程綱要的高中學校畢業生、持境外學歷、同等學力報考生或青年儲蓄帳戶學生等，繳交方式則一律採「自行上傳PDF檔」。甄選會提醒，考生在測試期間如若遇上任何操作問題，可在每日上午8時至下午5時（例假日除外），逕洽甄選委員會服務專線：（05）272-1799；而測試系統僅供考生測試並提前檢視及核對高中學習歷程資料是否正確，故考生於測試系統上傳（勾選）的繳交方式、審查資料不會列入正式資料，也不會傳送予各通過篩選校系。
大學申請入學一階公布！6.2萬人錄取、通過率81.71%
大學甄選入學委員會今天公告112學年大學申請入學一階篩選結果，今年有7萬6112人報名，通過一階篩選人數為6萬2194人，通過率81.71％，較去年略減1.41個百分點。今年通過篩選考生平均通過校系數2.96個，較去年2.88個略升。甄選入學委員會表示，今年各大學共提供5萬3856個申請入學招生名額，比去年的5萬5810個少了1954個。今年總報名人數是7萬6112人，比去年的8萬1350人少5238人。今年考生平均申請5.57個校系，平均通過校系則是2.96個。甄選委員會說，一階篩選結果不另行寄發書面通知，若考生有疑義欲申請複查時，可依規定於3月31日中午12時前，以網路申請方式向甄選委員會提出，申請程序請逕上甄選委員會網站查詢。此外，甄選委員會表示，通過一階篩選者可參加二階甄試，應於規定日期內，將審查資料以網路上傳（勾選）方式繳交至甄選委員會。大學規定的審查項目中如有要求課程學習成果、多元表現，考生如為當學年度高三應屆畢業生或110學年以後畢業的考生，可選擇自高級中等教育階段學生學習歷程資料庫中勾選資料檔案後上傳，或自行製作PDF格式檔案後上傳。其餘考生（含109學年度以前已畢業生、非適用十二年國民基本教育課程綱要的高級中等學校畢業生、持境外學歷、同等學力報考生或青年儲蓄帳戶學生等），則比照去年以自行製作PDF格式檔案後上傳。為利考生預先瞭解並熟悉網路上傳（勾選）審查資料的操作介面及作業流程，甄選委員會特於4月13日至19日每日上午9時至下午9時，開放測試系統供考生實作演練及提前檢視歷程資料，以利5月4日起正式系統開放後，不至於慌亂而延誤上傳。甄選委員會另提醒，高三應屆畢業考生於測試系統內，如檢視高中學習歷程資料庫第一至第四學期的學習歷程資料（含修課紀錄、課程學習成果、多元表現）有疑義，須於4月20日中午12時前的每日上班時間向就讀的高中學校反映，以維護自身甄試權益。
108課綱錯了嗎1／源自南韓改良版「學習歷程檔案」 第一屆白老鼠給分「不及格」
108課綱第一屆「白老鼠」今年暑假升大學後，學生及家長團體不約而同拋出「學習歷程」檔案對申請入學無用論、實施成效不彰等議題，這使得全國約20萬高中生及家長在九月開學後有了新煩惱，「學習歷程檔案還要認真準備嗎？」就108課綱及學習歷程等缺失，國教行動聯盟今年七月向教育部陳情呼籲全面檢討，但教育部迄今尚未回應，該聯盟理事長陳鐵虎提醒，「大家還是要好好做學習歷程檔案。」學習歷程源於108課綱的多元入學管道設計，為打破填鴨教育、減輕學生考試壓力，設計四管道入學：特殊選材、繁星推薦、申請入學及考試分發入學，其中又以申請入學為主，以今年為例，招生名額占分別為1.5%、15%、45%及40%。其中，選擇申請入學的學生，以學測成績為第一階段，學習歷程成果及面試為第二階段。