全國教師會
」 學測
連放颱風假又遇國慶日！家長憂課程進度受影響 教育部回應了
颱風山陀兒日前襲台，部分縣市連放多天颱風假，下週又適逢國慶假日，有家長擔心學童課程進度因此不足，恐怕須找假日補課。教育部今（4）日表示，颱風假不會補課，但學校可適當調整教學方式。據《中央社》報導，山陀兒行進緩慢，導致全台至少連放2天颱風假，部分地區更可能放到3天以上。有家長在網路社群現討論，擔心放假過多影響學校教學進度，尤其下週四適逢雙十國慶，再下一週即是期中考，部分科目每週只有1節，如果剛好是排在週四，等同硬生生少掉2週的進度。對此，教育部4日晚間回應，因天災停止上班上課的重點在於「災害的預防和重建」，如果還要在例假日補班補課，對民眾的生活作息、公司部門活動的舉行，勢必造成困擾，因此學校對於颱風假將不採行補課機制。但教育部也指出，依「國民小學及國民中學學生學習評量辦法」規定，因災害、傳染病、或其他重大變故影響教學進度時，學校可以適當方式調整教學方式，並依學生學習狀況提供學習扶助措施。另有家長提及，小時候學校會「早自習」或「第八節」補課。教育部提醒，早有明訂早自習不能用於考試、教授新進度；「第八節」則屬於學期中的課業輔導，由學生自由參加，也不能用來補因颱風假延遲的課程進度。課業輔導的目的是提升學習興趣、增進學習效能，教師可就課綱規定的課程之外，安排課業複習或相關補充課程，而非講授教學進度內容。全國教師會理事長侯俊良表示，連續2個週四不上課，影響的科目範圍不多，一般是社會、自然科比較有可能，其實教師都會有一套處理方式，家長不用太過擔心。侯俊良還表示，為不影響學生作息和休息權益，現在已經不太可能「借課」或「補課」，如果正好遇上期中考，比較可行的方式是縮小考試範圍，下次期中考再補回來。由於颱風假是整班一起放，學生學習進度一致，家長不用擔心評量不利的問題。
統測英語題目爆抄襲國外網站 測驗中心將調查釐清
為期2天的四技二專統一入學測驗今（28日）正式落幕，卻爆出昨天的外語群英語類「專業科目（二）」試題抄襲國外文章，且大多數內容都沒改寫，全國教師會對此除批評命題老師，也指此舉恐傷害統測專業度及可信度。全國教師會今表示，檢視發現外語群英語類「專業科目（二）」試題中綜合測驗第1大題，其文章前三分之一來自美國地質調查局，三分之二來自外國測驗網站「ingilizcetest」，世新大學2001年的二年制在職專班考題也曾出現過。文教會指出，該專業科目（二）僅有30道選擇題，又第1篇綜合測驗5題，占總分10％題目，不僅抄自外國網站，還只刪除少數生冷字彙，其餘一字未改，顯見命題老師不用心，傷害統測專業及信賴。技專校院入學測驗中心執行長林尚平回應，考試引用文章、著作命題方式過去亦有出現，且試題通常會做些改寫，同篇文章會有不同考法。全教會疑義的文章，今年主要考文法應用，而該文章20多年前即出現於在職專班考題，並測驗觀念的理解。林尚平進一步表示，外界如對於統測試題提出試題命題不當等疑義，測驗中心會依簡章規定，邀請命題小組、學者專家討論，釐清後再對外公布結果。
學測數學B難度較去年高 專家估：頂、前標恐降一級分
今年學測數學B考了細菌數量的指數成長模型及電子看板播廣告等議題，全國高級中等學校教育產業工會說，今年數學B生活情境題如去年一樣仍多，雖扣合108數B課綱精神，但整題難度較去年提高，於數B考生而言，屬中間偏難，對數A跨考數B學生有相對優勢，預估頂、前標可能會些微下降一級分。全中教說，數學B單選7為生活情境，將圓錐曲線應用於生活現象觀察，而非複雜的代數計算，十分符合數B考科精神，同時也是去年可惜沒有出現的題型。多選8與去年題型雷同，藉由觀察規律關係即可應答，無須複雜運算，整體而言多選前三屬於信心提升題型，可讓學生不在起手式即無從下手的窘態發生。