代課老師
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全國第一例！北市國小代理教師遇職場霸凌「申訴成功」 教育局：督導校方秉公處理
近日，勞動部勞發署北分署39歲吳姓公務員輕生，引爆全台「職場霸凌」揭弊潮。其實在教書育人的校園中，同樣有著職場霸凌的狀況發生。台北市某國小就有一名代理老師，自2023年11月起遭受同校某位潘姓女教師的惡意孤立、羞辱，甚至寄不實電郵騷擾代課老師的家屬。長期下來，導致該名代理教師身心受創。這名老師在立委范雲及全國代理暨代課教師產業工會（代理教師工會）理事長黃湘仙協助下提起職場霸凌申訴全案也在今年5月申訴成立，成為全國首件「代理老師遭霸凌」申訴成功的案例。對此，教育局強調後續將督導學校依法秉公處理。據《三立新聞網》報導，這名遭到霸凌的代理教師名叫Hannah，她在2022年8月考進台北市某國小，成為自然科代理教師。然而從2023年11月起，Hannah便遭遇同校一名潘姓女老師的職場霸凌。潘師起初僅是以冷落、不友善的眼神與Hannah對立，後來逐漸升級為以言語羞辱的方式調侃Hannah，並多次在同事、學生面前大聲斥責Hannah，使她常感無地自容。更令人吃驚的，是潘師竟然會寄發寫有不實指控的郵件給Hannah的親友，讓她不堪其擾，就連在校園內裝水時都害怕遭人議論。此外，潘師還與其他教師聯手欺壓Hannah，他們曾以Hannah出的考卷「沒價值」為由，要求學務處、教務處臨時召開「送分題會議」。Hannah指出，明明會議主旨是討論考題，開會地點卻是在該校學務處公共空間，甚至討論的都不是題型，而是在要求她寫檢討書。潘師還在會議期間多次指責Hannah「妳真的是碩士嗎」、「亂搞」、「妳已經劣跡斑斑」等言語，而在場的其他同事則漠視、冷處理，讓Hannah大感心冷。Hannah歷經漫長的錄音蒐證，在全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙及民進黨立委范雲的協助下提出申訴，並在2024年5月申訴成功，成為全國首件代理教師遭霸凌申訴成功的案例。范雲表示，代理教師在校育圈裡處於弱勢地位，此霸凌案絕對不是單一個例。黃湘仙也指出，在許多教育職場內，代理教師都有遭到不當對待的經驗。希望他們看到這個案例，在未來遇到不正當對待時，都能夠勇敢透過相關流程保護自己。對此，當事國小校方表示，全案目前仍在法律程序中，因需顧及當事雙方權益，因此仍待救濟期限到期，才會依法進行後續懲處。而台北市政府教育局則表示，為落實建構健康友善，免受霸凌侵犯之職場環境，訂有「台北市政府及所屬各機關學校員工職場霸凌防治與申訴作業注意事項」，要求各機關學校應積極防治職場霸凌事件之發生。除利用多元公開場合公開宣導反霸凌行為外，另要求各機關學校應設置受理職場霸凌申訴之專責人員或單位，以提供及時有效之協助與關心。同時也強調，面對職場霸凌勿枉勿縱，將督導學校依法秉公處理。
雲林傳校園暴力！家長闖國小校園「揍男童一拳」害血尿 動手原因曝光
雲林縣崙背鄉某國小7日上午發生校園暴力事件，一名家長因為學童之間的衝突，趁早上送小孩上學，開車闖入校園並找到與女兒發生爭執的小5男童，朝其腹部打了一拳，造成男童左腹挫傷、血尿。校方指出，，事發後已請雙方家長到校和談，目前2名學童仍同班，校方會持續關注互動情形，並適時進行輔導。據《ETtoday新聞雲》，校方表示本月6日，校內一名5年級男同學與同班一名女同學發生衝突，老師第一時間已將2名學生分開並個別輔導，2名學童向彼此道歉。事後，導師制電雙方家長告知此事，雙方母親7日上午亦碰面彼此道歉。不過，7日上午約7點15分左右，女同學父親突然開車闖入校園內，大聲喊叫男同學名稱，一見到男同學就朝其腹部打了一拳。在場師長連忙上前攔阻制止，校長也上前抱住女同學父親以防再次出拳。女童家長指出，女兒前日與男同學起衝突時，曾遭男同學先重踹腹部3、4下，然後再被推倒在地，男同學還踹椅子。女童父親是愛女心切才會情緒失控，衝到學校毆打男童。事後，男童家長帶男童驗傷，發現左邊腹部受有挫傷，還有血尿的情形。校方指出，已將雙方家長請到校內和談，過程還算順利，並達成共識。學校表示，事件發生後2名學童仍同班，亦保持交談、交流，因有其他學生目睹事件發生，學校已啟動輔導，也加強校園門禁管制。雲林縣府教育處長邱孝文則表示，事件發生後，督學第一時間到校了解也協助學校處理，進行學生個別及團體諮商輔導，讓學生恢復正常學習狀態，同時也要求學校加強安全防護工作。======15:52更新====男同學家屬則在網上發文稱，衝突原因是女同學「一直罵很難聽的話」，孩子制止後無效後，與科任代課老師反映過2、3次都得不到應有的處理，所以小孩子生氣的踢了女同學椅子並誤踢到對方，還表示「接著又罵一群白癡什麼的，然後推女同學肩膀造成她自己絆倒，這部分的確是我們這邊小孩的錯。」這名男童家屬還在網路上PO出醫院開立的驗傷單，並表示已經完成傷害罪提告。又補充表示男同學被打後，女同學家長離開前還放話恐嚇男童：「我工具都準備好了，你明天就不要來學校。」還表示對方得知男童家屬要提告後，同樣帶女兒去醫院驗傷，表示同樣要對他們提告。男同學家屬表示，「如果小孩真的有不舒服，為何當天晚上打給女同學媽媽道歉時，怎麼不馬上帶小孩就醫並跟我們求償醫藥費呢？你們有重視小孩的身體嗎？聽到我們要提告，才換帶自己小孩去驗傷，看能不能嚇阻我們提告同學爸爸。」這名家屬還主張，學生間的衝突與家長到校施暴是兩回事：「小孩之間的衝突先交給校園內部師長處理，大人衝到學校毆打小孩就要交給警方了，成年人對未成年人施暴的罪更重唷。同時已經求助議員與等待記者聯繫，家人最擔心提告後，遭到對方的二次傷害，若縱容他，他未來看誰不順眼，或是女兒又跟同學吵架時，就有人要遭殃了。」被打男同學家屬在網路上公開的驗傷單。（圖／翻攝Threads／mia03.02）