有別於舊課綱指考時期，學生要在高三下一口氣完成備審資料，108課綱改為學習歷程檔案，學生在高一、高二及高三上依規定將自主及多元學習的過程上傳，檔案含「基本資料」、「修課紀錄」、「課程學習成果」、「多元表現」四項目，每學期上傳到學校，每學年再從中勾選6件自主學習及10件多元學習入中央資料庫，申請入學時，供大學端勾選3件及10件，做為參採選才，占分至少達兩成。此一大變革，在今年學測成績放榜後，隨即引發熱議。建中一名應屆畢業生「擺ㄚ豆腐」進行校園採訪，製成《學霸們與108課綱的命運糾葛，來聽聽第一屆白老鼠揭開粉飾太平的真相》影片，受訪者語多委屈，「若學測沒考好，學習歷程做得再好也白做」「高一或高二就要決定升學方向，太難了」「如果中途改變興趣」「喜歡彈吉他也行嗎？」「就是作文比賽」。來自中部的李瑞霖、陳惠平及廖宥甯三位高中生，趁學測放榜前空檔，線上問卷調查1,087名高中生，寫成61頁「108課綱觀察報告」向教育部提出訴求，包括要求將學習歷程作為認識學生，而不是升學參採標準，以免淪於「軍備競賽」，並正視城鄉差距的存在。 無論學霸或全台千名學生，都覺得新課綱及學習歷程檔案，「並沒有減輕學生壓力」。而台灣新推的學習歷程檔案，其實是參考南韓，11年前為要降低學生升學考試壓力，除「大學修學能力試驗」（CSAT）外，還推行「學生綜合生活記錄簿」，展現學生多元能力，供大學甄選入學參採，如今甄選入學占逾七成，參採「學生綜合紀錄簿」超過50%。但在南韓社會名校情結下，學生痛苦指數居高不下，四年前甚至拍成韓劇《Sky Castle》（南韓三所頂大首爾大學、高麗大學、延世大學，簡稱「SKY」），除揭露考生悲歌，也探討有錢南韓家長會想盡辦法讓兒女的「學生綜合生活記錄簿」出奇制勝。再者，因紀錄簿須記錄學生出缺勤等，使得南韓學生一天生活從早忙到半夜，壓力並未減輕。韓劇《Sky Castle》透露南韓考生悲歌。（圖／翻攝自 Lạc Sâu Bích臉書）台灣則將「學生綜合生活記錄簿」的學業成績、出缺勤、得獎紀錄、社團活動及「生涯希望」，改版為「學習歷程」，包含「修課紀錄」「學習成果」及「多元表現」，至於新課綱對第一屆白老鼠入學後有何實質影響？教育部目前尚無明確說法。而國教行動聯盟3月至4月進行全國學生家長大調查，共3887份問卷對108課綱及學習歷程檔案給了不及格分數。親自訪談多位一線教授的陳鐵虎向CTWANT記者坦言，「除了申請頂大時，學習歷程檔案的差異有影響，其餘學校則大同小異，對入學影響不大」，同時也說：「不少教授看學習歷程檔案的時間不會超過5分鐘，最多就10分鐘。」因此學生可量力而為。「作伙學：學習歷程檔案審議計畫」，課程學習成果作品呈現建議發表會。（圖／報系資料照）文化大學新聞系副教授羅彥傑則對CTWANT記者表示，因為教育部有要求各校各系訂出申請入學尺規，教授們還是會仔細看學習歷程檔案。」因為是第一屆沒有任何參考，所以學習歷程檔案內容五花八門。「大概1人的資料要審閱10到20分鐘左右吧，不過後面會越看越快，因為慢慢會抓到重點。」他建議，「若學生申請新聞系，但是交的東西跟新聞系沒有關係，都還是會有分數。」
還我佳作1／家長控學科競賽得獎名額縮水 原因竟是「獎狀紙不足」
