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全台為何掀「附中熱潮」?專家分析給解答

大學 高中 附中 師資 課程 經費
高中與國立大學合併成立附中蔚為風潮,陽明交大日前也表示邀請新竹女中成為附屬高中。(圖/報系資料照)

高中與國立大學合併成立附中蔚為風潮,陽明交大日前也表示邀請新竹女中成為附屬高中。(圖/報系資料照)

為何愈來愈多高中想成為大學附中?專家分析,高中基於恐懼及擔憂去找國立大學合作,可得到師資、課程及經費的支援,對招生有很大幫助;而大學則可藉此綁住優秀學生,並讓教育學院學生有地方實習。這種合作方式對高中及大學均有利,因此形成風潮。

全國高級中等學校教育產業工會理事長、桃園市內壢高中老師高孟琳表示,六都出現後,只要直轄市提出申請,原本國立高中職可以改隸直轄市。在六都出現初期,許多國立高中擔心主管機關變成地方政府後,官員、民代會來干預校務,就想辦法成為國立大學的附中,以繼續維持國立學校的身分。

至於近來這波高中要變成大學附中的熱潮,高孟琳說,高中一旦變成大學的附中,課程及師資均有大學的支援,而依教育部規定,大學還要補助附中每年經常門經費5%。假設一所高中每年經常門經費1億元,變成附中後,大學要額外補助500萬元,對高中運作有幫助。

大學找一所高中變成附中,對大學有何好處?高孟琳表示,大學和附中之間會有不少教學及課程上的互動,雙方師生熟悉,高中生畢業後有很大機會直接進入這所大學。簡單來說,大學藉由這種方式提早綁住優秀高中生,成為未來的生源。

「由於恐懼跟擔憂,愈來愈多高中想成為國立大學附中。」全國教師工會總聯合會高中職委員會主委林金財說,有了六都後,國立及私立高中職可改隸直轄市,不過直轄市財政不若中央好,許多國立高中改隸直轄市後,在經費和員額都出現變動,對未來發展不利。像台南市因財政考量到現在都不想承接市內國立高中職。

林金財還說,國立大學一定是有教育學院或具有培育師資的責任,才會找高中合作,有了附中,教育學院學生要實習就很方便,而且可進行各項教育實驗,有利整體發展。

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