二階甄試
」 申請入學 教育部 大學 二階甄試 考生
「學習歷程檔案」用於升學不到5成 挨批扭曲高中生學習
因應108課綱實施，教育部推動高中生建立學習歷程檔案，並從111學年起與升學掛鉤，但據統計這兩年均不到5成考生以學檔升學。教團認為，學檔制度已扭曲高中生的學習態度，應與升學脫鉤；教育部則回應，學生如為升學刻意透過他人或補習班來美化學檔資料，反而會影響大學對他們的評價。現在升大學管道中，僅申請入學通過一階篩選、要進入二階甄試者需要提交學檔或傳統的PDF檔案做為備審資料。招聯會最新統計，111學年通過申請入學一階篩選有6萬7616人，其中1萬2315人提交PDF檔、5萬5301人上傳學檔；112學年通過一階篩選有6萬2194人，其中1萬1246人提交PDF檔、5萬0948人上傳學檔。升學掛帥 背離適性揚才目標以111學年學測報名人數11萬6445人、112學年11萬8551人來計算，最後有5萬5301人、5萬0948人以學檔升學，分別占47％、43％。雖然還有逾5成學生不用學檔升學，但學檔和升學掛鉤，已影響所有高中生的學習。國教行動聯盟理事長王瀚陽表示，學檔原本是要由學生記錄高中所學及自主探索經驗，但因為和升學掛鉤，學生所提交的資料都是為升學，一些真正自己的興趣或愛好（如繪畫、音樂）不見得會呈現出來，這跟108課綱所主張的「適性揚才」目標相違背。他們主張，學檔制度可以繼續推，但應該和升學脫鉤。砸錢製作 已到了病態的地步適用108課綱的第一屆學生、台大政治學系李瑞霖說，學檔和升學掛鉤，造成很多高中生學習是為了升學，甚至花錢或去補習以美化學檔內容，「已到了病態的地步」。但清大副校長戴念華指出，考生提交學檔參加申請入學，可以讓大學端更容易看出及分析出他們高中的學習表現，以決定是否錄取。現在許多高中生的學檔刻意為升學而做，這已經走樣、也是矯枉過正，但外界不能只是指出問題，也要提供解決方案，一旦學檔和升學脫鉤，是否有其他更好的方案讓大學來招生。教育部回應，高中生如為了升學，刻意透過他人或補習班來美化學檔資料，校系在審查時，看不到學生真實的學習面貌及個人特質，學生也會在參加面試時無法回答審查委員的詢問，將影響大學對他們的評價。
比去年多近5成！分科測驗報名人數暴增 專家預估「低分高就」效應減弱
今年分科測驗7月12日、13日兩天舉行，大考中心昨公布統計資料，共有4萬2252人報名，比去年2萬9086人大增1萬3166人，增幅達45％。專家預估，今年分發入學競爭將轉趨激烈，不僅老牌私校的錄取分數將提高，同時「低分高就」效應將會淡化。去年大學分發入學缺額高達1萬4493人，不少學生「低分高就」，進入比預期中理想校系。而受此效應影響，今年有許多考生乾脆放棄申請入學二階甄試，直接考分科測驗，拚分發入學。大考中心統計，今年分科測驗共計4萬2252人報名，其中重考生占14％，與去年相當。今年分科測驗報名人數與過去相較，與109年指考4萬3754人及110年指考4萬0918人相當，比去年分科測驗2萬9086人多了1萬3166人。分科測驗有7個考科，其中最多人選考3科，有2萬1183人、占50.13％；其次是選考4科，有1萬3683人、占32.38％；選考6科的人最少，僅704人、占1.67％。而最多人報考的科目則是數學甲，有2萬6788人、占63.4％；最少人考的則是生物科，有1萬5634人、占37％。升學專家劉駿豪表示，頂尖校系的競爭一向激烈，因此分科測驗報名人數增加，影響不大。但值得注意的是，去年一些老牌私校錄取分數低，今年這種對考生「極度好康」的狀況將不復見，這些校系的錄取分數應該會提高，「低分高就」的效應會減弱。全國高級中等學校教育產業工會祕書長、台北市萬芳高中老師許麗吉表示，從今年分科測驗報名人數來看，顯示有一群學生就是適合參與分發入學招生。他們主張，分發入學應該照顧特定屬性的學生，有必要成為一個獨立的升學管道，因此分科測驗應加考國文、英文，而不是和學測成績綁在一起。全國教師工會總聯合會高中職委員會主委張瓊方說，若以舊制最後一年110年與新制這兩年111年、112年比較，會發現自然考科報考比例明顯增加，或許也顯示自然組學生認為分科測驗對他們較有利。