學測成績公告，全國高三生忙著選填學系，準備3月底申請並上傳備審資料之際，CTWANT接獲一位氣急敗壞的家長投訴，去年11月新店高中辦理學科能力競賽時，佳作名額大縮水，原因竟是「獎狀紙不足」，經估算，「約60位左右高三學生喪失佳作資格。」今年升大學應屆考生是第一屆採用108課綱的高中生，也是第一批適用111考招新制的學生，學生與家長本已徬徨，加上過去一年來，歷經去年9月學習歷程檔案遺失及突如其來的考招制度變革，如今再傳學科競賽「吝嗇發狀」烏龍事件，更添焦慮。「身為108課綱第一屆白老鼠，要面對難度爆表素養題之外，連難得能夠有多元表現的學科能力競賽佳作資格都被剝奪。」該名家長忿忿難平地說，雖然自己小孩參賽不一定能入選，但承辦學校這種做事態度真的是罔顧108 課綱多元發展的精神，漠視學生獲獎權益。經CTWANT記者追查，「數理及資訊學科能力競賽」是每年高三理組學生的重頭戲，先由各校校內初賽後，擇優派1~4名參加11月各縣市的複賽，入選者再參加12月全國決賽，隔年進入學測，而學科能力競賽獎狀則是申請入學的重要備審資料之一，為理科學生升學非常重要的加分項目。高中學科能力競賽共分6個科目，今年新北區分由兩所高中承辦，新北高中承辦化學科、地球科學科、資訊科，新店高中負責承辦數學科、物理科、生物科，計有新北市、基隆市、金門縣等550名學生參賽。有趣的是，新北高中各科取前8名後，分別再挑26~28名佳作；新店高中同樣取前8名，但佳作各科只頒7名，其中數學科又改為5名，相較之下佳作名額明顯大幅縮水。而台北市學科能力競賽各科則取一等獎5名、二等獎5名、三等獎5名、佳作30名。學科能力競賽是每年高三理組學生的重頭戲，先由校內初賽擇優參加各縣市複賽，再參加全國決賽。這次參與新北區複賽的包括新北市、基隆市、金門縣等550名學生參賽。（圖／新北市教育局提供）一名本不願多談的老師，看在學生權益上向CTWANT記者透露，「整件事應是新北教育局錯估獎狀數量，學校又誤解實施計畫中佳作頒獎原則，以獎狀紙不足為由，限縮大學教授授獎權限，導致約60位左右高三學生喪失佳作資格。」「希望有機會的話還能補救補發，未來不要再有這種情況發生。」據了解，學科能力競賽各科評審委員由大學教授與助教組成，全權負責競賽評選與授獎，也就是說到底要頒幾名佳作，應該是評審委員說了算。不過一位教授告訴記者，「因新店高中計算獎狀數量後，告知每一科可以有8名有名次選手，以及7名佳作。」據了解，最後數學科只頒發出5名佳作，是因為過程中又印錯了2張。對此，負責主辦活動的新北市教育局中等教育科科員邵嘉新表示，局內提供獎狀紙為預估數量，學校因誤會也沒有多印，再加上跟評分教授溝通上出現問題，所以教授給的佳作數量就比較少一點，因為已經評完名額也發表，計畫中也沒有規定一定要有多少個佳作，所以仍符合計畫內容，因此教育局不方便干涉。明年度會盡量採公平方式，跟教授、學校方做多方面溝通，佳作上多給學生作為鼓勵。新店高中教務主任張惠芝則表示，實施計畫本來就寫「取佳作若干名」，沒有限制人數，不知道家長為什麼要一直聚焦獎狀這件事，學校依照教授提供的名單發放獎狀，也沒有違反實施計畫，做的不夠周詳的地方檢討會有討論，未來辦理時或許規範更詳細，不要讓老師評選時讓「若干」造成困擾。至於數學科印壞2張獎狀，因此只頒5個佳作，張惠芝否認有此事並表示，若真的教授評選出來有這麼多學生需要，當場沒有做到足額獎狀，也會之後請教育局提供，當下教授就是評選5個人。新北教育局提供同樣數量的獎狀紙，為何新店高中頒發的佳作名額過少，新北高中卻沒有？新北高中表示，「因為之前有發生印錯所以有多準備幾張獎狀紙。」曾辦理學科競賽的一位高中老師表示，「確實，去年在新店高中辦的3科給的佳作比較少，也有家長和老師在檢討會上反映這問題。通常會尊重教授意見，看教授認為今年佳作要給到什麼程度的數量，如果發生獎狀不夠，我們的做法是會跟孩子說『會再補印，寄到各校』。」
