唐宇新
」 唐宇新
巧虎紙本消失 專家憂：網路罐頭音效難以取代文字
《巧連智月刊》在創刊35年之際拋出震撼彈，宣布從3月起停止訂閱，媽媽社團和全台家長哀鴻遍野，追根究底原因，就像親職教育講師魏瑋志（澤爸）在臉書發文所稱，《巧連智月刊》是親子共讀的基礎，教具怎麼玩都玩不膩，讓親子有更多互動，號召網友「紙本派的請喊+1」。魏瑋志表示，巧虎是兒女成長的良伴，巧虎更是教會兒子坐在馬桶上大號、讓孩子願意吃青椒，跟兒女第一齣舞台劇是巧虎，願意讓自己在半夜12點搶票的，也是巧虎。（圖／翻攝自Facebook）魏瑋志表示，巧虎是兒女成長的良伴，巧虎更是教會兒子坐在馬桶上大號、讓孩子願意吃青椒，跟兒女第一齣舞台劇是巧虎，願意讓自己在半夜12點搶票的，也是巧虎。身為親職講師，還是得對兒女說「巧虎說…」，他們才願意乖乖照做。他還表示，兒女最期待就是每個月收到《巧連智月刊》，「不管讀幾遍，他們都不膩．教具怎麼玩，都好好玩；贈送的貼紙，也黏在我們家各處」，跟孩子之間有著更多的互動，也在親子共讀的這件事情上，做了很棒的基礎，對孩子有正向影響的媒介，還是紙本、閱讀、實體的玩樂與親子互動，「所以，我是紙本派的」。親子育兒粉專「愛小宜的甜蜜小窩」也發文表示，尚在幼齡的孩子，紙本書有其必要性，可透過拉頁、立體機關、玩具書吸引孩子的注意力，強調自己也是「紙本派」。（圖／翻攝自Facebook）另外，親子育兒粉專「愛小宜的甜蜜小窩」也發文表示，尚在幼齡的孩子，紙本書有其必要性，可透過拉頁、立體機關、玩具書吸引孩子的注意力，影音也許短時間能吸引小孩，但也因為影片動畫速度快，容易失去主動思考，強調自己也是「紙本派」。唐宇新也在臉書粉專發文，巧虎紙本版消失了，對親子而言是一大損失，因為現今的孩子鮮少有機會接觸紙本讀物，而家長隨身親子物品中，早就看不見繪本或書本這類東西，因為數位載具的便利性太高，家長只要把設備交給孩子，就可在「電子褓母」照顧下安靜好幾個小時。唐宇新還憂心，數位媒體中的影音內容多有問題，家長也鮮少檢視孩子看的影音內容究竟適不適合；反觀巧虎的內文，有針對學齡前、小學等進行精密的設計，內容與照片甚至是圖文描述的精緻度，遠超過現行網路上影音所製造的罐頭音效與讀字內容。唐宇新也在臉書粉專發文，巧虎紙本版消失了，對親子而言是一大損失。（圖／翻攝自Facebook）
黑暗校園2／國二生勒頸！受害學生差點窒息 老師建議修法「將狼與綿羊區隔」
國小暴力事件暴增，當這些孩子升上國中後，暴力程度自然向上升級！中部一名國二生跟同學在廁所談判，憤怒下勒住對方脖子，結果受害學生呼吸困難不支倒地，幸好有老師發現及時將兩人分開，否則恐怕發生憾事。這位國二生和日前割頸的15歲少年一樣，都是經常進出警局的問題人物，回到校園成為不定時炸彈。花蓮偏鄉小學老師唐宇新認為，《中途學校法》和《輔導管教辦法》應該趕緊修法，讓中途學校納入少事法、少觀所學生，「將狼與綿羊分開來」，才能真正阻止悲劇繼續發生。國中生割頸案中教唆的乾妹僅被「責付」，交由家長帶回管教，還多次在網路上嗆聲「未成年法律會保護我」，因為根據《少年事件處理法》，未成年者犯罪（18歲以下）得減刑後，前科也將會在成年後被註銷，兒童犯法更是全面除罪化，因此讓許多人認為《少事法》成為犯罪保護傘，呼籲廢除，甚至有人喊出「未成年重罪也該判死刑」。花蓮偏鄉國小老師唐宇新不認同這樣的看法，「國中生割頸案中的乾妹與凶手，案發後被網友肉搜，憤恨的民眾對他們進行『網路社會死』。