校園戰場3／情障生一定會干擾上課？專家揭「家長態度是關鍵」
安安（化名）就讀新北市某小學，他患有自閉症、輕度智障，同時有情緒干擾行為，但父母積極帶他就醫，也與學校導師、特教老師積極配合，因此安安上學後，特教老師就入班宣導，讓導師、同學清楚該如何與安安相處，三年級、五年級分班時都再次入班宣導，就這樣安安快樂地度過小學生活，甚至有不少同學會主動找安安玩，人際關係融洽。特教老師嘉嘉（化名）表示，家長的態度是最大的關鍵。「每位特殊生入學前，特教老師會先媒合適合的老師，若學生是自閉症，就會先找有教導自閉症學童經驗的老師，然後與家長一起開會討論，開學後會入班宣導，但解釋到多仔細，就要看家長態度。」如果家長同意，特教老師會公開揭露特殊生的身分，讓同學們更清楚如何與特殊生相處。「例如自閉症，會讓同學知道他容易情緒爆發，再解釋哪些狀況容易觸動他的地雷，以及事前可以怎樣提醒或協助穩定情緒，例如自閉症孩子聽不懂暗示的話語，如果他已經有情緒，同學就要直接勸戒『你不可以這樣』，會更有效果。」嘉嘉老師說，特教老師教得非常鉅細靡遺，甚至是特殊生若在科任課上有狀況，同學該尋求哪個單位協助；或是導師課時又該找誰幫忙，這些都會讓班上同學清楚。「今年初有一位台北高中生打代課老師，從影片中可以發現，全班同學都很清楚這位情障生的地雷，就知道特教老師一定做過努力。」諮商心理師黃宜靜認為，家庭、學校、醫療三方的系統性串聯，可以更完善的協助情障生。「小偉（化名）就讀國二，他經常頭痛卻始終檢查不出問題，於是開始不想上學，在學校也容易與同學衝突打架、頂撞老師，甚至跟媽媽也出現拉扯行為。」黃宜靜說，小偉的家長積極配合學校，於是導師、輔導室、特教老師都介入協助，例如知道小偉容易在打掃時與同學吵架，且對電腦有興趣，便安排小偉打掃電腦教室，讓他避免與他人衝突，又可以做喜歡的事。同時導師也在分組活動時，特意安排小偉擅長的項目，讓同學們看到他的能力，進一步促進人際關係。一開始小偉還是常常情緒爆發，還時常鬧到輔導室輔導老師和特教老師都很頭痛，後來家長向外尋求諮商協助，因此便找上黃宜靜。「我先同理小偉的頭痛，因為他的頭痛是真實存在的，也的確會影響他的情緒，但就醫檢查卻沒問題，以至於讓他感覺不被父母信任，也讓親子關係緊張。」後來黃宜靜為小偉與父母安排親子諮商，讓家長明白小偉內心渴望父母更多的關愛，例如可以拍拍他肩膀之類，而小偉的父母也願意同理、接納小偉的想法，因此親子關係開始好轉。此外，特教老師也與黃宜靜保持溝通與合作，一起協助小偉練習調節情緒。「後來小偉跟我說，他現在願意正常上學，不是因為頭痛消失，而是他決定可以忍耐。」情障生在校狀況的好壞，與家庭支持度息息相關，專家建議先從改善親子關係做起。（示意圖／非當事人／記者方萬民攝）嘉嘉老師認為，情障生增多與高風險家庭、家長態度有關，「家庭支持度較低，爸媽往往忙於生計，就算孩子出現過動症狀，也無暇帶孩子就醫，沒有專業協助讓孩子學習狀況不佳，緊接著影響人際關係，就很容易出現衝突或攻擊行為，甚至導致拒學，最後走上歪路。」還有一些家長拒絕讓孩子的狀況公開，於是特教老師只能以暗示、隱諱的方式入班宣導，就沒辦法仔細讓同學們清楚相處之道，後續也更容易發生衝突。「其實隱瞞真的沒有必要，因為相處之後，孩子們都感覺得到！」嘉嘉老師說。黃宜靜則建議，當孩子情緒激動時，家長首先要確保孩子與他人的安全，接下來試著讓孩子高張的情緒冷卻下來，之後再找機會好好跟孩子討論當時的狀況，以及下次遇到同樣的情況，可以選擇怎麼做，試著讓孩子產生同理心。若孩子情緒狀況持續惡化，就建議趕緊尋求專業協助，也可考慮親子諮商，若能改善親子關係會讓情障更快獲得改善。
校園戰場1／情障生10年暴增1倍 家長憂「孩子怕午睡時被打死」
今年3月，台北高中生暴打代課老師，引發大眾關注；5月，彰化國一生拿字典砸老師；6月，高雄某國小驚傳學童隨機攻擊事件，家長透露「孩子害怕午休時被打死」。上述這些學生都鑑定為情緒行為障礙，簡稱情障生。根據行政院資料，112學年總計有1萬1209位情障生，較前一年增加1010人，若與102學年的6061人，更足足增加1倍。什麼是情緒行為障礙？依據《特教法》而訂定的「特殊教育學生及幼兒鑑定辦法」，是指長期情緒或行為表現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。「另外，還必須符合『跨情境』、『一般教育介入仍難以改善』，才會被鑑定為情緒行為障礙。」諮商心理師黃宜靜說，所謂的跨情境，是指除了學校以外，還在另一個場合如安親班也出現情緒異常；一般教育及輔導資源等介入協助仍無改善或成效有限。「這其中最大的關鍵是在校表現，例如過動症孩子就算有醫療診斷，但若在學校時並沒有情緒異常，就不會被鑑定為情障生。」依據行政院統計，校園情障生正逐年增加，102學年度有6061位情障生，接著每年增幅約為300~500人，但到了110、111學年都是一口氣增加1010人，因此112學年情障生已暴增為1萬1209人，比起10年前增加1倍以上。其中又以新北市最多，112學年共2138人；其次是台中市2042人；第三是台北市1821人。少子化的校園，情障生比例卻逐年增加，今年9月開學後，就有不少老師上網哀號「小一竟有10多個ADHD（過動）、亞斯伯格症」。