缺額大爆發！大學申請入學缺額逾1.6萬 創5年來最高
112學年大學申請入學缺額比率統計資料大學甄選入學委員會14日公布今年申請入學統一分發結果，有3萬8953人獲分發，報名分發率51.18％。不過，今年缺額大爆發，達1萬6121個，創5年來最高，較去年增加5827個，台、成、清、陽交大、政大等頂大都有百餘位至200多位缺額，連醫學系也有122個缺額。甄選入學委員會表示，今年大學申請入學總報名人數7萬6112人，最後3萬8953人獲得分發，報名分發率為51.18％，較去年57.62％減少6.44個百分點。今年各校招生缺額大爆發，總計達1萬6121個，比去年的1萬294個，增加5827個，是108學年學測「5選4」制度上路以來，缺額最多的一次。甄選入學委員會分析，今年申請入學招生缺額增加，可能與報名人數減少5238人有關。面對少子化，連頂大也擋不住，招不滿學生。今年申請入學，台大缺178個、成大缺284個、政大缺243個、清大缺180個、陽明交大缺140個。老牌私校也很慘，今年全國缺額最多的前3名為文化大學缺908個、淡江大學缺873個、銘傳大學缺821個。此外，連醫學系也有122個缺額，比去年的117個，還多5個。其中，高雄醫學大學醫學系缺33個最多、其次是長庚大學醫學系缺29個、成大醫學系及輔大醫學系均缺15個。今年申請入學缺額大爆發，外界推測不少考生改去拚分科測驗有關。由於去年以分科測驗成績為依據的分發入學，出現「低分高就」現象，許多學生錄取比自己預期要好的校系，對今年升學產生影響。台大註冊組組長李宏森說，去年台大申請入學，通過一階篩選的考生中，有83％繼續報名二階甄試，但今年僅剩76％，少了7個百分點，推測有些考生是放棄參加申請入學二階甄試，要改去拚分科測驗。而且，據他了解，其他學校也都有類似情形。招聯會執行祕書、中央大學教務長王文俊說，去年參加分科測驗的人取得比較好的錄取機會，造成「鐘擺效應」，今年吸引更多考生去參加分發入學管道。不過他提醒，每個招生管道都有其特性，考生升學應該重視自己的興趣及性向，不要以賭注的心態參加考試。
國二才從越南來台…新住民才女下苦功克服語言不通 努力學習考上台大電機
大學甄選入學委員會7日公布今年繁星推薦第8類學群（醫學系、牙醫系）錄取結果，11個醫學系要招192個學生，最後全部招滿；7個牙醫系要招36個學生，最後僅錄取35人，台大牙醫系有1個缺額。依大學甄選入學委員會統計，今年大學繁星推薦第8類學群，11所大學醫學系參與招生，提供一般生192個名額，583人次報名，350人次通過篩選，最後錄取192人。至於牙醫系部分，有7校參與招生，提供一般生36個名額，228人次報名，67人次通過篩選，最後錄取35人。台大牙醫系提供2個名額，僅錄取1人，出現1個缺額。台大註冊組長李宏森表示，台大牙醫系二階甄試，考生必須參加實作，但僅1名考生符合系上設定的標準，因此牙醫系最後只錄取1人，出現的1個缺額將流用到分發入學管道。來自越南新住民家庭的新北市三重高中學生楊淑婷，雖然國二才來台求學，面對語言不通，下苦功努力學習，不僅以全班第一名的優異成績畢業，且獲頒市長獎，繁星推薦放榜更成功錄取台灣大學電機系。為幫助楊淑婷免因家境清寒而中斷學業，三重先嗇宮董事長李乾龍特別捐贈獎學金，補助楊淑婷1年10萬元、4年共40萬元學雜費，讓楊淑婷沒有後顧之憂專心念書。李乾龍說，像她這樣優秀的孩子，一定要給予鼓勵。