其中以網紅『小商人」動作最大，他打算租用廣告車將這兩個犯行少年、少女的INS截圖沿街播放。』唐宇新說，這樣的行為只會加深仇恨，以暴制暴的後果就是會製造出更多暴力網紅，以及更多的私刑正義，然後會誤導青少年處理事情的方式，最後陷入惡性循環。另外，唐宇新也不支持修改《少事法》，除了可能適得其反，也應該要給不慎涉法的未成年人機會改過。如何建構更完整的社會安全網，才是重點。「以國中生事件來說，可以發現犯案少年、少女的家庭功能不彰，而且交友圈有嚴重的反社會傾向，依照現行的《輔導管教辦法》，最重的懲處不過就是居家管束而已。依這些孩子的原生家庭推論，也不過就是縱虎歸山。」花蓮偏鄉小學老師唐宇新建議修改《輔導管教辦法》和《中途學校法》，藉此設置隔離機制，才能守護校園安全。（圖／翻攝自唐宇新臉書）白老師在中部一所公立國中教書，她透露之前學校曾有一名國二生叫另名學生去廁所「喬」事情，後來動手勒對方脖子，導致對方倒在地上呼吸困難，幸好有老師同學及時發現。「勒人脖子的學生本身就是問題學生，經常惹事，在校外也與他人發生過糾紛進警局，在學校我們常覺得他就像瘋子一樣到處想惹事，而他的家長也常常維護小孩，所以很難管教。」白老師說，學生發生事情，學校依規定要向上通報，例如我們通報學生抽菸屢勸不改、學生在校外與人滋事等，但教育局就是回文請學校輔導，並繳交輔導紀錄後結案。「但就是學校輔導過了無效、才會想要向校外相關單位尋求資源與協助，結果兜了一圈又回來學校，這樣我們真的只剩文書工作跟一堆無力感。」新北市家長聯盟理事長蘇祐晟曾建議，教育部應立即成立中途學校，或是中途機構，讓少觀所出來的孩子先在裡面適應生活觀察狀況，輔導後再回歸正常校園，一個剛從少觀所出來的學生，也會跟監獄裡面的犯人一樣越關越大尾，而直接讓他回歸學校，就是直接把危險丟到校園中。唐宇新建議修改《輔導管教辦法》和《中途學校法》。「現有的中途學校接收的是少觀所無法管理的學生，或已在少年輔育院的學生，應該修法再納入少事法、少觀所的學生，才能完整中介轉銜。」如此一來，起碼可以區隔高風險學生與一般生。另外，曾安置中途學校的高風險學生，若要重返校園，應經學校行政人員、社工、心輔等人員判定犯行少年行為能融入社會，再轉至脫離少年生活圈的學校。同時，唐宇新認為也要提供學校必要的搜物權，尤其針對從中途之家或少年觀護所返回校園的學生，為避免攜帶違禁物品到校，只要有合理懷疑，可在相關人員在場下，檢查學生私人物品或抽屜等。唐宇新認為，社會安全網必須社區、學校、家長、社會一起串聯起來，才能連成一個更完整的環，也才能接住更多的孩子，也避免無辜孩子受害。
黑暗校園3／中介單位協助「撐住高風險家庭」 老師盼「能強制家長必須幫助孩子」
許多校園安全問題的源頭都來自家庭，針對失能家庭，花蓮偏鄉小學老師唐宇新建議，縣市政府可以與民間友善團體簽立校安條例，接手校園事件與課後的生活支援，例如花蓮的五味屋與臺灣璞育文教發展協會兩個民間單位，就是在這樣的機制下協助弱勢學生與家庭，也可幫助高風險學生抽離原有環境，在《輔導管教辦法》和《中途學校法》尚未修法前，這些民間機構可以成為中介單位，代替監護人照顧這些孩子。白老師服務於中部一所公立國中，她認為目前校園的暴力事件嚴重程度日益升高，例如以前學生打架大多是衝動行事，但現在變成會約去「喬」事情，暴力程度就會更高。「而且，現在老師的管教權縮小，或是擔心惹麻煩，一些原本導師或老師自己就能處理的事件，現在都變成學務處才能處理，整個流程繁瑣許多。」