任職於新北市小學的特教老師嘉嘉（化名）表示，以往開學前會先收到特殊生資料，然後再媒合有意願、有經驗的導師，「但現在幾乎班班都有特殊生，有時若沒人願意多接幾個孩子，那就只能抽籤決定。」專家認為情障生大幅增加，與現代生活壓力、節奏過快，孩子沒時間學習調節情緒有關。（示意圖／非當事人／記者黃鵬杰攝）黃宜靜目前諮商的孩子中，一半以上主要是情緒行為相關問題，她認為跟現代家庭的生活節奏過快有關。「雙薪家庭的孩子放學後往往還要去課後班或安親班，回家趕著吃飯、檢查功課、甚至趕著睡覺！」快速的節奏讓孩子沒有時間調節情緒，累積一天後無處抒發，於是惡性循環地變成一有情緒就爆發。另外，過度頻繁依賴3C電子產品也是原因，許多孩子一生氣就滑手機、看短影音，或許當下轉移注意力讓情緒緩和下來，但如果經常重複這樣的模式，就變成情緒只是轉移、卻沒有被解決。「家長工作忙碌或許是無法改變的事，但若是發現孩子情緒易怒、且發作頻率愈來愈強，至少在晚上挪出5分鐘跟孩子聊天，談談今天愉快或不愉快的事。」黃宜靜說，讓孩子練習敘述，可能是當時的感受、或看到什麼，這能促進左右腦的連結，而右腦掌管情緒感受、左腦是敘述經驗的能力，一起並用可以訓練穩定情緒。美國臨床心理諮商師Anthony Hanseng十月來台參加「青少年情緒障礙國際研討會」，他表示自己也是ADHD個案，他提供3個3C產品使用建議給家長：第一，青少年使用手機應限制在2小時，避免接觸過長時間；第二，讓孩子在睡前30分鐘不使用手機，才可以讓腦內調適到適合睡覺的狀態；第三，身為家長、師長必須以身作則，在與孩子溝通的時候請把手機收起來。他強調，3C成癮問題不會自己消失，必須從每一個人開始努力做起。
開學開天窗2／徵代理教師只給棍棒不給蘿蔔 行家籲考核治擺爛校長
各級學校開學了，雖然教育部陸續提出以「退休老師代課」或「現有教師超鐘點費」因應，許多學校代理、代課老師仍然補不齊。然而看在第一線教師與專家眼中，這是校園裡積累便宜行事心態與教育環境扭曲所造成，如今民怨驟起只是長期業力引爆，覈實管考「擺爛校長」才能治本。本刊調查，六都中就屬新北、台中等兩大城市代理教師「開天窗」較為嚴重，六都之外的年輕城市新竹縣也有16名國中教師未補齊，高齡化較嚴重的雲林縣，更有18名國中代理教師缺，佔全縣國中老師總量近一成待補，可見代理教師荒襲台，無論都市或城鎮都難以倖免。「代理教師荒」看來原因千絲萬縷，然卻也可以「鄉愿擺爛」一言蔽之。一名10年資歷的國中校長揭開校園內「公開的秘密」，他直言許多校長領導無方，叫不動校內資深的正式老師兼任行政，就回頭壓榨年輕的代課老師兼行政職，試想要每年都得「重考一次」、且「沒有調薪空間」的代理老師扛責，「如果是你，願意嗎？」他道出代理教師流動率高的真正原因，就是主管缺乏擔當。該名校長不客氣地說，近期代理老師在校扛行政責任、職場霸凌問題層出不窮，教師挨告挨打等新聞更是屢見不鮮，有志投入教育的年輕人都會以「考上正式老師」為主，誰會想要毫無保障的代理或代課教師工作，政府不該利用年輕人的熱情「情勒」這些人的大好青春。他進一步指出，近年來教權團體與學校的衝突不斷，而這些團體中不少成員沒有行政經驗，或是兼任的狀況不佳，卻常常提出一些與校園行政對幹的倡議，即使有些都已相當不合理，然而在老師團體勢力愈來愈大的事實下，從中央到縣市教育行政單位也多半採取妥協、屈從態度，間接加劇行政寸步難行，更沒人要當，釀成惡性循環。「從校長考績著手，將有權聘用兼任校內組長、主任的校長覈實考績，這些主管才會動起來，否則就是繼續壓榨年輕人。」他嘆氣說。政府為鼓勵公務人員到偏遠地區服務，給予離島或山地加給，教育學者認為為了吸引代理教師投入教職，給予加給不失為一項好方法。圖為來自高雄的老師顏子矞長年投注原住民文化，培養孩子認同這塊土地。（圖／報系資料庫）台中教育大學教育學系教授陳延興分析，代理教師唯一較正式教師優勢之處，便是選擇學校相對稍有彈性，而在大家薪水差不多情況下，不少人選擇前往物價、房價較低廉的城鎮教書，反倒意外讓六都等大城市缺員明顯。他說，目前偏遠與離島地區有教師加給，最多每月可多領新台幣近萬元，若針對都市等生活費較高者，適度給予「都市加給」，不啻為一種解方，國外也有類似作法。陳延興進一步指出，仔細觀察缺額類科，以資訊類和理工科別為主，但在「科科等值」狀況下，不可能單就這些科別提高待遇，不妨從競賽指導獎金提高、增加欠缺師資的類科公費生著手，在兼顧平衡之下穩定這些科目師資，否則在AI浪潮方興未艾的今天，若不把科學師資補齊，「AI教育便只是作秀」。台中教育大學教育學系教授陳延興建議，可考慮將理工與資訊師資指導費與獎金提高，提高理工人才從事教職誘因。圖為FIRST機器人競賽 （FRC）台灣分賽。（圖／黃鵬杰 攝）台師大教育系教授王麗雲表示，過去對初出茅廬的熱血教師，可以「教育愛」等心理誘因鼓舞投入代理工作，但這些人近幾年也紛紛考取正式老師。她建議，如今教師一直在退休潮不可能中斷，而各校都得保留一定的代理教師員額，若由縣市政府「統一甄選」巡迴正式教師，每年依照各校情況機動支援，並適度補貼交通費，或許是一條彈性解方。全國教育產業總工會理事長林碩杰則說，培養1名師資生約需4到5年的時間，過去國小教師是計畫性培育，「一個蘿蔔一個坑」，現在教育大學與師範大學都面臨轉型，即使取得教師證，實際從事教職者也很難精準預測，如今各校大開天窗，而技職類科的「建築」、「製圖」等師資更是難以覓才，除了現有教師「爆肝」超鐘點授課外，或許也能媒合業界師傅，以部分時段入校授課，相信更能帶給學生實務指導，師傅也能從中獲得成就感。
巴黎奧運／郭婞淳國手外「驚人身分」曝 副教授等級開課學生吐心聲：很難搶