還我佳作2／「一只獎狀一個機會」學生權益遭漠視 教改白老鼠失望
新北市辦理「110學年度普通型高級中等學校數理及資訊學科能力競賽－新北區」，承辦生物、數學、物理科競賽的新店高中因「獎狀紙不足」導致佳作名額大縮水，CTWANT記者找到一位參加數學科落榜的同學，當他聽到大人以「獎狀紙數量決定佳作名額」的做法，跳腳說「好扯喔！可能很多落榜同學像我一樣不知情！」此時，全國高三生正緊鑼密鼓籌備申請入學資料，少了一張學科競賽佳作證明，形同少了一個「加分」機會。「數學並非我的最愛，但是如果有拿到佳作，在選擇科系上萬一上不了想要的科系，還有申請數學系的優勢。」這位落榜同學坦言，「為了參加學科競賽，我有3~4個月、每個禮拜有1、2天課後找老師補強，到晚上9點才能回家。」得知獎狀紙不足一事後，他失望地說，「沒了佳作，數學系也不一定有機會了！」另一位在學科競賽得名的陳同學則說，有聽到他校老師們談論佳作獎狀的烏龍事件，「雖然我沒影響，但和我一起參賽的同學，可能因此少了一個證明自己的機會，因為，獲得佳作，就能證明在此學科領域有一定的能力，個人申請（入學）時絕對是一個大加分，畢竟一個科目的全國佳作人數，應該也不超過150吧！」根據今年新北市學科能力競賽，由新北高中承辦化學科、地球科學科、資訊科，各科取前8名後，分別再挑26~28名佳作，新店高中負責承辦數學科、物理科、生物科，各科同樣取前8名，但佳作只頒7名，其中數學科又改為5名。而台北市學科能力競賽各科則取一等獎5名、二等獎5名、三等獎5名、佳作30名。參賽同學表示，為準備比賽常課後留下找老師補強到晚上9點，對學生而言，能拿到一只獎狀即代表對他們學習的肯定，更是在升學上判別專業度很好的依據。圖僅為示意圖。（圖／翻攝自南山中學官網）儘管，學科競賽實施計畫規定「取佳作落干名」，並未定名額，但相較之下，新店高中的佳作名額的確遠不如他校，莫怪新北市家長要跳腳，「難道新北市參加數學科、物理科、生物科的學生都比較差嗎？」「參考台北市的學科能力競賽，每一科的佳作都給到30名，相較之下，新北的學生真的很可憐，努力了好幾個月，結果連獲獎的機會都沒有。」一名帶隊參賽的老師表示，高三就是108新課綱第一屆，總不能一面以新課綱精神要求學生要有多元表現，另一邊卻因為學校的行政疏失，犧牲學生得獎的權益。投訴家長也表示，明明是同一項競賽，卻因為承辦學校不同，造成兩邊科目佳作數量巨大的差異，根本不公平，希望能比照新北高中的佳作數量補發獎狀，畢竟這攸關申請大學的多元表現加分，事關重大。台大物理學系主任兼所長張寶棣則說，現在的競賽有很多，有獎狀當然很好，不過也不用太擔心，還是會看學測、在校成績及上傳的學習歷程等綜合表現，且以台大來說，還要通過第二階段考試，「一個學生真的很不錯一看就知道，頂多加一點點分數而已。」新北市教育局回應，有關辦理學科能力競賽新北區複賽得獎名額，依當年度計畫明定得獎數頒發(每科1至8名；佳作若干名，得不足額錄取)。今年度本局參考以往得獎人數提供獎狀紙供承辦學校印製，評選結果則由評審委員採共識決頒定獎項，如實際獲獎數超過原印製獎狀數，皆可再行印製，絕無獎狀數不足，無法核發情事。本局非常重視學生權益，經瞭解承辦學校恐有因傳達給評審委員訊息造成誤解，影響給予佳作名額狀況。本局已請學校盡速召開評審會議再次檢視，如確認有上述情形，需儘速完成獎狀補發事宜，保障學生權益。
學測填志願1／數A太難！史上最難推估落點 如何看學習歷程？教授揭「最大關鍵」