而後面多選12的經緯度問題，較去年複雜，須有較好的空間感才易於下手應答。填充變化較多，需能掌握數字及圖形觀察才可輕鬆下手，如填充15在內積的概念清楚掌握，即可直接應用平移，快速求解，否則會計算量大增，而填充16為摺紙問題，屬生活化題型，因無需利用到立體關係，同學可於現場操作，進行觀察，或亦可利用座標化及中垂線概念，便可輕鬆應答。全中教表示，混合題題目計算量較大，但題意清楚，在閱讀理解後可以以國中幾何，即可下手，並利用比例關係求得答案，難度屬於中等。整份試卷可說，題意清楚利於理解，但較去年數B難度提升。全國教師會解析指出，數學B題型創新具素養導向，重情境閱讀理解，難易度與去年相似，預估分數與去年相似。全教會說，數學B第10題提到細菌的數量來建構指數成長模型，略有與現今疫情變化相互輝映，頗能藉此切入真實情境，是一個跟時事相關的考題。數學B有跨科整合題，第12題提到地球儀上的問題，將赤道、經緯度等社會科問題與透過數學的球面幾何問題解決。此外，題目創新，譬如第7題提到若手電筒照射在牆壁上的光源邊緣為拋物線的一部分，則在地板上的光源邊緣是哪種圖形，跳脫以往的問法，希望學生透過圓錐截痕的定義解題。第8題提到電子看板播放，為生活中常見的周期現象。全教會指出，數學B混合題型配分約為15分，除了選填題外，亦包括計算題，例如第18-20題提到畫布上畫這三根電線桿、單點透視法、消失點，運用向量的係數積、分點公式等。整體混合題型設計恰當。
112年學測英文扣緊時事難度適中 補教師預估「5標不變」
全國教師會解析指出，今年學測英文科選文多元富知識性，具跨學科概念，試題難度適中；補教老師則說，今年英文科考的字彙偏難，題目敘述也比較長，整體比去年難作答，但預估5標跟去年一樣。全教會教師群解析學測英文科試題。（圖／全教會提供）全教會說，今年英文科試題扣緊時事，翻譯題提到戰爭與和平，讓人想到俄烏戰爭：也有跨科整合題，長篇閱讀皆涉及跨科領域，如結合歷史、地理、太空、生物、環保等。此外，全教會認為，今年英文科試題結合生活經驗，作文題目是表情符號的功能運用及個人經驗的分享，貼近學生生活經驗，容易發揮。同時，今年英文科試題非常重視細節，考驗學生閱讀速度，例如：第43-45題考何者為真、推論及確定桑吉巴島的確切地理位置，需反覆閱讀前後文的細節並驗證，才能選出正確答案。第38及46題命題型態相同，均注重反覆搜尋細節及關鍵字。全教會說，英文科混合題型配分約為10分，除了多選題外，也包括填充與簡答，例如：第49題提到聊天室討論的內容，哪些參與者在特定情況下，會選擇GreenBurger，除了判斷是否接受之外，還要判讀出附加的條件。整體混合題型設計恰當。補教老師Gary說，今年英文科第一大題考的40個字彙中，僅28個是屬於level 4以內，其他都是偏難的的level 5或level 6，對考生答題上造成挑戰。此外，今年英文科選擇題及單選題，題目比往年長，不容易作答。Gary說，今年英文科試題頗具鑑別度，尤其是投入很多時間在英文學習的考生，必會有所收穫。今年英文科試題雖比往年難寫，但預估5標卻不會變，頂標、前標分別落在13級分、12級分。
112學測自然科與去年比「難度更高」！ 補教師預頂標13級分