台灣「舉重女神」郭婞淳本屆奧運在女子舉重59公斤級以總和235公斤獲得銅牌，連續三屆奧運都有奪牌，為國爭光，也是台灣第一人。郭婞淳此次奧運是她的最後一舞，外界十分關注其未來動向，有資深粉絲發現郭婞淳其實早在輔仁大學體育系任教，還有學生證實她的課超熱門。近日有一名支持郭婞淳超過10年的網友，在網路論壇Dcard分享郭婞淳國手以外的身分，透露她任職於輔仁大學體育系。據輔仁大學體育系的專、兼任教師簡介，郭婞淳為社會影響力特聘副教授級專業技術人員，專長寫上「舉重、重量訓練」。粉絲也貼出郭婞淳在學校的開課內容，包括舉重專長、健康體適能及重量訓練，而且郭婞淳113學年的上下學期都有開課，課表排得相當滿，他推敲郭婞淳接下來應該是把心力放在培養選手為主，「期待輔大下一個奧運舉重獎牌」。郭婞淳是輔仁大學體育系社會影響力特聘副教授級專業技術人員。（圖／翻攝自輔仁大學網站）有輔仁大學的學生在底下回應，指郭婞淳之前還是現役選手，所以常常是代課老師上課」，即便如此依然搶手，直言接下來要上到她的課，「根本要先燒香」才可能搶得到。但也有其他輔大的學生爆料，「選課的時候都是她的名字，大家都沒看過人」、「真的沒有來上課，只是掛名」。針對郭婞淳只是掛名一說，有知情人士解釋，「那是因為她被召到國訓中心訓練，才找人代理，好像今年就會回來了，之前的體育老師講的」。
曾丟作業簿惹爭議 離職代課師又考回原校
台東縣某國小代理老師日前在班級上發放作業簿時竟用丟的、學生考卷未寫姓名遭扣10分，家長質疑管教失當，校方允諾處置。不過這名代理老師離職後，又通過徵選錄取原校，家長對此表達不滿。校方強調，老師離職後仍有參與徵選權益，過程可受公評。台東縣府教育處表示，在接獲相關陳情後，已請學校依規定通報並依法查處。家長投訴，就讀小一的女兒考試卷因未寫姓名，遭老師扣10分，實在太嚴苛，向校方反映後，老師不僅發作業簿時用丟的，更在課堂上向全班學生表示「因某人投訴我，害我沒工作」，質疑管教不當，還處處針對女兒。家長指出，校長事發後登門拜訪表示會處理該師相關爭議事件，並允諾下學年會更換導師。但學校近日公布代理教師甄選正取名單中仍有該師，家長質疑校長退休在即僅口頭答應卻未積極處置，「只會道歉，沒有處理。」校長受訪時澄清，考試卷未寫姓名扣分已處理，而丟簿本事發後，立即確認該班級無人受傷，亦無學生感到不舒服，整起事件應屬「親師溝通不良」。此外，該代理教師上學期已離職未被續聘，但仍有權益參加代理教師甄選，他強調，甄選過程透明公正，全程錄影，該教師亦不會返回原班級擔任導師。台東縣府教育處表示，15日接獲陳情案，相關情事台東縣府已函請該學校依規定通報並依法查處，並持續監督處理情形，以保障學生學習權益。校內人士透露，今年舉辦代理教師甄選時，有數名學校同仁眷屬也參與，因名額有限，可能因此引發爭議。
換子成龍2／龍子爆量入學國中亂象生 資深校長揭公校辦學指標
受到傳統觀念長年影響，龍年一直比前後生肖出生的人數多了不少，僧多粥少的「擠名校現象」不只發生在私立高中，在彰化也有傳統名校因超收168位學生，直到放暑假了才被逐一叫回領取畢業證書，引發家長和學生抗議。本刊調查，以台北市來說，剛結束的112學年度，這批6年級「龍子」畢業生不斷透過筆試、面試，擠破頭地想甄選進入私立學校者就達3000多人，佔全市7年級新生15%，全市包含高、國中小，則有大約18%學生就讀私立學校；鄰近的新北也不遑多讓，戶籍地在新北的國中生中，大約15%學生就讀私立學校；到了中部第一大城台中，更有高達23%國中生就讀私立中學，將近4位國中生便有1位讀私校，一股唸私校的熱潮正如日中天。全國教師工會總聯合會公布近年最受爭議的教育政策為「雙語教育」，批評不少學校還沒跟上腳步，中央「還沒學走就要學飛」貿然推行，恐釀教育災難。（圖／黃鵬杰 攝）曾兼辦公校國中行政業務的老師俊傑（化名）便向本刊說，一般辦學不錯的私校往往在熱鬧地區，校地普遍狹小，而且在差不多大小的教室中，公校只需要容納25名學生，私校卻往往塞入40人以上，對身心發展不一定好；此外，由於私校大多自負盈虧，必須講究辦學績效，幾乎沒有心力投入特教體系，現今身心狀況多元的學童，反而在公校有落實心輔師設置與《特殊教育法》要求的特教資源與師資下，能獲得較多的照顧。一名雙北公校資深校長告訴本刊記者說，一般家長若選擇公立國中，與其關心升學率，其實應該注意其中的三項觀察指標，這些「眉角」將與自己的孩子未來的人格養成息息相關。首先，可以參看該校歷年兼任組長、主任級以上的「行政教師」名單，不少學校校網都有公告，如果這些行政同仁年年更換，甚至半年就下野，那麼這樣的學校辦學會非常不穩定，尤其若校長本身資深，卻出現類似現象，現實透露的就是校長本身「辦校無能」。第二，由於制度使然，公校大約有8%左右的課務由「代理代課」老師處理。然而，正常穩定的學校，代理代課老師大多僅支援課務，如果一校需要代理代課老師兼任導師、甚至行政組長要職，不是校長、處室主任領導無法孚眾，要不就是校內老師已形成「土皇帝」風氣，校長如無力領導，各項活動迭遭掣肘，苦的還是學生。各地都有地區性口碑名校，但不少教育現場專家直言，與其一窩蜂擠名校，不如就近入學，依個人興趣發展。圖為彰化傳統名校彰興國中辦理家長會情形。（圖／翻攝自彰興國中臉書）最後，近期常聽到不少家長對「實驗中學」、「雙語中學」趨之若鶩，但該名校長提醒，面臨關校危機的學校，一般會力圖轉型振作，如果校內一部分同仁先行，往往會朝「雙語中學」發展；如果全校都動了起來，便進一步朝「實驗中學」轉型努力，那也是不錯的風氣。然而，由於「實驗」終究未臻成熟，除非自家就在學校附近，否則「你要讓你的孩子去實驗一下嗎」？
花蓮女師「捨身救貓」罹難 輔導室悲慟：會先顧好自己再照顧學生