學測成績已於3月1日公布，11.6萬名考生接下來將進入繁星、申請入學階段，其中繁星招生人數為1萬6178人、申請入學招生人數為5萬5810人，若不選擇以上升學管道，可在7/11、12進行分科測驗，招生人數為2萬4880人。其中申請入學，是三種升學方式中名額最多、最普遍的，佔比達57.61%，如何選填志願至關重要。這群被稱為「新課綱白老鼠」的首屆108課綱考生，今年首度考六科，其中國、英、社、數B頂標均為13級分，自然科頂標為14級分，唯獨數A頂標只有10級分，多數考生成績偏低，落在8至3級分之間，補教業者分析，今年將是最難推估落點的一年。升學輔導專家張財銘表示，因一類組頂大商科首度参採數A，所以數A若沒考好，等於失去進入個人申請二階參賽權，舉例來說，111年招生簡章參採數A的有台、政、清、 陽明交大等商管學系，而同時檢定數A及數B的頂大校系，則有台大外文、台大圖書資訊學系、政大政治、政大外交等。這項改變讓原本選二、三類組的理科優勢學生，在個人申請時的選擇變多，但對一類組文科優勢生就相對不利。張財銘建議，如果理想科系有參採數學，志願選填時要更保守一點，或盡量挑不採數A的科系；若是校系採計多科合計（如國、英、數A）的方式，還有機會用強科來彌補弱科的失分。學測數A滿級分全國僅789人，比例不到1％，國教行動聯盟(國教盟)表示，如此不只讓考生無所適從，大學校系組更恐怕無法找到適合的學生。（圖／國教盟提供）張財銘也分析，由於今年數學首度分成數A和數B，往年的落點變得難以參考，如果不排斥參加7月的分科測驗，選填志願時可依序挑3夢幻、3正常校系；如果想在申請就上榜，則可依序挑2夢幻、2正常、2保守校系，降低意外落榜的機率。台中一中校長林隆諺則有不同看法，若是鎖定數理學群的考生，由於數A太難，他認為反而可以在前幾個志願大膽放手去填，再留2、3個保守填，不要受去年數據限制。全國家長會長聯盟監事王瀚陽則盼望，「未來能增加選填志願的數量，讓還在摸索志向的孩子有更多選擇」。《得勝者文教》考試策略中心主任藍天予則提醒，有些學校會限制選填志願的數目，例如台大就限定只能填選5個系，而今年政大也祭出新規定，將名額壓低至3個系，這個變化可能導致今年台北大學、師範大學的分數會提升，考生要格外注意。至於學習歷程，由於是首度實施，許多考生、家長都十分關心「學校到底如何看待學習歷程」，國立中山大學因此在臉書粉絲團推出「學習歷程Q&A」，由各科系教授解答，綜觀來說，各科系看重的細節雖然各不相同，但都同樣注重課業與多元表現，希望能找到兩者兼備的人才，至於內容方面，比起華麗、豐富的學習歷程檔案，教授們普遍更重視「成長過程」，希望能從檔案中發現學生的學習成長，才是最大關鍵。學測成績揭曉，接下來將進入繁星、個人申請入學階段，各個高中也積極幫助學生布局，希望能貼出亮眼的榜單。（示意圖／報系資料庫）
【聰明學習情報】「Aptis普思國際英語檢定」 為多元學習歷程加分
呼應108課綱以「核心素養」作為課程發展的主軸，發展更適性多元的升學時代，由英國文化協會British Council評測專家研發的「Aptis普思國際英語檢定」已正式登錄於『高級中等學校學生學習歷程資料庫』，學生取得「Aptis普思國際英語檢定」證照後，可於多元學習表現中語言證照類別登錄代碼，豐富多元學習歷程。新課綱上路後第一批的高中生，預計在111學年使用學習歷程檔案來申請大學，未來學測在申請入學的占比會減少至50％以內，而學習歷程檔案與各科系自定甄試，將提高到50％以上，最關鍵的是修課紀錄、課程學習成果和多元表現。