考招新制爭議多！見分發亂象 專家質疑「有必要檢討」
新大學考招制度持續變動導致爭議不斷，今年分發入學將出現社會組校系以學測成績、自然組校系以分科測驗成績來分高下的不一致現象，同時，政大成為社會組考生前進台大的跳板。專家質疑，社會組考生若學測成績好，在申請入學及分發入學皆占盡優勢，有必要檢討。新大學考招制度今年第二年，分科測驗考歷史、地理、公民、物理、化學、生物及數學甲等7科，其他國文、英文、數學A及數學B則在學測考。一位升學專家指出，參加分發入學的社會組考生，最難的主科已在學測考完；但對自然組考生來說，分科測驗的考科仍不易應付，分發入學主要採計分科測驗的考科。專家指出，社會組考生無論申請或分發兩管道，主要都以學測成績決勝負；至於自然組考生，若學測考不好，在申請入學時未進到理想校系，全力拚分科測驗，還有在分發入學翻盤的機會。舉例而言，政大社會系、財政系、公行系、經濟系、金融系及風管系等，分發入學採計3至4科中，僅1科是看分科測驗的公民與社會，其他都看學測科目。對社會組考生來說，他們只要學測成績通過這些校系申請入學一階篩選，不見得需要報名二階甄試，而去考分科測驗，通常公民與社會科不太會失常，參加分發入學時，幾乎篤定錄取政大原來的校系，好一點則可進台大。對於政大成為社會組考生前進台大的跳板，政大教務長林啟屏說，過去以來，政大與台大的生源重疊性就很高，將視今年情況思考處理方式。全國高級中等學校教育產業工會祕書長許麗吉說，多元升學制度是要讓不同屬性孩子都有適合升學管道，但現在新制度，社會組考生占盡好處，要好好檢討。另外，去年分發入學發生「低分高就」現象，國教行動聯盟理事長王瀚陽直言，很多考生認為，只要再撐1個月就可以進更好校系，為何不做？今年鐵定會有更多考生報考分科測驗。台北市萬芳高中老師許麗吉說，她去年遇到一位考生，放棄申請入學錄取的私校，參加分發入學一舉考上政大。這個效應將在今年擴大，更多考生會去考分科測驗以參加分發入學。家長抱怨，制度逼得許多孩子考完學測又要去考分科測驗，壓力更大了。
防ChatGPT代筆備審資料 大學招聯會提3對策
今年大學申請入學二階甄試將登場，考生上傳的審查資料若以ChatGPT來撰寫，恐影響考試公平性。招聯會昨提出「因應AI技術發展，大學辦理申請入學招生參考注意事項」，提醒各校系在甄試時要留意三大重點，應綜合評量，而非僅以文字表述能力為評分依據。112學年大學「申請入學」有67校2229個校系參與招生，共有6萬2194名考生通過篩選，將進入二階甄試，5月4日起開始上傳審查資料，各大學也將展開審查作業。聊天機器人ChatGPT問世後 ，各界關心考生是否借助此項工具完成校內課程學習成果及學習歷程自述等資料，並作為大學申請入學二階備審資料，導致影響招生公平性。因此，招聯會擬定「因應AI技術發展，大學辦理申請入學招生參考注意事項」，提醒各校系留意三大重點：一、遵守之前公告的「三重二不」審查原則；二、掌握審查資料重點，透過學生呈現的資料，了解他們高中3年所參與的學習活動與成果，而非僅以文字表述能力為評分依據；三、加強其他甄試項目，可透過面試或實作等確認資料真實性。招聯會執行祕書王文俊表示，注意事項的建議對象是大學，主要以一般性原則為主，關於執行面，因為各校有各自的作法，所以避免涉及操作細節而致影響各校系辦理招生業務的自主性。王文俊也呼籲考生，大學在審查資料的過程，相當注重資料的真實性與考生自主準備，所以考生不宜過分依賴AI工具，若讓審查老師對於資料有涉及抄襲與代寫的疑慮，恐對考生更不利。