花蓮昨（3）日上午發生7.2強震，劇烈搖晃導致軒轅路上「天王星大樓」也遭殃，經歷強烈地震後開始嚴重傾斜，32歲康姓女教師原本已經逃離大樓，事後為了救愛貓而重回建物，卻不幸在過程中慘遭樑柱壓垮，被發現時已經死亡。今（4）日花蓮高農校長與同事前往康老師靈堂上香致意，輔導室主任蘇延任憶起過去上班回憶，更是當場哽咽落淚，場面相當不捨。花蓮高農校長梁宇承表示，對於康姓女師的罹難，後續將會全力協助關懷。（圖／翻攝三立新聞網）據了解，康老師家住中部，2年前開始在花蓮高農輔導室擔任代理代課老師，因工作關係而在天王星大樓租屋，沒想到卻在地震發生時，原本幸運逃出的康老師，想起愛貓仍受困其中，便急忙折返住處，卻不幸遭遇大樓傾倒，康老師也因此罹難。悲劇消息曝光後，引發校方軒然大波，無法置信會從此天人永隔。今（4）日一早，花蓮高農校長及同事也前往靈堂上香致意，而輔導室主任蘇延任憶起過去上班回憶，更是當場直接哽咽，並表示康老師優秀善良、關心學生，無論做任何事都游刃有餘，對於他的離開感到非常不捨。「其實輔導室本身也需要協助，辦公室就三個人，一個昨天跟她說『先走了掰掰』，隔天就不在了；對我跟另一個人來說都是衝擊，其實我們自己也需要被照顧」，蘇延任說到康老師的離世，便情不自禁落淚，但仍故作鎮定接續表示，會先設法照顧好自己，再來照顧其他學生。蘇延任說，康老師的溫暖真摯，從她對於生命的重視都可以看得出來，儘管是有機蔬菜上的菜蟲，都會一隻一隻挑出來，放在盒子裡，拿去學校的綠地放生，因此看到她為了貓咪返回租屋處，很遺憾、但是也能夠理解，「人生就是這樣，很難預測發生什麼事，幾秒鐘生命就消逝了，我們會帶著他帶給我們的美好繼續往前走」。花蓮高農校長梁宇承表示，康老師平時教學認真專業，為人相當有活力、人緣好，如今對於她搶救貓咪離開，有12萬分的不捨，校方也在第一時間和家屬聯繫，盡學校全力協助關懷，同時啟動輔導機制，也感謝大家關心。
女教師折返救貓…命喪天王星大樓 花蓮高農不捨：為人有愛心又認真
花蓮近海今（3日）上午7點58分發生7.2強震，劇烈搖晃造成花蓮多棟建物傾倒損毀，其中花蓮市軒轅路「天王星大樓」住戶，32歲康姓女老師原本順利逃出，卻為救愛貓重回大樓，遭遇因餘震坍塌的梁柱壓住身亡。憾事傳出，令康女任職的花蓮高農師生極為不捨。相對不耐垂直搖晃的天王星大樓，遭遇強震不久就「軟腳」向前傾倒60度，造成數名住戶受困。監視器拍下康女強震後第一時間順利逃出大樓，卻在13分鐘後的8點11分從側門走進大樓，未料僅過數十秒，大樓就再次坍塌，康女被救難人員發現時，已因被壓在狹窄空間梁柱下死亡。花蓮高農校方表示，來自台中的康女在學校擔任輔導老師，她雖是代課老師，但到校2年來認真負責，也很熱心很有愛心。校方表示，家屬接獲噩耗後正趕來花蓮處理後事，校方也會協助相關事宜；4月8日上課後將會對康女平時輔導、接觸的學生啟動輔導機制。另據消防署統計，這次7.2地震共造成9死963傷152受困，其中9死者全在花蓮不幸罹難，受困者也幾乎都在花蓮。氣象署地震測報中心預估3天內恐有規模6.5以上餘震。
反對微罪不檢舉不記點 路權團體3月17日街頭抗爭：人命不應被拿來與民怨度量
行政院上週通過道交條例修正草案並送立法院審查，引發民間強烈反彈。「行人零死亡推動聯盟TVZA」等民團今（11日）召開記者會痛批修正草案戕害用路人生命，將在3月17日於全台進行快閃街頭運動、3月23日於立院門口遊行，要求政府停止大開路權倒車。交通部長王國材1月31日表示「生命價值與民怨是兩難」，2月20日「預告」微罪不開放檢舉、記點；行政院3月7日通過10項最高罰鍰新台幣1200元以下交通違規不開放檢舉、記點，掀起民間譁然。台灣2023年有54萬人因交通傷亡，其中有3023人死亡，依比例約50人有1人會遇到交通事故，且死傷數字均高於人口有1.25億的日本，顯示台灣有修正考照、回訓、道路設計，以及加重處罰的必要。但政府只用不到3個月時間就大開違規之門，讓不分行人、乘客和駕駛等用路人陷於叢林法則的危險之中，TVZA就怒轟人命不應被拿來與民怨度量。陳姓代課老師6日下課騎車返家撞上違停小貨車，頭部重創慘死。（圖／翻攝畫面）TVZA理事長陳愷寧表示，該10項違規不檢舉不記點，對守法駕駛不公、侵害弱勢用路人權益，也將使違規行為常態化，且該10項都會造成嚴重死傷事故。例如違停連續4年造成7000件交通事故，近期也有台北市士林區陳姓國小老師6日騎車自撞卸貨的併排違停小貨車身亡；新竹縣湖口日前發生救護車因道路兩側被違停，導致救護車在醫院旁卻無法順利抵達事件，都顯示違停絕非「微罪」。另外界以為檢舉會害職業駕駛遭吊照失去生計，陳愷寧指出去年吊扣數不升反減，下降1萬多件；吊銷數也減少500件。另造成吊銷、吊照原因多是超速40公里等重大違規，檢舉反而是相對少數。新竹縣救護車遭違停擋住去路。（示意圖／報系資料照）陳愷寧強調，交通改革勢必有陣痛期，但交通部仍無視多個民間團體的堅決反對，一意孤行送交法院，「對話無效，只能走上街頭」。宣布將在台北、桃園、新竹、台中、高雄、台南、雲林等各縣市展開街頭行動，號召3月17日上午10點在各地快閃；3月23日在立院門口舉辦集會遊行，期盼立委擋下不合理法案。TVZA也提出改善道路工程、配套措施規劃、駕訓教育改革、加強交通執法、退回修法草案等5大訴求。「下一代學生行人路權聯盟」副召集人巫愷政也批評交通部，「這些因違規慘死路上的生命比違規人的錢包重要？每年路上多少人因這些微罪傷亡」？「台灣安全駕駛監督聯盟」理事長林美娜指出，違規記點是淘汰不適任駕駛的重要一環，「誰能保證違規微罪不會釀禍、不會出人命，王國材你醉了嗎」？「台灣障礙者權益促進會」副秘書長劉于濟也感歎，連檢舉行政救濟手段都無法幫忙，身障者未來會更常因違停無法搭公車、停車位遭冒用，導致出門更加困難。