Aptis普思台灣區總代理乂迪生科技表示，近年來政府提倡「2030雙語國家政策」，「英語能力」更成為進入頂尖大學基本配備，有別於傳統英語檢定，「Aptis普思國際英語檢定」強調生活應用的評測面向，更貼近108課綱所重視的素養教育，培養學生英文溝通能力，能自然流暢使用在日常生活當中，及擴張未來的職涯發展，加速台灣英語力接軌國際的橋樑。此外「Aptis普思國際英語檢定」依據國際標準「歐洲共同語文參考架構」（The CommonEuropean Framework of Reference for Languages，簡稱CEFR）得以通行國際間，這項考試由國際頂尖測評專家，根據測評領域的最新研究理論設計而成，並且得到廣泛的研究和技術分析，藉此能夠精確評估應試者的英語能力水平，極具公信力。Aptis普思最大優勢，考生可快速取得成績報告，最快可於48小時獲取評測報告，提供學生申請學校時所需檢附的英語證照、企業人資招募面試更加便利快速的新選擇。目前Aptis普思有四種考試種類，且適⽤於各種場合以及不同程度的應試者，分別為Aptis General 通用版(適合一般大眾)、Aptis forTeens 兒青版(適合13-17歲學生)、Aptis Advanced 進階版(適合英語程度為中高級以上者CEFR*B1-C2)、Aptis for Teachers 教師版(專為教育領域量身打造)，檢測內容包含核心語文知識『文法、字彙』及語言技能『聽、說、讀、寫』。學校及企業機構可針對不同族群的需求，單獨選擇一項或多項英語技能進行綜合評量，於自選語言技能項目中靈活選擇所需評測的項目，準確評估應試者的英語能力，有效控制訓練經費。Aptis普思國際英語檢定-學習歷程資料庫證號代碼清單: https://reurl.cc/E26XEk官網 https://www.aptis.com.tw/
【奮戰108課綱7】被混淆的「素養」 可以被評量嗎？
【記者／戴嘉芬】108新課綱的核心理念是從獲得「知識」轉變為「素養」的培養。但對於素養一詞，教育界也出現不同聲浪，如基隆安樂高中教師李玉如就直批：「新課綱以『素養』重新包裝為十二年一貫的崇高國教目標。」其實反而混淆了大眾對「素養」一詞的認知，她質疑「素養是可以評量的嗎？」中文的「素養」一詞，指的是平日的修養，如人文素養、美學素養、媒體素養、資訊素養等，除了專業知能，還包含器度、價值觀、鑑賞力、職業或道德倫理等內在修為。「這些要如何鉅細靡遺地量化、做客觀的指標性評量？」李玉如擔心繼「考試」被污名化之後，「素養」將是下一個被錯解的詞彙。不只「素養」產生爭議，新課綱裡的「學習歷程檔案」也有適法性的疑慮，李玉如認為：「在民主時代，用國家機器對學生的學習歷程、學校PR值等，進行貼標籤式地全面評比，實在是有待商榷。」大學端一再強調重視學習歷程檔案中的修課紀錄、學習成果作品、多元表現、學習自述與反思等，這些都與學校規模、家庭社經背景所能提供的資源密切相關，且大學端在招生策劃策略上，所參採的項目，卻又未必與學習歷程相應的科目相關，這是有矛盾的。她認為未來甄試條件中，學習歷程占百分之五十以上，非常不公平！看更多↓↓【奮戰108課綱6】台大教授王立昇也無奈 送孩子補習讀高三【奮戰108課綱5】反對未備妥上路 國教盟＋12年國教家長聯盟率眾抗議更多精采內容，詳見最新出刊276期《周刊王》和2162期《時報周刊》。《周刊王》與《時報周刊》聯姻，一套雙雜誌「旺透價39元」，2019/07/24起全省4大超商、全聯及美廉社強勢上架。想追蹤周刊王最勁爆消息、想掌握時報周刊最Fashion、最IN的娛樂流行資訊，請點讚粉絲團：https://www.facebook.com/want.ctw/