大學「申請入學」二階甄試將至 「審查資料上傳」今開放測試
112學年大學「申請入學」二階甄試將在5月18日至6月4日舉行，今年有67所大學院校、2229個校系組參加申請入學選才，為讓考生預先瞭解並熟悉申請入學第二階段網路上傳（勾選）審查資料的操作介面及作業流程，大學甄選入學委員會今天（13日）起開放測試系統，提供考生實作演練及提前檢視歷程資料，同時也提醒考生熟悉相關操作流程。招聯會表示，申請入學第一階段篩選結果上月底已公布，通過一篩選考生，將在5月18日至6月4日參與大學校系自辦的二階甄試。今年有67所大學院校、2229個校系組參加申請入學選才，二階甄試「黃金周六」落在5月20日，共有184個系組選在這天辦理甄試，但從107年由校系提供彈性分流後，系組至少會規劃上下午場、2個以上時段方便考生應考；考生若有撞期問題，可以跟學系聯繫協調。甄選會為因應5月4日起，開放申請入學第二階段網路上傳（勾選）審查資料，也自13日起開放測試系統，讓考生實作演練及提前檢視歷程資料。甄選會補充，操作說明與操作教學影音檔，已公告在「申請入學」網頁，請通過第一階段篩選考生上網測試期間並提早熟悉操作流程，先到測試系統網址（https://www.cac.edu.tw/cacportal/index.php），進入後選擇「申請入學」網頁，再點選「審查資料上傳」項下的「第二階段審查資料上傳系統（測試版）」，即可進行審查資料上傳測試作業。甄選會也指出，111學年度高三應屆畢業生或110學年度畢業考生的課程學習成果、多元表現，得使用高中學習歷程資料庫資料，故考生登入測試系統時，首先須針對通過第一階段篩選校系分別設定「勾選高中學習歷程資料庫」或「自行上傳PDF檔」，每一校系僅限選擇一種繳交方式後，開始測試。此外，若考生為109學年度以前已畢業生、非適用12年國民基本教育課程綱要的高中學校畢業生、持境外學歷、同等學力報考生或青年儲蓄帳戶學生等，繳交方式則一律採「自行上傳PDF檔」。甄選會提醒，考生在測試期間如若遇上任何操作問題，可在每日上午8時至下午5時（例假日除外），逕洽甄選委員會服務專線：（05）272-1799；而測試系統僅供考生測試並提前檢視及核對高中學習歷程資料是否正確，故考生於測試系統上傳（勾選）的繳交方式、審查資料不會列入正式資料，也不會傳送予各通過篩選校系。
大學申請入學一階公布！6.2萬人錄取、通過率81.71%
大學甄選入學委員會今天公告112學年大學申請入學一階篩選結果，今年有7萬6112人報名，通過一階篩選人數為6萬2194人，通過率81.71％，較去年略減1.41個百分點。今年通過篩選考生平均通過校系數2.96個，較去年2.88個略升。甄選入學委員會表示，今年各大學共提供5萬3856個申請入學招生名額，比去年的5萬5810個少了1954個。今年總報名人數是7萬6112人，比去年的8萬1350人少5238人。今年考生平均申請5.57個校系，平均通過校系則是2.96個。甄選委員會說，一階篩選結果不另行寄發書面通知，若考生有疑義欲申請複查時，可依規定於3月31日中午12時前，以網路申請方式向甄選委員會提出，申請程序請逕上甄選委員會網站查詢。此外，甄選委員會表示，通過一階篩選者可參加二階甄試，應於規定日期內，將審查資料以網路上傳（勾選）方式繳交至甄選委員會。大學規定的審查項目中如有要求課程學習成果、多元表現，考生如為當學年度高三應屆畢業生或110學年以後畢業的考生，可選擇自高級中等教育階段學生學習歷程資料庫中勾選資料檔案後上傳，或自行製作PDF格式檔案後上傳。其餘考生（含109學年度以前已畢業生、非適用十二年國民基本教育課程綱要的高級中等學校畢業生、持境外學歷、同等學力報考生或青年儲蓄帳戶學生等），則比照去年以自行製作PDF格式檔案後上傳。