北市代課老師返家遇死劫！猛撞違停小貨車 頭部重創慘死
北市士林區至善路二段6日下午發生一起死亡車禍事故，一名39歲的陳姓機車騎士行經該處時，因不明原因擦撞路邊併排停車的小貨車，頭部重創，當場死亡。初步了解，39歲的陳姓代課老師6日下課騎乘機車準備返家，未料卻疑似因視線不佳，未注意違規臨停在至善路二段上的小貨車，整個人閃避不及，當場撞上，造成代課老師頭部重創，鮮血直流，緊急送醫後仍不幸不治。而正在將蝦子下貨進入釣蝦場的29歲王姓駕駛，聽聞巨響出來查看，發現倒臥在血泊中的騎士在更是直接嚇傻。至於詳細事故原因仍有待進一步調查釐清。警方獲報到場後，也依過失致死罪嫌將王姓駕駛送辦。士林分局呼籲行車時應注意車前狀況、亦勿違規停車，以維護自身及其他用路人行車安全。
霸凌者還當選模範生 議員怒轟助紂為虐
《國際橋牌社》導演汪怡昕日前驚爆學妹孩子遭霸凌，施暴者竟當選模範生。民進黨台北市議員林延鳳24日偕被霸凌孩童家長舉行記者會，並痛批行政體系官僚殺人，校方和教育局成助紂為虐的幫凶。教育局回應，將要求校方訂定校內模範生遴選委員會辦法，並討論當選人是否合適，並針對校方做行政調查。林延鳳指出，霸凌事件於去年10月23日成立調查報告，行為人F生肘擊C生頭部並攻擊手、背和腳，更曾持剪刀、鐵尺在C生後頸威脅「我要殺了你」，導致C生至身心科就醫。她怒斥，校方今年1月竟把F生列為模範生並在全校面前表揚，且F生家長至今未對受害人及家長道歉，對於成立的霸凌案件還提出申復，並控是C生霸凌。林延鳳炮轟，校長表示不知情霸凌，C生則有和代課老師報告霸凌，但老師不作為，校方雖不續聘該老師，但該老師已至新竹市擔任正式教師。C生媽媽表示，沒想到暴力毆打事件血淋淋發生在孩子身上，她震驚、自責、懊悔又無能為力，誰可以還來原本健康快樂的孩子？她無法認同校方處置。教育局副局長陳素慧表示，將依《校園霸凌防制準則》調查，若確認校長失能、老師隱匿，將進入考核，並發文新竹市政府建議相關事項；將要求校方訂定校內模範生遴選辦法，一併討論這次事件當選人是否合適。
小國手拿剪刀霸凌同學卻成模範生 林延鳳憂重演乾哥刺頸案
台北市議員林延鳳24日與兩位家長舉行記者會，指控北市某小學一位曾代表台灣出國比賽的競技小國手長期對同學進行肢體、言語霸凌，甚至曾持剪刀、鐵尺，向該同學恐嚇稱「我要殺了你！」而校方不僅未於事發第一時間通報家長，也拒絕家長讓霸凌者與受害者「合理隔離措施」的建議，甚至讓霸凌者成為模範生。林延鳳指出，該小學在調查確認相關霸凌行為屬實後，表揚霸凌者為「模範生」，經媒體踢爆，校方不僅推說模範生是「同學投票選出」，讓他出線是「鼓勵學生改過遷善」，還對外謊稱該生「並沒有外傳持剪刀、鐵尺攻擊情況」，對於受害者及其家長造成數度傷害。林延鳳指出，根據相關調查內容顯示，被害人Ｃ生自2022年（四年級上學期）開始，被有競技專長、也曾在國際賽事代表台灣的Ｆ生趁發作業時肘擊頭部，經調查顯示，每週都有兩三次，為期長達近一年，更有其他同學疑似被打近兩年。此外，Ｆ生不開心時就會時不時攻擊Ｃ生的手臂或背，趁每週五導師不在時踢翻他的桌椅，踢Ｃ生的腳或膝蓋，甚至當Ｃ生腳已受傷並打上石膏時，Ｆ生照踢不誤，而到了2022年6月9日，Ｆ生變本加厲，竟持鐵尺與剪刀威脅Ｃ生「我要殺了你」、「你再講話就把你殺了」，並作勢要刺下去。這段期間Ｆ生好友也成霸凌幫凶，創作歌詞內有「死娘炮」、「垃圾車裡的垃圾」等詞彙的歪歌對Ｃ生落井下石，Ｆ生也會夥同好友罵Ｃ生「智障、低能、白痴」等語。林延鳳表示，這些事件皆有目擊學生，且Ｃ生遭受肢體攻擊時有和老師報告，但老師當下未有任何處理，甚至被其他學生指控「偏心Ｆ生」。Ｃ生家長直至2023年6月，發現孩童走路姿勢怪異、並有傷痕，經追問Ｃ生才哭著坦承有相關事件，這才帶著孩子驗傷並申訴，Ｃ生除有身體外傷，至今還需服用「成人劑量」之身心科藥物維持日常生活。Ｃ生的母親痛訴，孩子在學校被拿剪刀、鐵尺威脅的事發地點，就在教室講桌前面，代課老師就在現場，卻裝作沒看到，導師也無介入處理；另一名該校Ｚ生媽媽則表示自己的孩子也被這位Ｆ生「打兩年」了，是別的家長告訴她，才知道自己的孩子在學校被欺負，學校卻稱證據不足，「僅能證明有肢體接觸」而不成立霸凌，日前申復成功後正在重新調查中。林延鳳認為，在她關心之下，教育局其實對該案一直都有掌握，卻無作為，教育局在去年12月新北國三生刺頸案發生後，還曾稱研議於各校班上加裝「班班求救鈴」防止類似事件發生，但以此次北投某小學霸凌事件為例，若校方既有機制失能，心態上也只盼大事化小「家醜不外揚」，裝再多「鈴」又有何用？
頂大女友定位汽旅他殺去現場 床上竟擺滿「微積分」：真在讀書
近日一位網友說，他跟女友交往一個禮拜，女友稱會自己去汽車旅館唸書，而他看定位殺過去找她，「床上擺滿了要考的微積分考試，還有滿滿的筆記本，只是旁邊多一個學伴。」原PO近日在論壇《Dcard》發文，他跟女友在夜店認識，交往一個禮拜，而女友是頂大書卷，「她都會一個人到汽車旅館唸書，又一次我看定位不相信，真的殺去汽車旅館找她，還真的是在讀書，床上擺滿了要考的微積分考試，還有滿滿的筆記本。」原PO說，「只是旁邊多一個學伴，她學伴也是我朋友，當初介紹給我女友的，我只是心裡覺得，為什麼一定要去汽車旅館唸書，有沒有人知道為什麼。」此文曝光後，不少人紛紛留言「唸累了舒壓啊」、「你就一起跟去啊」、「有NTR那味喔哥，學伴是不是金頭髮」、「正常不是圖書館或咖啡廳唸書嗎？汽車旅館還要花不少錢，還是其實她才是跟你朋友真正交往的對象」、「狗都不信去汽旅讀書」。不過也有人說「不考慮錢的話我覺得確實不錯，安靜的私人空間，不用排隊的廁所，可以放超多東西」、「窩在小小的宿舍還有白痴室友會吵，完全安靜的空間真的差很多」、「我的國小某任社會代課老師，她跟我們分享過她只要讀不下書、或外面太吵，她就會先騎車亂晃，然後晃進汽車旅館繼續讀書」。