白老師說，家長的角色非常重要，很多時候只要家長能關心孩子，就能早期發現，再配合校方一起輔導改善，尤其是針對一些高風險學生。唐宇新表示，許多高風險家庭經濟壓力大，所以家長往往只能忙著賺錢，沒時間注意孩子，也沒辦法抽出時間到學校與老師溝通，因此唐宇新建議讓高風險學生家長得以在帶薪假的條件，參與學校舉辦攸關學生的任何權益會議，如此才能將孩子及時拉回正軌。白老師則認為目前學校沒有太多強制措施可以運用，希望在處理重大事件或重點人物時，教育部能提供一些強制力，要求高風險學生的家長一定要一起配合負責。衛福部保護服務司司長張秀鴛指出，現行兒少權益法中已有相關規定，針對未盡管教責任的父母，依兒少權益法規定，可視情節輕重要求接受親職教育4小時至50小時，若家長拒不配合，可依法處以新台幣3000元至3萬元罰鍰， 張秀鴛表示，罰錢只是一個手段，提升親職教育才是真正目的。未來台灣學會、台灣素養教育協會等單位去年曾針對全台中小學教師進行調查，發現老師們最不快樂的原因是學生家庭功能不彰。（圖／報系資料照）除此之外，學校的輔導人員編制，白老師希望可以提高學生事務單位及輔導專責單位的人數，現行是「61班以上者，學生事務單位及輔導專責單位得共置副組長1-3人」，「專任輔導教師：班級數15班以下者，置1人；16-30班者，置2人；31班以上者以此類推。」靖娟兒童安全文教基金會執行長林月琴曾表示，新北學生割喉案凸顯了學校輔導專業人力、相關經費不足的問題，建議《學生輔導法》應儘速修法，讓輔導量能有所提升，才能有助於校園安全網更加完備。
國三生遭割頸亡 老師預言「乾妹乾哥」未來：恐怖輪迴
新北一名國三生因為跟同學起口角，拿彈簧刀割對方頸，搶救後不治，而涉嫌教唆的乾妹跟親友團，在社群上囂張開嗆。對此，教師唐宇新認為，這些乾妹乾哥因為未成年，高機率會輕判，「我們現場真的需要一些方法，讓所有的孩子得到應有的保護。」唐宇新在臉書發文，「少年未滿18，即使以刑法殺人罪起訴，最後仍會先在少觀所或少年監獄待到18歲。少年18歲後，轉服刑法，進入成人監獄。因為此案有可能是無期徒刑，所以會在成人監獄中待很久。」如果少年在獄中表現良好，可能服成人刑罰能假釋。至於教唆的「乾妹」少女會如何？唐宇新說，可能會變成教唆殺人罪，但因為她也沒18歲，應該也輕判，「很快就會在成年前被釋放，接著再回到她原生的環境中打滾度日。應該很快就會生子。」唐宇新說，「這個故事，不會有結局，少女的孩子4歲可以進幼兒園、7-8歲可以進小學。依照少女的經歷推斷，她當年應該18+8=26歲，下個問題來了，這種恐怖的輪迴是無止盡的！偏偏這些孩子會覺得自己這樣很酷、很炫！」唐宇新說，少年少女的親友團，沒有因為他殺人而傷心，反而認為很派、很有骨氣，「其實，這兩個孩子（加害者）如果是在一般家庭中，他們會像今天這樣嗎？很無奈的，教育即使給了他們一天8小時的時光，依舊是無法讓他們感到知足！是的，我們現場真的需要一些方法，讓所有的孩子得到應有的保護！請協助支持中途學校修法、輔導管教辦法修法。」
國三生遭割頸亡 前線教師嘆「兇惡學生被保護」：我們在加害正義的孩子