為利考生預先瞭解並熟悉網路上傳（勾選）審查資料的操作介面及作業流程，甄選委員會特於4月13日至19日每日上午9時至下午9時，開放測試系統供考生實作演練及提前檢視歷程資料，以利5月4日起正式系統開放後，不至於慌亂而延誤上傳。甄選委員會另提醒，高三應屆畢業考生於測試系統內，如檢視高中學習歷程資料庫第一至第四學期的學習歷程資料（含修課紀錄、課程學習成果、多元表現）有疑義，須於4月20日中午12時前的每日上班時間向就讀的高中學校反映，以維護自身甄試權益。
招聯會：3年內大學分科測驗不考國英兩科
去年7月第一屆大學分科測驗沒考國文、英文及數學科，引發爭議，大學招聯會執行祕書、中央大學教務長王文俊昨證實，未來3年分科測驗不會加考國文科及英文科，114學年起將會加考數學乙；家長團體不滿，許多學校仍會採計國、英兩科成績，若第一次學測沒考好，等於沒機會了，要招聯會「饒了孩子吧！」111學年起大學新考招制度實施，申請入學維持看學測成績，但分發入學則同時看學測及分科測驗兩項升學考試的成績。這被國教行動聯盟批評為「一試定終身」，因為只要學測考不好，不管在申請入學或分發入學都會遇到很大困難。過去7月的指考考10科，但去年新考招制度實施後，指考轉型過來的分科測驗僅考歷史、地理、公民與社會、物理、化學、數學甲及生物7科，不考國文、英文及數學乙，不少大學只好回頭採計學測成績，遭高中師生詬病「一試兩用」，因此招聯會日前宣布114學年加考數學乙。但國、英到底考不考一直懸而未決，王文俊昨證實，因高三生選修國文科及英文科的加深加廣課程時，他們學的內容可能不一樣，大考中心無法統一命題，考量大學變革必須在入學3年前說明，因此114學年分科測驗確定只加考數學乙，不會加考國、英兩科。國教行動聯盟理事長陳鐵虎表示，大學分發入學招生，很多校系都採計國文、英文的成績，現在分科測驗不考，考生只能用學測這兩科成績來用，他們若在學測考不好，就失去很多入學機會，造成「一試定終身」。對於招聯會決定分科測驗不加考國文、英文，他呼籲「饒了孩子吧」，應重新思考加考這兩科。另針對聊天機器人ChatGPT可能影響到大學申請入學的公平性，王文俊說，今年考生5月4日起上傳學習歷程檔案，招聯會在3、4月時將開會討論ChatGPT對申請入學的影響，並提出審查學習歷程檔案的注意事項，給各大學參考。王文俊說，原則上會請大學在申請入學二階甄試時，除看學習歷程檔案，還要在口試、筆試及實作方面加強，並現場提問題問考生，讓以ChatGPT寫學習歷程檔案的考生現出原形。
考生被居隔無法參加二階甄試 陳時中籲安心：先簽切結後補件
各大學申請入學招生會在6月6日前放榜，同時他們也要求因為居家隔離而不能參加二階甄試的考生，必須提出居家隔離證明，否則喪失資格。中央流行疫情指揮官陳時中今天表示，考生可藉由簽切結的方式進行事後補件，彈性一定會給，呼籲考生放心。陳時中說，申請入學甄試的學生若無法提出隔離相關文件，可比照一般民眾的請假模式，由考生先簽切結事後補件，目前也有多位考生簽完切結後事後補件，且若個案的數位證明遺漏，或是隔離資料遺漏，不得歸咎於考生，考生得用事後補件的方式進行申請，不會影響到學生權益。
大學甄試書審系統有缺陷？台大教授曝「這類考生」整頁空白 教育部回應
