跳至主要內容區塊
生活
綜合

有助於提升鑑別度?學測英文題型調整遭罵翻 大考中心:暫緩實施 

大考中心 英文 題型 學測
大考中心今天傍晚宣布,112年學測英文科題型不變。(圖/本報資料照片)

大考中心今天傍晚宣布,112年學測英文科題型不變。(圖/本報資料照片)

大考中心年9月13日公告調整112學年學測英文考科「篇章結構」題型,結果引來一片罵聲,大考中心主任周兆民今天傍晚表示,為使學生能安心備考,這項變化112學年暫緩實施,或許改成113學年實施,但會事先公告。

大考中心表示,為提升測驗的鑑別效果,學測英文科學測英文科「篇章結構」大題,在不改變題型下,將原4個空格、4個選項的設計,調整為4個空格、5個選項,並預計自112學年度開始實施。

惟於公告後,各界對於實施期程有不同的意見,考量目前高三學生刻正積極準備112學測,為使學生安心備考,大考中心決定暫緩實施,實施日程另行公布。112學測英文考科的篇章結構大題,仍為4個空格,4個選項。

大考中心說,在108課綱英語文領綱必修課程中,不僅將篇章結構的學習列入學習表現與學習內容,並提及:從國民中學教育階段開始,篇章結構的理解與學習更形重要,學生在閱讀段落時,除了應該理解其體裁及主題外,也應該能判斷主題句及總結句,分析段落發展模式,進而學習如何有條理地鋪陳文章,以確保整個段落的關聯性與連貫性。因此,111學年度起的學測英文考科,納入過去在指考中既有的篇章結構題型。

但考量篇章結構題型雖於指考實施多年,但於學測英文考科仍屬新增題型,因此訂為4個空格、4個選項的設計,並非如指考的5個空格、6個選項。然經111學測,依考生得分情形檢討,發現選文中空格數與選項數相同時,會產生連鎖效應。

以111學測的4選4為例,若原先甲、乙、丙、丁四個空格,有選項A、B、C、D四個句子可以配對,正確若為甲(B)、乙(C)、丙(A)、丁(D),某生在甲空格放上C句,除了這部份填錯,由於已用掉C句,將連帶讓乙空格也錯誤;另一方面,若某生不確定甲、乙兩空格,但猜對甲放B,則連帶也會增加猜對乙放C的機率,換言之,由於連鎖效應,會放大誤置一個選項的扣分效果,也會放大猜對一個選項的得分效果,因此,可能降低考試的鑑別效果。

為此,大考中心英文科研發團隊,研擬在不改變題型下,新增1個選項,以4個空格配對5個選項,希望能降低連鎖效應帶來的影響。經過研發團隊的多次討論與對外諮詢,大考中心完成調整版的考試說明與參考試卷,於9月13日公告於中心網頁,並預計自112學年度開始實施。

然於公告後,雖獲得許多英文科教師的正面回應,對於實施期程則有不同意見;但從評量觀點,選項數較空格數為多的設計仍是未來的調整方向,大考中心會就試題研發與實施期程諮詢更多建議。

大考中心說,考量目前高三學生應刻正積極準備112學測,為使學生能安心備考,心決定暫緩實施,實施日程另行公布;112學測英文考科的篇章結構,仍為4個空格、4個選項的設計。為免造成混淆,大考中心將於近日重新公告調整前之考試說明與參考試卷,請各界留意最新公告。

大考中心 英文 題型 學測