新北市某高中附設國中部15歲學生，25日遭同校男學生持彈簧刀猛刺重傷，搶救後仍不幸於今（27日）凌晨離世。花蓮源城國小教師唐宇新在替遇害學生哀悼同時，也呼籲各界正視保障兇惡者人權、加害無辜孩子的現行制度問題。唐宇新在臉書感嘆，死者有保護班上女同學的過人勇氣，不過，「他面對的惡，是從不知自己有多兇惡的惡徒」，而學生的血除了化為外界的淚，唐宇新也希望有人能告訴遇害學生：「你沒錯！」大人們也真的要為校園安全點一盞燈。唐宇新指出，各界面對這件悲劇，應該重新思考「校園輔導與管教條例」中的細節，並指「這個問題的根源，真的就是『在給予兇惡學生人權與保障的同時，我們也在加害這些無辜而正義的孩子』」。毒物專家招名威則在臉書直呼「不懂」，是什麼樣的想法讓行兇學生帶刀進校園？又是什麼樣的心態拿刀割同學的喉嚨？「一時逞兇你毀了多少人的人生，你知道嗎？人家的人生，人家的家庭，還有你自己的人生跟家庭也毀了，你懂嗎」？最後也希望離世學生能一路好走。回顧這件悲劇，衝突起因為行兇15歲男學生的「乾妹」，中午休息時間到死者教室找朋友聊天，遭死者質問「妳又不是我們班的」後被趕出教室，女學生惱羞向加害者控訴，而男學生為替乾妹出氣，便持彈簧刀猛刺死者10刀。而隨著被害人身亡，檢警已通報新北地院少年法庭，以決定是否改以殺人罪嫌送辦。
蔡英文喊「寒暑假不用太長」 小學教師3點怒嗆「增加學習時間實在可笑」
總統蔡英文24日出席台大「重點科技研究學院」揭牌典禮時表示，為了加快人才的培育「教育界可考慮不要有那麼長的寒、暑假」。消息一出後，引起不少網友討論，花蓮國小教師唐宇新也發文回應，表示目前學生在校時間已經過長，並認為台灣所欠缺的人才並非只有數理化工領域，而是全方位性的，沒想到這時候「還在想增加學生的學習時間與科目，實在可笑！」總統蔡英文在24日台大的「重點科技研究學院」揭牌典禮上表示，為了加快台灣人才的培育，未來各校可以考慮不用有這麼長的寒暑假，這樣可以全年無休的快速培育人才。招生也不用只有一年一次，可以改成半年一次，同時建議課程應該以英文為主，吸引全球最好的學生來，也可以達到與其他國家交流、溝通的目標。消息曝光後，引起不少網友討論，不少網友都慶幸自己已經遠離了學生時代。而花蓮國小教師唐宇新也在臉書上發文，以三點來駁斥蔡英文的寒暑假太長論。唐宇新首先表示到，在目前108課綱下的課程加上議題，學生在課間接觸的東西可說是目不暇給。但是正式教師的數值低於想像，地方政府無力支撐人事經費，不敢釋出正式職缺。間接導致代理教師三四年一輪的流水宴席來來去去的，無法給予學生穩定的師資。而唐宇新也提到，目前學生在校時間已經「工時過長」問題，稍微計算一下，折算一下每學期兩百天、每天九小時的學習，再加以寒暑假期間中小學既有的學習扶助計畫，恐怕一個折算出來，家長與孩子見面的時間，就像月亮與太陽一樣，彼此失去了該有的親情時間外，親子交集點變得十分微妙。而對於「過長的學習時間與無效學習的惡果循環」，唐宇新也表示，這是自己多年來提倡的論點，他認為在既有的正式教師人數不足下，政府雖然有針對偏鄉修正約聘代理教師年限，「只能算是在致命傷口貼一個ok繃止血的措施而已」。唐宇新認為，現場即使有了足夠的數位載具，讓教學者能直接讓學生使用載具學習，也不代表教學者的教學品質有所改善。第三點，唐宇新認為，教育的目的「是養成人才，不是養成工人」。他解釋說到，台灣欠缺的人才是全方位性的，並不單純是數、理、工三界，「這十幾二十年間，台灣藝術界根本猶如墳場，那種只能瞻仰遺容而不見後來浪濤的悲哀，恐怕是總統沒警覺到的最大危機！」最後他也提到，中國執行雙減雖然看起來像是笑話，但中國在雙減後學生申請技職與大學比例快速改變，間接促成中國於工業3.0與2050科技國的理想。我們卻還在想增加學生的學習時間與科目，實在可笑！