全國教師會解析今年學測自然科題目指出，物理領域題目中間偏難，化學領域部分則是疫情與諾貝爾獎入題；補教老師認為，今年自然科試題比去年難，預估頂標、前標分別為13級分、11級分，皆比去年降1級分。全教會說，學測自然科物理試題，綜合必修物理知識，測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、分析推論、表達說明能力，難易度中間偏難。全教會指出，物理部分的代表特色題是第37至40題混合題組，主題是以2020至2030年減碳計畫為主軸，延伸討論水力發電的力學能討論。為了實現巴黎協定將全球暖化控制在2℃ 以下的目標，從2020年到2030年，煤的使用量需要減半。利用水力以取代燃煤來發電， 是很多國家降低CO2排放量所採取的對策之一。第51-54題為題組，提到自工業革命於1760年在英國開始後，人類對於化石燃料（煤和石油）的使用滿足了經濟 發展和產業革命的需求，然而這些化石燃料的燃燒，也使空氣中的二氧化碳節節上升。化學領域方面，全教會說，疫情與諾貝爾獎入題、圖表及有機試題多、計算題不多且不難、若能融會貫通化學概念，比去年容易作答。生物領域試題內容靈活創新，貼近科學素養的需求，恐易輕忽基本科學知識的建構。。全教會說，生物領域試題易度與去年相比，整體較難，試題符合領綱，無超綱現象，預估分數可能較去年下降。其中有些題目扣緊時事，例如第12題提到2022年諾貝爾生醫獎之相關內容。全教會說，自然科地球科學試題靈活，台灣在地化題材豐富，多圖表與情境試題。其中第4題提到瘋狗浪，瘋狗浪是臺灣近岸海域常發生且易造成傷亡的原因之一，國人有必要去認識及瞭解。補教老師邱博文表示，今年自然科試題，物理、化學及生物等領域都比去年難，僅地球科簡單一點，整體來說，自然科試題比去年難，預頂標13級分、前標11級分，皆比去年降1級分。
地理科台灣水情吃緊入題！難易度適中「頂標、前標較去年提高」
全國高級中等學校教育產業工會成員、板橋高中老師李柏翰表示，今年地理科試題難易度適中，對圖表判讀能力較強的學生有優勢，頂標及前標可能較去年略為提高。時事入題，如今年重要的春季水情吃緊（題組37-38題）及近年較夯的綠能與電動車（非選第二題）均融入試題。李柏翰指出，今年自然地理題數比例略高，且含高一系統地理概念結合高三應用地理跨冊的整合題型略多，高二區域地理題數較往年略少，且美中不足的是素養題不多，對於基礎概念強的孩子容易發揮，對舊課綱末代考生而言相對友善。李柏翰說，題目四平八穩，並無爭議性試題，且部分試題與考古題型相似，對掌握地理基本概念熟悉的學生而言，能拿到基本分數，而對於用功練習的孩子易得高分。綜觀本次指考，地理科試題對於社會組考生而言，應該是相對較好發揮的科目。全國教師會解析，今年地理科題目整體偏易，貼近生活，玉山圓柏、在地食材、紅樹林、2021水情吃緊、電動機車、台江國家公園皆入題。全教會表示，今年地理科題目半數題目曾於歷屆大考、坊間試題、課本常見練習題出現過(如第3、6、7、8、9、16、18、22~24、25~26、27、31~32、33~34、35~36、非選第一大題第1~3小題、第三大題)，與教材結合度高，偏記憶性。補教老師林全說，今年地理科圖表題多，判讀能力強的考生會考比較好；同時，情境題也不少，考生要根據一些基本的觀念來退理解題，死背的沒有用。他認為，今年地理科難度不高，沒有創新題型，幾乎都是考古題，考前有做考古題的考生應該會考得不錯。今年地理科比去年簡單，預估頂標80分、前標74分，均較去年提高4分。今年地理科第37、38題考台灣春季水情吃緊的問題，給兩張新竹苗栗地區的河流流域範圍的圖形，要考生估算中港溪的流域面積（平方公里）。補教老師楊凱說，這題要考生量比例尺來估算面積，考生若沒有帶尺進試場，做起來會很吃力。此外，非選第一大題則提到美國是龍捲風發生數量最多的國家，該國最常發生的地區有「龍捲風走廊」之稱。除了美國之外，世界上還有多個國家或地區的自然條件，也有利於龍捲風的形成？楊凱認為，這一題也不好作答，因為考生要知道龍捲風的形成因素，包括在冷熱交會處、平坦環境等，同時它也會受山脈影響，有了這些基本知識後，才有辦法去找出答案。