台大電機資訊學院教授張耀文今（24日）表示，有參與二階甄試資料審查的教師反映，教育部的書審系統中有提供考生各項資料之資訊分項彙整報表，方便審查老師作全體考生整體性的審閱和比較，原立意良善，但教育部今年同時允許考生和非新課綱學生選擇自行上傳審查資料，導致這些學生在彙整報表的資料變成空白，恐造成審查不公。張耀文在臉書透露，有缺陷的系統只提醒審閱教師，「此檢視模式舊課綱學生因無數據資料，故其欄位皆為空白」。事實上，所有採用自行上傳資料的學生，即使是新課綱的考生也僅有原系統中的修課紀錄，其他項目都是空白。所以此書審系統不完整的說明，明顯有此缺失，恐會造成評審不公。張耀文提到，部分學系會幫審閱教師作資料的彙整，並提供彙整後的報表作審查，因此若學系直接從書審系統下載此類資料，會有遺漏部分學生資料之虞， 建議各校提醒學系和所有參與審查的教師，此書審系統有問題，麻煩審查老師進去看每位學生上傳或由系統提供的資料作評審，以免因系統缺陷造成審查不公。台大教授張耀文指出，教育部的書審系統有瑕疵，恐影響審查公平性。（圖／翻攝自張耀文臉書）張耀文喊話教育部，應請書審系統製作單位立即關掉個別選項的彙整功能，待數年後全部考生統一由學習歷程系統上傳資料後，再提供此類彙整功能，並請緊急通知各大學所有學系，檢視是否有此彙整資料的問題，如此可以讓所有審查教師，只能點選學生上傳的PDF檔，作公平的審查。對此，教育部回應，不論考生的備審資料是從學習歷程檔案勾選或自行上傳PDF檔，都會先進入甄選入學委員會的書審評分系統，經委員會彙整後，再將考生資料送到校系，各校可選擇甄選會書審系統、暨南大學書審系統或自行開發，教育部指出，以上3個系統的操作介面大同小異，其中「彙整報表」功能，可將考生資料以清單方式分列，協助大學教授於審查過程中加以註記、檢核。不過，如果考生上傳的是PDF資料，部分資料（如影音資料）可能無法在清單顯示出來。經初步了解，書審系統並未出現系統性謬誤，也未傳出學生受害。教育部強調，甄選會已將學生繳交的完整審查資料提供各大學，各校可選擇甄選會書審系統、暨南大學書審系統或自行開發，各系統應確實呈現考生的每份書審資料（含學習歷程或PDF檔）；如暨大書審系統雖提供彙整表、分項資料報表等服務，但不能替代學生全部的備審資料，各大學仍應透過書審系統的完整備審資料予以評比。
大學申請二階甄試 41系取消面試
大學申請入學二階甄試今日起到6月5日舉行，由於學生確診人數增加，教育部授權各學系可取消面試，改由學測及書審成績決定是否錄取，目前已有41系採全系啟動防疫應變機制。今年有68所大學校院的2195個學系參加申請入學選才，「黃金周六」落在5月21日，有169個學系當天辦理甄試；其次是5月20日140個學系、5月22日88個學系。依現行防疫應變機制，一般校系如遇居家檢疫、居家隔離、加強自主健康管理、自主健康管理就醫採檢尚未接獲檢驗結果等個案考生，將改以學測及書審來決定是否錄取，個案考生不得外出應試；至於一般考生當天若遇發燒等身體不適情形，則去隔離試場應試。教育部近日決定，授權各學系針對「辦理甄試的試務人員具感染風險達一定比例」或「預計參加面試的考生具感染風險人數達5％」等，經系級招生委員會審議通過即可取消面試，改看學測及書審成績。學系取消面試最晚於甄試日（不含）3日前公告，且要逐一通知所有考生。教育部說，全國2000多個參加個人申請的校系中，已有41系採全系啟動防疫應變機制；其中因監試試務人員有染疫風險者是28系、因考生有感染風險達比例的是13系。據了解，包括台師大教育系、國文系、英語系、數學系及文化大學會計系、建築系、景觀系等都採全系應變機制，但台大、政大沒有任何一系加入。不過輕症或無症狀確診考生可參加醫學系、牙醫系及中醫系的二階甄試。教育部的理由是各醫學、牙醫及中醫學系具備一定的醫療防疫能量，能提供相當的防疫保護措施。
大學入學二階甄試即將舉行 啟動應變機制者須於甄試日3日前公告
