小一數學寫「6+6=12」被畫叉…升高一姊無奈：錯哪？　網點細節解惑

一名將升高一的女網友分享小一弟弟的數學作業，可見其中一題「7+5（5拆為3、2）=12」正確，然而「6+6（6拆為3、3）=12」、「8+7（7拆為5、2）=15」等的算式卻被畫叉，讓她直呼，「錯哪？」隨著問題拋出，引來其他網友解惑。

原PO在Threads分享弟弟的數學習題，可見第一題「7+5（5拆為3、2）=12」正確；第二題「6+6（6拆為3、3）=12」、第三題「8+7（7拆為5、2）=15」」、第四題「5+7（7拆為6、1）=12」、第五題「8+7 (7拆為5、2)=15」都被畫叉，最後僅得20分，老師並以紅筆寫下「請參考課本P.27複習」。

由於弟弟都有算出正確答案，等號後方的數字也沒寫錯，也讓原PO見狀一頭霧水，「想問大家這怎麼解？」她也直呼，「身為一個要升高一的人真的看不懂，第一題對，後面（題目）錯是錯哪？」

隨著問題拋出迅速引起討論，不少網友解答「他們在學的是十位數加法，所以一開始的時候希望能跟前面數字湊成10，因此答案就是：（二）4/2、（三）1/3、（四）5/2、（五）2/5」、「第一題7+3=10再加剩下的2所以才對，第二題後面的6應該要分成4跟2，這樣前面的6+4=10再加2，後面同理」、「感覺是在學進位，所以要拆成可以進位（相加等於十）的兩個數字」、「這是要練習湊10和數字拆解的邏輯，不是答案對不對的問題」；另有網友不解題目意義何在，直言「能算對不就好了嗎？課本教育方式感覺太硬要了吧」、「為什麼要這麼侷限小朋友的思考」。

正確答案如下：

一、7+5（5拆為3、2）=12

二、6+6（6拆為4、2）=12

三、9+4（4拆為1、3）=13

四、5+7（7拆為5、2）=12

五、8+7（7拆為2、5）=15