國三生遭割頸致死！ 她曝導師無奈「多講幾句就被投訴」：品格教育被犧牲
新北市某高中附設國中部25日有男學生為了替「乾妹」出頭，一言不合下用彈簧刀朝另一名國三生的頸部和胸部刺去，導致被害人當場血流如注，急救後仍宣告不治。對此，曾擔任教師的女星白馨儒（白白）昨（27日）也發表看法，透露資深班導曾無奈表示，只是跟學生多講幾句課堂要認真，少問候別人媽媽！沒想到就被家長寫聯絡簿投訴，直言「孩子們的品格教育被政府犧牲了！」白馨儒昨在臉書發文表示，自己曾在學校擔任老師，還有北北基各校的代課老師，雖然不是最貼近學生的班導師，但也是接觸到最多年級的科任老師！她感嘆，「真的發現孩子們的品格教育出了大問題！身為老師的我們卻沒辦法去更正孩子們的這些行為！就算學生罵髒話，我們也只能口頭勸導！若再犯也只是罰站5分鐘！罰站的當下學生還是會繼續…完全不知道禮義廉恥！」白馨儒透露，曾有資深班導無奈告訴她，自己只是跟學生多講幾句課堂要認真，少問候別人媽媽，沒想到學生家長隔天就寫聯絡簿，說「學生回家後，覺得老師很兇！不想去學校，請老師做好自己的本分工作就好！不要管她的孩子，」而且還有很多案例…每個案例回想起來！都令人感到無言以對。她直言，台灣的教育強調自我意識、自我權利，「我」最大，她認為「說的一口好聽的自由糖衣，政府從來不是真正為教育，只是要教育的各種數據和表面成績，於是：孩子們的品格教育被政府犧牲了！」白馨儒痛批，「不會判死就算了，是不是連前科都不會留下？後續造成的效應是很恐怖的，那個殺人的學生如果繼續留在校園裡，他一定會更加肆無忌憚（包含教唆犯罪的那位女學生），這層陰影不知道要籠罩該校多久，學校的老師、學生的家長又改如何自處？已經毀了一個家庭。」她感嘆「家庭教育不做好，責任都丟給學校，但學校又不能打罵，這是要怎麼管！」她認為，人權、人道、人本團體太過於重視學生的權益，不能打、不能罵、不能教、不能講，成績分數還要滿意！動不動就家長去學校找老師盤問，恐龍家長一堆。呼籲「一定要嚴懲這一對男女生！不然何以對死者伸張正義！也要讓行兇及教唆殺人者付出該有行為！」白馨儒也在文末強調，孩子情緒教育很重要！衝動控制要從小教起，「他們常無法面對挫折，也缺少了好好解決問題的能力！希望教育改革，學校嚴格，不要覺得不會發生在自己孩子身上。」
國小師信「股票詐騙」賠500萬輕生 獲救做「這事」家長怕爆
新北市某國小的男老師，因為聽信股票詐騙，賠了500萬元被逼債，上月在家中輕生獲救，消息在學校傳開後，他被家長指控，將住院照片和輕生原因上傳家長LINE群組，讓大家看了恐慌。對此，校方跟教育局也做出回應。據《壹蘋新聞網》報導，家長爆料，國小H男導師任教於5年級，他在10月中於家中輕生吞藥，被家人送急診後救回。他在手機行事曆中跟小孩表示，自己因為信股票詐騙，賠了500萬，他不想活在這世上，要小孩拋棄繼承或是靠債務協商留房產，甚至強調，「不用辦後事，骨灰撒大海」，他的人生很苦，這可能是解脫。家長表示，之後H男師竟然在LINE群組說明自己為何輕生，股票詐騙賠500萬，又加上地下錢莊討債，讓300萬本金滾成505萬，他就是這樣被逼死，報警還被恐嚇。此外，他上傳自己躺病床的照片，以及診斷證明，讓大家看了害怕。家長稱，校方要H男師請假，會再找代課老師，但到現在都沒跟家長當面溝通，他們曾聽過H男師副業做很大，熬夜研究如何賺錢，白天上課狀況也很差，常常上課放影片，自己在座位上睡覺。校方指出，有關H男師的債務問題，這是個人行為不多做回應，而他疑似傳不當訊息，調查後發現那不是他本人傳的，他從10月下旬就請假，學校也已做安排。教育局說，會請學校持續關心該名男師的狀況，以學生權益為優先。◎勇敢求救並非弱者，您的痛苦有人願意傾聽，請撥打1995
金門狼師逼女學生「不穿內褲」拍性感照 裁決結果大逆轉…家長怒了
金門驚傳有國中代課老師長期要求女學生拍攝性感照，甚至要求不穿內褲，讓學生感到不舒服提告，受害者逼近30人，引發軒然大波。原本在6月底完成調查，裁決男老師終身不得當兼任、代理及代課教師，並通報不適任教育人員資料庫，但對方不服提申覆，結果大逆轉，如今僅懲罰4年不得聘任，未來仍可以繼續教書，讓家長大為不滿。據了解，該名陳姓男老師任教多年，熱些協助拍攝學校熱舞社活動表演照，也會邀請女學生拍攝「定裝照」，長久以來並無異樣，但近日卻遭女學生控訴，要求在只有一片簡易隔板的視聽教室內換衣服，還以配合服裝美觀為由，要求「裡面不要穿內褲」，令女學生覺得不舒服，向班導反應後，事情才曝光。沒想到，案情如滾雪般越滾越大，有越來越多女學生出面，人數多達20餘人，其中有多位都是已畢業的熱舞社學姐，代表男老師惡行已達5、6年之久，但多數家長害怕孩子遭到男老師報復會有危險，而不敢出面提告。該校性平會成立調查小組進行調查，在6月28日完成事實認定及調查報告，認為性騷擾屬實且情節重大，依法應予終止聘約，並終身不得聘任為兼任、代理及代課教師。不過，陳姓男老師對結果不服，提起申覆成功，重啟調查後認定雖然老師作法不當，但未達到終身解聘的程度，改為停聘4年。家長收到決議通知書十分不滿，痛罵縣府和校方根本是包庇，揚言要串連其他家長到金門縣政府抗議，以免再有學生受害。◎尊重身體自主權，請撥打113、110。
國小「畢旅8200元」水很深？ 雄中校長提「6點」回擊千人狂讚