大學申請入學二階甄將在5月19日到6月5日舉行，由於學生診人數增加，教育部近日發文給大專校院，各學系如果有需要可在二階甄試時啟動應變機制，取消面試並改由學生的學測及書審成績來決定是否錄取，但要在3日前公告。今年有68所大學院校2195個學系參加申請入學選才，「黃金周六」是落在5月21 日，有 169 個系組只在這一天辦理甄試；其次是5月20日有140個學系辦理、5月22日則有88個學系辦理。依據現行防疫應變機制，一般校系如遇居家檢疫、居家隔離、加強自主健康管理、自主健康管理就醫採檢尚未接獲檢驗結果等個案考生，將改以學測＋書審方式，個案考生不得外出應試；至一般考生當天若遇發燒等身體不適情形，則比照過往各大學辦理甄試的經驗，提供隔離試場供考生應試。由於學生確診人數增加，教育部表示，已授權各學系針對「辦理甄試的試務人員具感染風險達一定比例」或「預計參加面試的考生具感染風險人數達5％」等，該學系經系級招生委員會審議通過即可啟動應變機制，取消面試並改由學生的學測及書審成績來決定是否錄取。倘學系啟動應變機制者，請至遲於甄試日（不含）3日前公告，且逐一通知所有考生知悉，維護所有考生應試權益。教育部進一步指出，考量各醫學系、牙醫系、中醫學系具備一定的醫療防疫能量，能提供相當防疫保護措施，故奠基在目前防疫措施之基礎，再從輕症或無症狀確診考生外出至抵達學校甄試場地、學校提供隔離試場等階段避免與人群接觸，提升且強化防疫隔離試場規格等作法，研議開放輕症或無症狀考生外出應試。目前尚報請中央流行疫情指揮中心審議中。教育部還請學系通知各報考考生應於甄試日前留意自身健康情形，若具感染風險請依學系規定告知，以利學系即時因應；倘有私自參加甄試之情事發生，經查證屬實者，將取消甄試成績並依傳染病防治法等相關法規進行後續處理。
醫學系申請入學著重「團隊合作能力」 台大：用「阿嬤生病」老梗恐GG
考生拿到學測成績，之後要參加大學申請入學。教育部今表示，考生提出備審資料時，應呈現基本能力，而不是專業能力；另在校內活動表現的資料，比參加校外才藝班或營隊更有用。大學則說，參加醫學系申請入學，不要再寫因為阿嬤生病，而是要具體說出為何自己適合讀這個系。今年大學個人申請招生將於3月23至24日報名，3月31日公布一階篩選結果，4月2日至12日上傳二階甄試備審資料，以及在4月14日至5月2日參加各大學自訂項目甄試（如面試、筆試或實作）。全國高級中學家長大聯盟今天在建中舉辦升學輔導講座，教育部高教司長朱俊彰表示，大學個人申請審查備審資料時，是要看考生的基本素養及核心能力，譬如團隊合作、溝通表達及批判思考等，而不是看專業能力。朱俊彰舉例，參加醫學系申請入學，不用提供太多醫藥衛生有關的資料，而是要強調自己能夠跟別人團隊合作；申請資訊系時，各項資訊競賽成績不是很重要，而是要證明自己可以坐在電腦前寫程式。朱俊彰進一步指出，考生準備備審資料應以校內學習成果為核心，據他瞭解，許多大學根本不看考生參加寒假或暑假營隊的資料，而是看校內修課紀錄及課程中製作的書面報告、實作作品等。清大教務長焦傳金表示，他們學校要招的是具有成長型心態和思維的學生，因此在審查備審資料時，希望看到考生面對挫折時的能力，譬如曾經有一件事做失敗了，之後如何反思及建立新目標等。焦傳金建議考生，備審資料一定要自己準備，而且參加甄試前一定要再看過，因為口試委員的問題幾乎都是從備審資料延伸出來，如果考生連自己的備審資料內容都不清楚，那會嚴重影響甄試成績。台大註冊組主任李宏森說，過去參加台大醫學系申請入學的學生，有非常多人都寫「因為家中有生病的阿嬤，所以才想讀醫學系」，但這樣的老調無法凸顯個人素養及企圖心，考生應該避免。李宏森說，之前有很多大學會辦理暑假或寒假營隊，台大在個人申請時，不看這方面的成績。此外，台大有些系會辦理筆試，今年聯合筆試是4月17日舉行，通過者才可參加後續的面試。