做最壞示範…菁英學生帶頭歧視　學者曝原因

針對台中一中、台大接連發生學生歧視族群及性別的事件，學者表示，菁英學生做了最壞示範，更可能帶給中小學生不良影響。而台灣教育太過強調競爭，勝出者自以為有特權去貶抑輸家，進一步導致他們做出歧視性的言行。

東吳大學社工系教授洪惠芬說，台灣2014年就簽署人權公約，並努力將公約精神放入國內法中，以消除種族歧視。不過從台中一中學生的「烯環鈉」事件、台大學生「火冒4.05丈」及歧視性別事件，都顯示社會觀念還未趕上人權發展的腳步。

洪惠芬說，台灣的教育太強調成績及競爭，而人權被當成只是知識，跟成績關聯性不大，因此學生就不會將這些內化到生活中。一些菁英家庭的孩子，他們在學習過程中，沒有太多機會去認識跟自己不一樣的人，因此也無法去理解或尊重不同族群。

台大學生做出歧視性言論引發撻伐後，他們說只是開玩笑，並未對特定族群有惡意。對此，洪惠芬說，言論自由是人權的一部分，但言論自由不包含仇恨性言論，台大學生沒有資格用歧視性別及種族的方式來彰顯自己的優越。

台大社工系名譽教授王麗容表示，學生參與學生自治選舉，透過政見發表公開意見，卻詆毀不同性別或性傾向者，甚至接近性騷擾界線，讓人憂心推動多年的性別平等教育變成倒退走。

王麗容表示，第一學府的學生做了最壞示範，更可能帶給中小學生不良影響。而事實上，不只台大學生，過去也發生台大教授出的考試題目涉及性別歧視。顯然，如何讓師生尊重及了解不同族群，在教育上還有很長的路要走。