【奮戰108課綱1】揭 花錢拚分數的軍備競賽
【記者／財經組】108課綱8月上路，10個家長9個卻還不知新課綱是何物？尤其3年後，升大學主要渠道「個人申請」占比50％的「學習歷程檔案」中，有一項「多元表現」，引發家長焦慮，也給了補習班和大學廣開課程營隊搶錢的機會。本刊調查，包括高中三年補習3科及寒暑假參加營隊等，家長如果要幫子女準備一份「漂亮的學習歷程檔案」申請入學，起碼要花費21萬元。國教行動聯盟理事長、台大教授王立昇痛批「簡直就是軍備競賽」！這個暑假，即將升高中一年級（小高一）的家長們很焦慮。「教改制度每年都在改，愈改愈亂，我怕自己小孩成為實驗室的白老鼠，也是3年後升大學的犧牲品。」一位家長說，從學測前到放榜後，家中電話不斷，都是補習班打來強調「一定要來聽聽108課綱」！(待續)看更多↓↓【一劍浣春秋6】試賣情趣用品 差點被影迷罵死【一劍浣春秋7】成人展鬧雙胞 一件制服讓女優經紀公司不爽了 更多精采內容，詳見最新出刊276期《周刊王》和2162期《時報周刊》。《周刊王》與《時報周刊》聯姻，一套雙雜誌「旺透價39元」，2019/07/24全省4大超商、全聯及美廉社強勢上架。想追蹤周刊王最勁爆消息，請進最新臉書：https://www.facebook.com/119wantweekly想掌握最Fashion、最IN的娛樂流行資訊，請點讚時報周刊粉絲團：https://www.facebook.com/want.ctw/
【奮戰108課綱2】多錢入學？補素養 一天要價2萬
【記者／財經組】108課綱8月上路，新制攸關3年後的升大學。本刊記者詢問10多位雙北小高一家長們，是否清楚新課綱的內涵？多說「不清楚」。更讓他們焦慮的是「升大學的『多元』入學，就是『多錢』入學」！本刊調查，新課綱最大的變化，一是課程從學科「知識」導向，改為「素養」導向，二是入學管道中，依校排前20％申請門檻的「繁星計畫」、指考分數及個人申請中，分占15％、40％、45％，也就是說。最大宗的入學管道個人申請，一半看學測成績，另一半從「備審資料及面試」改為「學習歷程檔案及面試」。過往，「備審資料」只要高三申請大學時再準備即可，但新課綱的學習歷程則需每一個學期製作一份上傳，檔案內容除了修課成績及成果報告等，還要有校內外的「多元表現」。家長們因此頭疼「素養要怎麼學？怎麼考？多元表現，要如何端出來？」新北一位小高一家長坦言，「我不知道素養要怎麼學？補習班給的文宣很多，說是『素養』可以補，我怕孩子輸在起跑點上，除了國英數自社5科外，只好再多花錢補『素養』。」(待續)看更多↓↓【一劍浣春秋5】保險套業配好賺？合作一次就掰掰【一劍浣春秋6】試賣情趣用品 差點被影迷罵死 更多精采內容，詳見最新出刊276期《周刊王》和2162期《時報周刊》。《周刊王》與《時報周刊》聯姻，一套雙雜誌「旺透價39元」，2019/07/24全省4大超商、全聯及美廉社強勢上架。想追蹤周刊王最勁爆消息，請進最新臉書：https://www.facebook.com/119wantweekly想掌握最Fashion、最IN的娛樂流行資訊，請點讚時報周刊粉絲團：https://www.facebook.com/want.ctw/