北市某小學3天2夜畢旅，費用要8200元，交通工具是搭高鐵，讓家長直呼太貴，引發外界討論，也有些網友質疑，學校辦畢旅本來就「水很深」。對此，高雄中學校長莊福泰在臉書提6觀點。莊福泰表示，影響畢旅價格的因素很多，如果能針對各因素持平討論那很好，「但很多人就會以學校內水很深，一語抹黑學校，又拿不出什麼證據，如果哪一所學校有問題就直接提出來，別把所有學校都抹得很黑。」討論此事時，莊福泰提了6點：1.畢旅不是學校的必辦事項，政府也沒有編預算，對大部分學校而言這是件吃力不討好、精神壓力又大的苦差事，目的應該是留給學生一些共同回憶和進行校外的學習。2.畢旅都是經過一定程序的招標作業，不敢說所有學校都很嚴謹，但相信大部分學校都為學生著想，想要壓低價格但又不能不考慮品質。3.帶隊老師的費用都是學校的差旅費用支付，絕對不是從畢旅收費分擔老師的費用，帶隊老師外出，校內的課程還要找代課老師，又要花一筆鐘點費。4.行程怎麼編都不會讓人滿意，走教育意義高的被學生罵，走遊樂性質的被家長罵。5.最辛苦的是帶隊老師，上車得忍受一路的魔音，下車得隨時專注橫衝直撞的危險動作。6.經濟弱勢的孩子可能會有免費參加的情形，但怎麼做各校不一，可是重點是政府沒有編預算，各校自己想辦法。台灣社會需要的是關心學校讓教育更好，先了解問題所在再下批評。小學3天2夜畢旅8200元。（圖／翻攝好想住飯店好康踩雷不藏私）此文曝光後，超過1000人按讚，網友紛紛留言「畢旅價格是不是太貴？每個人的價值觀不同」、「一語道中學校的難處」、「畢旅本來就不是必要的活動，沒辦畢旅對家長省錢，對學校省事，一舉兩得」、「校長解說能力很強，條理分明有序，這真的是畢旅為與不為的難處」。莊福泰表示，他最期待的畢旅方案是經過學生、家長討論的，「小學家長的意見多些，高中就同學的意見多些。」在討論過程中要公開透明，放話都沒必要，高中畢旅行程能更自主，如捷運自由行，雄中有更開放模式，但不一定適合其他學校，因為要承擔的壓力極大，「民主就是尋求最大共識，不是尋求最佳完美方案，不符合自己需求就是不參與而已，也不用太在意。」最後，莊福泰說，「這世界永遠有人是吃Buffet，有人吃便當，但老天給每人的感覺都會不同，快不快樂如人飲水冷暖自知。」
代理教師找嘸人2／談福利就是勞工？ 代理教師嘆：提義務就是公務員
代課老師是校園師資的「備用電源」，然而因為本身並非正式師資，因而常受到歧視與霸凌，「標籤化」的職場環境再加上薪資沒有上調空間，種種不友善的條件都迫使許多持有教師證的代理老師轉換跑道，甚至不願投入教學職場。目前已有一年教學經驗的代理老師陳小姐直言，「談義務，代理老師是公務員。談福利，代理老師就是勞工。」在校園內行政工作理應由熟悉校務的正式老師優先擔任，然而正式老師常常不願接行政職務，而代理老師是各校一年一聘，代理老師在擔心「丟飯碗」的情況，往往只能不情願地接下行政工作。她說，除特定縣市及國立高中外，代理老師不管服務年資多久，「死豬價」的薪水一價到底，和正式老師同工不同酬，若無該教育階段或該專長的教師證，學術研究費用會打8折，且代理教師為勞保勞退，也無考績獎金，今年教師節更傳出有代理老師沒拿到教師節禮物的情況。談到代理老師薪資問題，全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙表示，全國中小學代理老師在110學年度已達3萬2239人，然而各縣市代理教師並沒有統一敘薪標準，能按年資敘薪的只有台北市、金門縣和國立高中的代理老師，其他縣市「代理10年或20年，領的薪水都還是一樣」，工會認為全國應統一代理老師的敘薪標準，目前已提出釋憲，憲法法庭也已受理。她也舉自家人為例，她的家人在南投擔任代理老師26年來都是同樣薪資，薪資完全「凍漲」毫無上調空間，一般代理老師平均待5至7年就會評估是否要繼續從事這份工作，因此依年資敘薪的確是留任代理教師人力的重要關鍵。 全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙表示，代理教師是調節正式教師人力很好的制度，唯有把代理教師制度完善，才會有人願意留下來。（圖／黃鵬杰攝） 黃湘仙也說，「學校其實很愛將代理教師和正式教師之間標籤化，教育現場真有人認為代理教師矮人一截，也有很多不友善、職場霸凌、歧視或不平等對待。」其實代理教師是調節正式教師人力很好的制度，在不開正式缺的狀況下，又希望教育人員具有專業性，唯有把過渡期制度做好，才能留住教育人才。社團法人瑩光教育協會理事長藍偉瑩指出，根據大數據調查，其實每年退休教師人數和通過教甄人數差不多，若通通進入教育現場理應能平衡，但事實上很多人教育學程修畢取得證書後，發現自己並不喜歡這個職場，加上社會給予教職的框架太多，都會區家長對老師期待又更高，在全台薪水都一樣的情況下，大多數人會選擇前往非都會區任教，學生數量也相對少，往往許多人選擇往鄉下去執教。長期關心軍公教族群的民眾黨立委張其祿坦言，代理代課老師在校內猶如二等公民，往往正式老師不想做的工作都推到代理老師身上，代理老師做的多卻領的少，考不上正式老師只好做牛做馬、被不平等待遇，相當不合理。他也指出，以往教職是相當有競爭力的工作，近年來因教師整體待遇和一般工作差距越來越小，為人師還要負責政策任務、行政業務、應付家長，其實是份苦差事，當上正式老師至少有保障，但退而求其次成為代理代課老師，恐怕就沒那麼多人願意，而整個公部門及軍公教產業都有人才流失的問題，政府都應該正視這些潛在的問題。民眾黨立委張其祿表示，代理代課老師在校內猶如二等公民，有許多不平等的待遇，相當不合理。（圖／報系資料照）