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高教工會批在職碩專浮濫 點名5亂象砲轟

高教工會 在職碩專 浮濫 砲轟 亂象
高教工會昨日舉行記者會,盤點年度重大教育新聞,更列出國內高教「五大病症」。(高教工會提供/李侑珊台北傳真)

高教工會昨日舉行記者會,盤點年度重大教育新聞,更列出國內高教「五大病症」。(高教工會提供/李侑珊台北傳真)

2022年進入尾聲,高教工會昨日舉行記者會,列出國內高教「五大病症」,其中包含〈私校退場條例〉在校產處理部分有著巨大疑義,以及「論文門」衍生在職碩士專班亂象頻傳,教育部對大學採取差別管制,導致大學「學店化」。並強調,台灣高教體質不良已久,但政府始終不願面對,問題只會一再惡化。

高教工會盤點年度五大重要教育新聞,並稱之為高教領域的「五大病症」。第一是〈私校退場條例〉未能解決退場私校的師生權益及校產公共性受損,甚至專輔學校不得強迫學生轉學等情況,皆毫無合理性可言。

再者就是在職碩士專班亂象。高教工會提到,近來不斷傳出政治人物涉論文抄襲,但在個案背後,更重要的是在職專班浮濫開設與品質爭議,背後是政府一手所主導。這不該只是選舉攻防花絮,若政府不正視此種「差別管制」所滋生的「學店化溫床」現象,未來恐掏空我國高教正常生機。

第三項高教亂象在於〈專案教師實施原則〉上路,但刻意缺漏續聘保障,以及未規範學校恣意不續聘等行為,導致專案教師「免洗筷化」、「用完就丟」。第四則是公教退撫改成「不確定給付」新制,打擊下一代公教人員。最後則是教育部官員退休轉至私校擔任「門神」,歪風日趨猖獗。

高教工會理事長周平說,台灣高教體質不良已久,政府面對問題不僅解決不力,更縱容問題惡化,儘管各界不斷呼籲官方檢討與重視,但官員們始終不願虛心面對,將錯就錯,讓原本可改正的問題一再惡化。

周平強調,2022年度高教有必要通盤檢討,並挹注充分教育資源,使新一代的環境日趨正常。

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